高考文綜答題時(shí)間分配、技巧及常見(jiàn)問(wèn)題解答

　　文綜學(xué)科在高考中難度可以說(shuō)是算的一號(hào)人物的，不過(guò)只要經(jīng)過(guò)合理系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的研究期中所蘊(yùn)含的規(guī)律，再結(jié)合文綜所特有的特點(diǎn)，就可以制定出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。下面是小編為大家收集的2020年高考文綜復(fù)習(xí)方法，簡(jiǎn)單實(shí)用的復(fù)習(xí)策略。希望可以幫助大家。

　　文綜三科的答題時(shí)間分配

　　文綜考試是同時(shí)考三門(mén)，因此相對(duì)于其他幾門(mén)課程，這門(mén)考試更加考驗(yàn)學(xué)生的統(tǒng)籌規(guī)劃能力。做好文綜，最重要的是識(shí)大局。不要計(jì)較一個(gè)點(diǎn)的得失而讓你滿盤(pán)皆輸。

　　首先，你要根據(jù)你自己的經(jīng)驗(yàn)給三個(gè)科目估計(jì)一個(gè)大概的時(shí)間。標(biāo)準(zhǔn)是每科不要超過(guò)50分鐘，在這個(gè)范圍內(nèi)進(jìn)行微調(diào)。比如說(shuō)一般情況下地理可以壓縮到40分鐘，而政治則需要的更多。在這個(gè)范圍內(nèi)進(jìn)行作答考試時(shí)不要超過(guò)這個(gè)范圍，到時(shí)間了就算差一點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)完也要立刻切換。

　　其次，一個(gè)好的答題順序很重要。根據(jù)自己的習(xí)慣由易到難循序漸進(jìn)�？梢砸豢拼鹜暝俅鹨豢�，不要把自己的思維弄亂。也可以按照試卷的順序作答，這個(gè)看個(gè)人習(xí)慣！

　　最重要的是平時(shí)對(duì)于知識(shí)的掌握和答題速度的練習(xí)。俗話說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，為了最后的成績(jī)，功夫一定要下在平時(shí)。如果對(duì)知識(shí)掌握足夠熟練，也不會(huì)出現(xiàn)做不完的情況啦。

　　政治答題技巧

　　高三階段的政治學(xué)習(xí)就是為最終的高考服務(wù)的，因此單純記憶知識(shí)點(diǎn)不是目的，掌握了答題方法，能夠靈活自如地將題目答正確，才是我們的終極目標(biāo)。對(duì)于高考政治的選擇題和解答題，有如下解題策略。

　　選擇題

　　一般來(lái)說(shuō)只有選擇題得高分，全卷才有可能得高分。對(duì)于不同類(lèi)型的選擇題，有以下解題方法可供參考。

　�、僮隼斫�、應(yīng)用類(lèi)選擇題時(shí)，要反復(fù)看清選項(xiàng)的內(nèi)涵與外延是否與題干要求一致，尤其要看清題干的最后一句話，這句話，要么是題干內(nèi)涵的主旨所在，要么對(duì)備選項(xiàng)有一些限制性要求。

　　②做組合型選擇題時(shí)，要先從反面排除選項(xiàng)開(kāi)始，而不是從正面肯定開(kāi)始。這樣做有助于提高答題正確率并能節(jié)省時(shí)間。

　�、圻x擇題的題干與題肢出現(xiàn)相關(guān)“主體”（黨、政府、人大、政協(xié)、公民、企業(yè)、生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者、消費(fèi)者等），一定要緊扣“主體”及其相關(guān)屬性，弄清選項(xiàng)對(duì)“主體”及其相關(guān)屬性的表述是否符合題干設(shè)問(wèn)要求。

　�、芎芏噙x擇題考查的是事物與事物之間的“關(guān)系”。做題時(shí)一定要注意以下兩點(diǎn)：其一，選項(xiàng)與題干所講的“關(guān)系”所涉及的事物是否一致；其二，選項(xiàng)所講的事物的“關(guān)系”方向與題干所講的事物的“關(guān)系”的方向是否一致。稍有疏忽就會(huì)選錯(cuò)。

　　主觀題

　　高考政治主觀題，信息量大、考查能力層次多，對(duì)學(xué)生的綜合能力要求高，選拔功能強(qiáng)。考生失分的最主要原因有：基礎(chǔ)知識(shí)未落實(shí)；常規(guī)能力未到位；詞不達(dá)意、書(shū)寫(xiě)潦草；解題技巧未掌握等。

　　具體來(lái)說(shuō)，高考政治主觀題主要有以下十種類(lèi)型，相關(guān)解題策略如下。

　�、袤w現(xiàn)題

　　題干中通常有“體現(xiàn)了什么”“怎樣體現(xiàn)”“如何體現(xiàn)”等�；卮疬@種題目時(shí)，應(yīng)把教材中與材料相關(guān)的所有知識(shí)點(diǎn)一 一羅列，然后將這些知識(shí)點(diǎn)與材料中的關(guān)鍵語(yǔ)句加以對(duì)照，二者相符的就是答案要點(diǎn)。

