高一語文教案：在馬克思墓前的講話 2(3)

　　(2)概述文中從哪幾個方面論述“斗爭是他的生命要素”的。

　　答：①___________________________________________________________

　�、赺__________________________________________________________

　�、踎__________________________________________________________

　　5、說一說你對下列句中加線詞語所表達(dá)的思想感情和深刻含義的理解。

　�、俣窢幨撬�的生命要素。而他進(jìn)行斗爭的熱烈、頑強(qiáng)和卓有成效，是很少見的。

　�、谒�的英名和事業(yè)將永垂不朽!

　　課堂練習(xí)及能力訓(xùn)練

　　1、(1)運(yùn)用諱飾的修辭手法;點明馬克思的逝世，表達(dá)了作者悲痛與崇敬的心情。(2)C

　　2、(1)馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律

　　(2)馬克思這一發(fā)現(xiàn)的偉大的歷史意義

　　(3)DE

　　(4)①物質(zhì)決定精神②經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑③必須由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)解釋上層建筑，而不是由上層建筑來解釋經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

　　3、(1)A或C(只要解釋合理都可以)(2)D(3)B

　　4、(1)C(2)①最早的編輯報紙的工作②在歐洲各組織中的工作③創(chuàng)立國際工人協(xié)會

　　5、①生命要素：活著就要斗爭。熱烈：寫斗爭的高度熱情。頑強(qiáng)：寫斗爭的堅強(qiáng)意志。卓有成效：寫斗爭的成績卓著，斗爭是馬克思的畢生的使命。

　　②既是悼念，更是表達(dá)了一種堅定的信念和崇高的贊頌之情：在無產(chǎn)階級爭取自身解放的整個歷史過程中，將始終以他為榜樣，將始終需要他的指導(dǎo)——馬克思將與整個無產(chǎn)階級事業(yè)共存

　　《在馬克思墓前的講話》閱讀測試

　　閱讀下列文段，完成練習(xí)。

　　正像達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律一樣，馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，即歷來為繁蕪叢雜的意識形態(tài)所掩蓋著的一個簡單事實：①人們首先必須吃、喝、住、穿，②然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等等;③所以，直接的物質(zhì)的生活資料的生產(chǎn)，從而一個民族或一個時代的一定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，便構(gòu)成基礎(chǔ)，④人們的國家設(shè)施、法的觀點、藝術(shù)以至宗教觀念，就是從這個基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，⑤因而，也必須由這個基礎(chǔ)來解釋，⑥而不是像過去那樣做得相反。

　　不僅如此。馬克思還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式和它所產(chǎn)生的資產(chǎn)階級社會的特殊的運(yùn)動規(guī)律。由于剩余價值的發(fā)現(xiàn)，這里就豁然開朗了，而先前無論資產(chǎn)階級經(jīng)濟(jì)學(xué)家或者社會主義批評家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。

　　一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。即使只能作出一個這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)是幸福的了。但是馬克思在他所研究的每一個領(lǐng)域，甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是很多的，而且其中任何一個領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止。

　　1、①—⑥的文字是一個由多重復(fù)句構(gòu)成的賓語，對其第一個層次的劃分，正確的一項是()

　　A、①/②③④⑤⑥B、①②③/④⑤⑥

　　C、①②③④/⑤⑥D(zhuǎn)、①②/③④⑤⑥

　　2、“馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律”，從冒號后的文字來看，這個“規(guī)律”是什么?

　　3、第一段中畫線句子運(yùn)用了論證方法，意在說明：

　　4、第二段中畫線句子運(yùn)用了論證方法，意在說明：

　　5、第三段文字，恩格斯從馬克思研究的和上，熱情贊揚(yáng)了馬克思的輝煌成就。

　　6、第三段文字不能刪去的原因是什么?

　　(八)1、D2、人們的物質(zhì)生活的生產(chǎn)是基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上精神才能得到發(fā)展，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。

　　3、類比、馬克思的發(fā)現(xiàn)同樣具有重大意義

　　4、對比、馬克思發(fā)現(xiàn)剩余價值的偉大意義

　　5、廣度、深度

　　6、因為第三段文字闡述了馬克思所有發(fā)現(xiàn)的共同特點，使我們對馬克思有更全面的認(rèn)識，說明馬克思把自己獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，表達(dá)了作者對馬克思兩大發(fā)現(xiàn)的極度頌揚(yáng)之情。　　高一語文教案匯總

      高一語文教案：《鴻門宴》教案

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