高一語文教案：《飛向太空的航程》教案一
來源：網(wǎng)絡(luò)資源 2019-08-30 13:00:42
高一語文教案：《飛向太空的航程》教案一
【教學目標】
1、知識目標：
⑴ 了解文章敘述、議論、抒情與描寫有機融合的表現(xiàn)手法。
�、� 了解中國人為我國航天事業(yè)做出的不懈努力。
�、� 學會找關(guān)鍵詞關(guān)鍵句子和段落抓有效信息。
2、情感目標：
激發(fā)學生的民族自豪感與愛國心。
【教學重點、難點】
1、了解文章敘述、議論、抒情與描寫有機融合的表現(xiàn)手法。
2、學會找關(guān)鍵詞關(guān)鍵句子和段落抓有效信息。
【課時】
1課時。
【教學課型】
自讀課。
【教學方法】
多媒體教學法、自主學習法、問題探究法、提問法。
【教具】
CAI 課件。
【教學過程】
一、導(dǎo)入
圖片提問，神州六號的情況(學生自己介紹)。
二、字詞闖關(guān)(給加橫線的字詞注音)
三、自讀課文，分析課文
1、結(jié)構(gòu)分析：
導(dǎo)語：(1～3)中國發(fā)射載人飛船成功。
主體：(4～26)飛天航程。
結(jié)語：(27～30)迎來了飛天夢圓的時刻。
2、怎樣理解標題的含義?
可以認為是實指“神舟五號”飛船發(fā)射的過程。
中國的航天夢經(jīng)過幾代人的努力終于取得了成功，也喻指這一航程。
3、自讀課文，整體感知，作者表達的是怎樣的情感?
自豪、贊美。
4、本文導(dǎo)語部分有什么特色?這樣寫有什么好處?
是描述，也是評論。既有對飛船升空的情景精細描繪，又有對這壯舉的評論。
生動感人，有情感。
5、中國實現(xiàn)飛天夢的歷程中，有哪幾個關(guān)鍵性的事件?
1958年，毛澤東發(fā)出“我們也要搞人造衛(wèi)星”的指示。
1960年中國第一枚火箭成功發(fā)射。
1970年中國成功地將自己的第一顆人造地球衛(wèi)星送上天空。
1992年，中共中央作出實施中國載人航天工程的戰(zhàn)略決策。
長征系列火箭發(fā)射久經(jīng)考驗。
“神舟”系列飛船的成功發(fā)射。
6、中國人飛天航程經(jīng)歷了哪幾個階段?
7、“要真正依靠自己的力量把航天員送入天空，還有許多困難需要克服。”主要有哪些困難?
首先要有可靠性高，大推力的運載火箭。
安全返回技術(shù)。
研究出具有良好的生命保障系統(tǒng)為太空中的航天員提供安全舒適的工作環(huán)境
四、理文章線索
文章用倒敘手法寫出了“神舟”五號載人航天飛船發(fā)射成功，然后按照是時間的順序回顧了中國飛向太空的歷程，最后落筆到“神舟”五號的研制、發(fā)射上，首尾照應(yīng)，重點突出。
五、寫作特點
1、以倒敘為主要敘事結(jié)構(gòu)。以時間為順序，脈絡(luò)清晰，首尾呼應(yīng)，這是本文寫法上最顯著的特點。
2、語言凝練，具體生動。
六、作業(yè)布置
編寫中國航天大事紀(世界航天大事紀做參考)。
九、教學后記
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