　　答題時(shí)，應(yīng)先寫(xiě)教材中的知識(shí)點(diǎn)，再采用材料中的關(guān)鍵詞句說(shuō)明它體現(xiàn)了這一原理即可，即要做到觀點(diǎn)與材料相結(jié)合。具體的解題思路是：一定點(diǎn)：確定考核的知識(shí)點(diǎn)是什么？二聯(lián)系：聯(lián)系所給材料與所學(xué)知識(shí)。三梳理：將材料所給的信息與考核的知識(shí)點(diǎn)一一對(duì)照，二者相符的就是答案要點(diǎn)。四作答：作答時(shí)要做到觀點(diǎn)和材料相結(jié)合。

　　②反映類(lèi)

　　題目中通常會(huì)問(wèn)：上述材料“反映了某一問(wèn)題發(fā)生了哪些變化”“反映了什么現(xiàn)象或什么問(wèn)題”等。解答這種類(lèi)型題目的關(guān)鍵是對(duì)材料所給的信息要全面把握，可采用定點(diǎn)法，即采用定點(diǎn)→聯(lián)系→疏理→作答的解題思路。

　�、鄯治鲱�(lèi)

　　題目設(shè)問(wèn)形式往往是，運(yùn)用所學(xué)的XX知識(shí)對(duì)上述材料進(jìn)行分析，或者結(jié)合材料分析XX知識(shí)。此類(lèi)題型的特點(diǎn)是要求運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，分析闡明材料中的實(shí)際問(wèn)題，這類(lèi)試題往往難度大、能力要求高，要求我們盡量從材料中歸納出符合題意的原理。答題模式：“原理＋材料分析”，其中哲學(xué)的答題格式是“原理＋方法論＋材料”。

　�、転槭裁搭�(lèi)

　　題目設(shè)問(wèn)中往往有，“為什么說(shuō)”、“為什么要”，或者找出材料的哲學(xué)依據(jù)是什么。在解答中，一般應(yīng)由近及遠(yuǎn)、由直接到間接、先經(jīng)濟(jì)后政治、有次序、有條理地展開(kāi)說(shuō)明。這類(lèi)題型主要是針對(duì)某種現(xiàn)象或事件，考查我們對(duì)原理的理解和分析，有一定的難度�；卮疬@種問(wèn)題要求我們仔細(xì)分析材料，尋找好切入點(diǎn)，找出相應(yīng)原理。

　�、菰趺崔k類(lèi)

　　一般以“如何”或“怎樣”等字眼來(lái)設(shè)問(wèn)。

　　解答方法：一是熟記教材中提到的相關(guān)知識(shí)；二是總結(jié)材料中提到的成功的做法；三是找到材料中提到的存在的問(wèn)題，根據(jù)問(wèn)題提出相應(yīng)的解決措施；四是主體法散發(fā)。回答時(shí)必須把觀點(diǎn)和材料相結(jié)合，切忌觀點(diǎn)和材料相脫離，回答時(shí)注意多角度思考。

　�、抟饬x類(lèi)

　　題目中往往有“積極影響”“經(jīng)濟(jì)、政治意義”“意義”等字眼。做題時(shí)首先要明確是經(jīng)濟(jì)意義、還是政治意義、或者是經(jīng)濟(jì)政治意義。其次要緊緊結(jié)合所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和題目所提供的材料（抓住材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句），有些題目作答時(shí)還必須結(jié)合黨和國(guó)家提出的最新精神。

　�、邌⑹绢�(lèi)

　　題目中一般有“上述材料給我們哪些哲學(xué)啟示”或“這件事對(duì)你有什么啟發(fā)”。答題時(shí)應(yīng)從三方面考慮：一是材料說(shuō)明的道理，先要分析材料；二是要明白我們應(yīng)該怎么辦，應(yīng)吸取什么教訓(xùn)，堅(jiān)持什么、反對(duì)什么；第三，結(jié)合設(shè)問(wèn)和材料，抽象出給我們的啟示。一般情況下，偏重于回答“怎么辦”，答題時(shí)格式應(yīng)為原理+材料說(shuō)明的道理”或是“原理+應(yīng)該怎么辦”，不必展開(kāi)去分析，答案要做到觀點(diǎn)與材料相結(jié)合。

　�、嗾J(rèn)識(shí)類(lèi)

