2021年高考全國(guó)甲卷優(yōu)秀作文：有所作為，奏響時(shí)代華章

　　百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)�；赝�中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的百年征程，正是無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人在廣闊天地“大有可為”的背景下，成就有為之舉，撐起了百年大黨的錚錚脊梁，鋪下了民族復(fù)興之路的塊塊基石。

　　歌聲記錄著輝煌的歷史，提醒著我們不畏困苦，頑強(qiáng)不息。每次升旗，聽(tīng)到那嘹亮的《義勇軍進(jìn)行曲》，總能讓我在百年浩蕩的長(zhǎng)河中，感嘆這可為的時(shí)代。而一句“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”總會(huì)讓我思緒紛飛。

　　在危險(xiǎn)之際，慰藉人心。1935年，隨著《風(fēng)云女兒》的放映，《義勇軍進(jìn)行曲》成為流傳極廣的抗戰(zhàn)歌曲。在抗戰(zhàn)時(shí)期，許多中國(guó)人看到了革命的希望，讓星星之火終成燎原之勢(shì)。它以其高昂激越、鏗鏘有力的旋律和鼓舞人心的歌詞，讓那個(gè)時(shí)代的有志者們，在初見(jiàn)可為之光時(shí)敢做有為之事。不曾忘彭德懷司令在百團(tuán)大戰(zhàn)中的揮斥方遒，不曾忘董存瑞毅勇地炸碉堡，不曾忘作戰(zhàn)期間人民的支持……在這最危險(xiǎn)的時(shí)候，人們的心團(tuán)結(jié)在了一起，有“敢教日月?lián)Q新天”的作為。

　　在安定之際，警鐘長(zhǎng)鳴，催人奮進(jìn)。1949年，《義勇軍進(jìn)行曲》被選為國(guó)歌。這意味著一個(gè)嶄新的、大有可為的時(shí)代就此展開(kāi)。當(dāng)時(shí)國(guó)歌的歌詞引起了極大的爭(zhēng)議。有人認(rèn)為“最危險(xiǎn)的時(shí)候”不符現(xiàn)狀，有人認(rèn)為應(yīng)“安不忘危”。這樣的思考刻進(jìn)了每個(gè)中華兒女心中，做有為之舉，居安思危。我們的發(fā)展水平隨著可為之勢(shì)突飛猛進(jìn)，國(guó)際地位顯著提升。“老牛亦解韶光貴，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。”人們看到了“可為”的希望。

　　在休戚與共之際，更要有作為敢作為。放眼當(dāng)下，波譎云詭的國(guó)際形勢(shì)下依舊暗流涌動(dòng)。疫情橫行，更讓我們警覺(jué)，我們時(shí)刻都可能處于“最危險(xiǎn)的時(shí)候”新的形勢(shì)解構(gòu)著“危險(xiǎn)”的定義，也在重塑“可為與有為”的內(nèi)在邏輯。正如狄更斯感嘆：“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。”我們?nèi)绾谓柽@大有可為之勢(shì)而有所作為呢？近來(lái)發(fā)生的大事件已給出了答案：理想指引人生，奮斗成就夢(mèng)想。我們要有將國(guó)之重?fù)?dān)挑于肩上的信念，在可為的時(shí)代有所作為。

　　每一段時(shí)光都有獨(dú)特的印跡，不同的可為之跡也需要有不同的作為。“最危險(xiǎn)的時(shí)候”應(yīng)是我們心中始終的信念，讓我們“萬(wàn)眾一心”，不斷“前進(jìn)”！

　　閱卷組意見(jiàn)

　　本文最主要的問(wèn)題是行文思路混亂，觀點(diǎn)闡述不明。圍繞材料，考生僅從中提取出“歌曲”這一要素行文，沒(méi)有全面解讀材料內(nèi)涵，緊密?chē)�繞“可為與有為”這一主題展開(kāi)論述。由于缺少清晰的思辨、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募軜?gòu)，因而文章思路不清、邏輯混亂，段落層次間、段落內(nèi)部各句間關(guān)系不明，給人生搬硬湊之感。

最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、志愿填報(bào)、錄取分?jǐn)?shù)線等

高考時(shí)間線的全部重要節(jié)點(diǎn)

盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號(hào)