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百日沖刺,三大主科如何突破關(guān)鍵在于這幾點

2020-02-27 21:56:54網(wǎng)絡(luò)整理


高考

  隨著2020高考倒計時100天的到來,備戰(zhàn)2020高考進(jìn)入到百日沖刺的階段。高考沖刺階段是成績提升的關(guān)鍵期,在這一階段備考的重點是將基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化應(yīng)有到做題中,把握高考各種題型的特點和規(guī)律,對知識進(jìn)行重點突破,并在做題的過程中查漏補缺,使答題的速度和質(zhì)量得到提升。學(xué)生需要對備考進(jìn)行新的規(guī)劃,抓住學(xué)習(xí)重點,明確備考思路,提升學(xué)習(xí)的效率。

  在高考備考的過程中,語文、數(shù)學(xué)、英語這三大主科的復(fù)習(xí)始終是備考中的重點內(nèi)容。高考的沖刺階段也是三門主科成績提升的關(guān)鍵期,學(xué)生需要對自己的學(xué)習(xí)策略做出調(diào)整,制定科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃,掌握高效的學(xué)習(xí)方法,更好的適應(yīng)備考節(jié)奏,實現(xiàn)成績的突破。

  高考沖刺階段,三門主科如何實現(xiàn)突破?

  關(guān)于語文科目的備考策略。

  在語文的備考中要注重平時的積累以及做題方法的總結(jié)。在高考語文中,作文的部分占有較大的分值,備考的過程中作文部分需要進(jìn)行單獨的訓(xùn)練,并掌握一定的答題技巧。高考語文作文的備考主要分為兩個方面,作文審題和作文素材。

  在高考語文作文的審題方面。審題是作文中的關(guān)鍵一步,是寫好高考作文的重要一環(huán)。根據(jù)近年來高考作文的命題形式來看,以材料作文的形式較為常見,要求考生依據(jù)材料所給的故事、圖象、情景等來進(jìn)行作文的構(gòu)思和立意,材料所反映的中心就是文章中心的來源,不能脫離材料所揭示的中心來寫作。一般情況下,可以根據(jù)作文材料,從多個角度來進(jìn)行立意,因此作文審題訓(xùn)練時,可以從多個角度來進(jìn)行立意,并從中挑選最佳立意。

  在高考語文作文的素材方面。作文素材需要在備考的過程中不斷積累,關(guān)注社會和時事熱點話題,并養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣,對于同一則作文素材可以運用到不同的作文話題中,關(guān)于作文素材的積累可以利用備考中的零碎時間來進(jìn)行。除此之外,高考語文作文的文體主要分為論述類、書信類以及文學(xué)類,其中以論述類的文體較為常見,但在備考中也不要忽略另外兩種文體,要熟悉不同文體的寫作特點和寫作要求。

  關(guān)于數(shù)學(xué)科目的備考策略。

  按照不同題型專項突破。高考數(shù)學(xué)的備考方面,首先要對自己數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析,可以通過分析試卷的方式來進(jìn)行,拿出近幾次數(shù)學(xué)綜合性考試的試卷,統(tǒng)計出試卷中哪些方面是粗心造成的失分,哪些方面是因為概念、公式、定理等基礎(chǔ)知識掌握不熟練造成的失誤,然后總結(jié)出在哪些方面有較大的提升空間,把這些內(nèi)容作為接下來的復(fù)習(xí)重點,根據(jù)題型進(jìn)行專項突破,比如三角函數(shù)的問題、立體幾何的問題、不等式的問題等,并在做題的過程中注意總結(jié)解題技巧,培養(yǎng)數(shù)學(xué)的解題思維。

  注意備考策略和總結(jié)。在數(shù)學(xué)的備考中要保證會的題目拿到分。合理分配備考的內(nèi)容,先要保證在能拿到分的題目部分下功夫,偏題、難題不僅花費的時間較多效果不明顯,而且容易產(chǎn)生挫敗感,失去備考信心。同時要在練習(xí)的過程中要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,注意解題規(guī)范,解題過程要層次分明結(jié)構(gòu)完整。此外不要忽略建立錯題集,對相似題目進(jìn)行總結(jié)歸納,并定期對錯題重做。

  關(guān)于英語科目的備考策略。

  在高考英語的備考中可以采用專項訓(xùn)練的方式,分為聽力、閱讀、完型、改錯、作文等不同的部分來進(jìn)行。閱讀部分是高考英語的備考重點,其中單詞是閱讀的基礎(chǔ)。關(guān)于單詞的記憶除了按照單詞書來進(jìn)行記憶外,不要忽略閱讀原文中出現(xiàn)的單詞,在閱讀完成后查出文章中不認(rèn)識的單詞并歸納到單詞本上,利用零碎的時間來進(jìn)行記憶。

  在閱讀訓(xùn)練中要注意做題的順序,先看閱讀的問題,然后帶著問題在文章中有重點的尋找答案,這種做題方式可以提高做題的效率。在進(jìn)行閱讀訓(xùn)練的過程中要采用限時完成的方式,規(guī)定閱讀理解完成的時間,保持做題過程中注意力的高度集中。

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