高考英語任務(wù)型閱讀考點(diǎn)

2021-09-25 17:08:21高考網(wǎng)整理

　　任務(wù)型閱讀側(cè)重考查語篇分析和文章脈絡(luò)的剖析，即考查文章的結(jié)構(gòu)和框架�？忌诜治隽私馕恼缕陆Y(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真對照圖表上所要完成的任務(wù)，逐一對照原文進(jìn)行信息的篩選。

　　任務(wù)型閱讀要求考生不但要掌握具體事實(shí)情節(jié)，又要理解其深層含義，包括作者的態(tài)度、觀點(diǎn)、意圖等，掌握所讀材料的主旨大意、中心思想；既要理解文章的含義及邏輯關(guān)系，又要根據(jù)其含義及邏輯關(guān)系進(jìn)行判斷和推理，運(yùn)用材料中的信息去理解、分析問題。

　　一、常用閱讀方法

　　1．掃讀

　　掃讀圖表，分析表格結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，理清其顯示的層次關(guān)系，明確任務(wù)要求。要特別注意表格前的小標(biāo)題，它通常就是段落和表格的主題句。一般題目的結(jié)構(gòu)是：

　　(1)全文的標(biāo)題：在標(biāo)題中缺少一個(gè)關(guān)鍵詞，根據(jù)文章填出所缺的關(guān)鍵詞。

　　(2)各段大意：試題中給出各段大意，在給出的信息中缺少一些關(guān)鍵內(nèi)容，學(xué)生把文章的各段對應(yīng)起來，找準(zhǔn)信息。

　　(3)對各段大意的詳細(xì)的闡述：從文章各段或分散在全文的對應(yīng)的信息點(diǎn)出發(fā)，這要求學(xué)生有高度駕馭語篇的能力，在文章中找到準(zhǔn)確的信息完成填空。

　　2．略讀

　　快速瀏覽全文，尤其是每段的第一句話，即主題句和首尾段落，理清文章的寫作思路和基本框架結(jié)構(gòu)，以便加深對文章內(nèi)容的了解。同時(shí)文章的結(jié)構(gòu)往往也是很重要的設(shè)題線索。表格項(xiàng)目可能就是根據(jù)文章的結(jié)構(gòu)而設(shè)計(jì)的。

　　3．細(xì)讀

　　精讀與空格中要填的信息有關(guān)的文段，尋找確定答案的關(guān)鍵詞語，或從文中進(jìn)行概括，同時(shí)仔細(xì)斟酌用詞，確保填的是最恰當(dāng)詞的最恰當(dāng)形式。如填寫時(shí)要注意所填單詞的結(jié)構(gòu)和形式，看是否與表格中所給的格式相同，同時(shí)注意單詞的拼寫、短語的搭配、所填詞匯的詞性、所填單詞是否符合題目要求，還要注意字母的大小寫。

　　4．復(fù)讀

　　填寫表格后要通讀所填內(nèi)容，通觀全篇，核對文章和任務(wù)，確保準(zhǔn)確性。

　　二、常用突破方法

　　1．閱讀文章前觀察圖表(表格的結(jié)構(gòu)和填空句的結(jié)構(gòu))

　　認(rèn)真閱讀表格及其中的內(nèi)容，注意其橫向、縱向的類別規(guī)律和表達(dá)方式。

　　(1)是否有標(biāo)題/是否需要填標(biāo)題(利用所給標(biāo)題了解文章大意)。

　　(2)瀏覽表格，大致了解文章結(jié)構(gòu)(利用已給信息了解文章主線)。

　　(3)是否需要統(tǒng)一的形式(短語類還是句子類)。

　　2．閱讀文章后進(jìn)行填詞

　　(1)通覽全文，利用表格中的信息提示，準(zhǔn)確地在文中找到答案的信息來源。

　　(2)選詞要盡可能完整，準(zhǔn)確地表達(dá)出文中信息(先確定詞意，再確定詞性，最后確定所選詞的適當(dāng)?shù)脑~形變化)。

　　①動(dòng)詞要注意時(shí)態(tài)、語態(tài)和非謂語形式的變化。

　　②名詞要注意數(shù)和格的變化。

　�、坌稳菰~、副詞要注意各自不同的修飾功能和比較級、最高級。

　�、苓B詞要注意行文的邏輯關(guān)系。

　�、葑⒁庾帜傅拇笮憽�

　　3．填詞后通讀表格

　　(1)再次確保答案與表格內(nèi)容的一致性。

　　(2)注意語意是否流暢，確保語意和語法兩方面都正確。