　　設(shè)問(wèn)形式：從某某角度分析某某社會(huì)現(xiàn)象（或如何認(rèn)識(shí)某某現(xiàn)象、看待某某現(xiàn)象）。

　　答題時(shí)可按照“是什么”→“為什么”→“怎么辦”的解題思路來(lái)作答。“是什么”——即題目說(shuō)（做）的是一件什么事？或題目觀點(diǎn)是對(duì)還是錯(cuò)？“為什么”——即說(shuō)（做）這件事的依據(jù)、重要性（作用、意義、目的、目標(biāo)等）、必要性（地位現(xiàn)狀等）、可能性、不做這件事的危害性等。“怎么辦”——即黨、國(guó)家、公民、企業(yè)、消費(fèi)者、個(gè)人等準(zhǔn)備怎樣做這件事、采取哪些具體措施來(lái)解決問(wèn)題。

　�、嵩u(píng)析類(lèi)

　　題設(shè)形式：用某某觀點(diǎn)評(píng)析（分析、認(rèn)識(shí)）某某觀點(diǎn)某某看法某某行為。解題時(shí)，要求我們實(shí)事求是地全面分析材料中某一個(gè)人的觀點(diǎn)和看法，分析某種行為的對(duì)錯(cuò)。既要看到其中的合理因素，又要看到非合理因素，并進(jìn)行反駁，指出正確看法。

　　⑩圖表類(lèi)

　　題設(shè)形式：以圖表為載體，連環(huán)設(shè)問(wèn)，注重能力考查。

　　解答圖表題的關(guān)鍵是讀懂材料，找準(zhǔn)信息。通常采用的方法有七看：一標(biāo)題、二設(shè)問(wèn)、三橫、四縱、五對(duì)比、六單位、七注解。

　　對(duì)表格內(nèi)容一定要進(jìn)行橫比（說(shuō)明兩者的差距）、縱比（說(shuō)明變化，增長(zhǎng)或者減少）、不同表格之間的比較。通過(guò)圖表內(nèi)容的比較來(lái)說(shuō)明一些經(jīng)濟(jì)道理，反映事物的變化發(fā)展、差距。表格內(nèi)的項(xiàng)目和數(shù)據(jù)等內(nèi)容，這是答案的主要來(lái)源，圖表中的數(shù)據(jù)拐點(diǎn)、異點(diǎn)及有些年份（有特殊意義），也要準(zhǔn)確理解。答題時(shí)忌離開(kāi)圖表標(biāo)題和設(shè)問(wèn)談圖表，忌離開(kāi)對(duì)圖表的分析作答，忌照抄圖表中的數(shù)據(jù)。

　　復(fù)習(xí)常見(jiàn)問(wèn)題

　　問(wèn)題1：我感覺(jué)我政治的波動(dòng)很大，怎樣才能穩(wěn)固，200分怎么才能再提提，我該怎么做？該怎么學(xué)，麻煩老師幫幫！

　　政治是一門(mén)注重理解的學(xué)科,要分清楚各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系與區(qū)別,讓后把握核心,以高考核心為輻射,建立知識(shí)結(jié)構(gòu),因?yàn)楹芏嗾�治知識(shí)點(diǎn)都是一般和特殊的關(guān)系,因此只要把握了知識(shí)結(jié)構(gòu),其它零散的知識(shí)點(diǎn)也就自然明白了.

　　比如哲學(xué)部分無(wú)非就唯物論,辯證法,認(rèn)識(shí)論和歷史唯物主義四大塊,在分清楚它們的不同就可以了. 再就是平時(shí)答題時(shí)一定要注意大題的格式,每年的考點(diǎn)就那幾個(gè),無(wú)非是輪換著考,只要把每一道題的答題模式搞熟,考時(shí)對(duì)號(hào)入座,把平時(shí)同樣或類(lèi)似的題的答案稍做修改就好了。

　　問(wèn)題2：政治哲學(xué)中運(yùn)用原理加以說(shuō)明的題可以抄材料嗎？

　　最好不要照抄，而是通過(guò)改寫(xiě)來(lái)作為聯(lián)系材料的方式。

　　問(wèn)題3：政治大題問(wèn)題只說(shuō)結(jié)合材料，是不是只要概括材料的內(nèi)容就好了？

　　我認(rèn)為不是。政治大題極少有單獨(dú)概括材料的情況。一般政治大題結(jié)合材料是說(shuō)用材料中的點(diǎn)為例證，解釋說(shuō)明相應(yīng)政治/哲學(xué)/經(jīng)濟(jì)原理。

　　問(wèn)題4：現(xiàn)在政治大題很差，相比之下哲學(xué)有些弱。是應(yīng)該先主攻背書(shū)還是多做題呢。

　　同學(xué)你好，首先你的問(wèn)題說(shuō)明你很了解自己，這是進(jìn)步的前提。我建議首先是背書(shū)。畢竟大題是需要運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)去作答的，如果書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)掌握的不牢，何談運(yùn)用？給自己定個(gè)時(shí)間（比如一個(gè)星期？），每天堅(jiān)持強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。然后再通過(guò)做題來(lái)檢驗(yàn)自己的成果，同時(shí)在做題中繼續(xù)查找自己的不足，提高自己。加油！