高二地理超級牛的備考方法來了

高二地理超棒備考方法來了！

　　一、基礎內容前背后忘，考試必得分點失分過多

　　高二的學校地理考試試卷都是以歷年的一二模試卷的拼湊為主，試卷的綜合性會比較強，會涉及到多個基礎知識點融合的考題。但是不管是難點知識，還是細節(jié)知識點，但凡是課本或者老師總結過的知識點，錯題的本質原因只有一點：知識點的掌握還不夠透徹

　　主要是因為高二地理學習的過程中很多同學都喜歡速記簡單的基礎知識，然而理解不夠透徹，題目稍微換了樣子就不會做。學生也容易把這種情況歸因于學的不夠多不夠難，容易把精力花在一些特別難的偏門知識，然而考頻不高。

　　解決方法：簡單知識一定要追根溯源，掌握其根本的原因，并養(yǎng)成記筆記習慣，把難點細節(jié)點匯總在一個筆記本中，經常拿出來看和記憶；難點知識根據考綱推斷，考綱明確表示不考的部分，可以減少時間投入；考完試之后要思考自己錯題的原因是哪部分薄弱或者哪部分沒想到導致的失分

　　二、知識點都能聽懂，題目老師講解之后也都能掌握。

　　但是學生自己上了考場拿到多知識點融合的新題還是不會做。

　　選擇題讀題不夠仔細，總是讀題讀一半；大題目答案涉及到的知識點多，難以想到或者是回答到的都是廢話非踩分點。

　　總結其根本原因在于：對整個高中地理的學習整個三本書沒有建立整體邏輯，知識之間的銜接度不夠；同時刷題量也不足，感受不到踩分點的位置

　　解決方法：使用思維導圖，建立起整個高中地理人文知識體系，熟悉知識與知識之間的聯系與銜接；選擇題的新題創(chuàng)新題要仔細讀題，圈畫出關鍵句；多刷題，總結題目方法技巧，感受踩分點是哪些（一般的踩分點都是要把這個部分的關鍵知識點寫出來，比如問你河水補給并寫出原因，判斷出是降水補給，一定要寫出是什么氣候，怎么帶來的降水）

　　三、大題目知識點記得，不知道如何去寫，不知道回答什么，綜合題失分過多

　　地理的論述題是有答題技巧和套路的，一共可以歸類成三大類，在不同題型中有著不同的回答方法，大致如下：

　�、偬卣髅枋鲱愵}目，根據圖文信息描述一個地區(qū)的地理位置，對比兩地氣候特征，或者描述產業(yè)結構特征，描述城市分布等題，從總體到部分的角度去論述，盡量寧多勿少，此類題目多寫寫錯不扣分，一定要描述的清楚并且不放過細節(jié)

　�、谠�因類題目，這種題目主要是分為兩類的，一類是是課內知識點考原因（非地帶性原因，太陽輻射量影響因素，漁場形成原因，人口容量影響因素等）此類答題要根據上課講過的答題思路分析，每一條都要想到，如果有就寫，沒有就略過，要注意答題的有理有據，有分析有結果，切勿列提綱。第二類是主觀探究類（創(chuàng)新題），要仔細分析材料，和題目的問題，建立起清晰的邏輯

　�、塾绊懸饬x類和措施類答題，這類題目主要是主觀題特別多，考試老師喜歡考察大家的地理觀，要從綜合的視角認識地理事物的現象的意識，正確看待地理環(huán)境與人類活動的相互影響，對學生的要求水平較高；此類題目在第三本書的涉及面特別多，要回歸課本研究書上的案例分析每一種的案例的分析思路和方法，熟悉答題的專業(yè)術語和答題的正確思路，分析的思路。

　　四、地理的常識過于薄弱

　　地理學習有些內容，有些不在考試范圍內，但是學生們卻不知道。比如（重陽節(jié)是農歷幾月初幾，考察月相；中國的目前人口國情，人口年齡國情，在選擇中會考察；上海的城市化率和工業(yè)化發(fā)展程度，大題目中會作為背景知識）這個部分內容，需要大家上課的時候多積累，用筆記本在平時做題的時候，遇到不了解的知識就要做一些積累，多積累一些不了解的常識內容。常考的常識性知識是不多的，稍作積累，考試就能夠用

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