高二語文教案:《老人與! 12
來源:網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載 2024-10-10 21:07:03
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識課文的8個生字,能正確地讀詞。
。玻懈星榈乩首x課文,背誦自己喜歡的段落。
3.品味感悟課文的優(yōu)美語言,感受人與鳥的濃濃親情。
。矗岣邔W(xué)生的審美能力,培養(yǎng)他們的語感。
。担诔浞珠喿x課文的基礎(chǔ)上,體會課文所表達(dá)的感情,揣摩作者是如何把老人與海鷗的.感情寫真實、寫具體的。
教學(xué)重點(diǎn)
練習(xí)用較快的速度閱讀課文,抓住描寫老人神態(tài)、動作和語言以及描寫海鷗動作的重點(diǎn)語句,體會蘊(yùn)涵其中的深厚感情,并揣摩作者是如何把老人與海鷗之間的感情寫具體。
課前準(zhǔn)備
。保處煖(zhǔn)備:多媒體課件。
2.學(xué)生準(zhǔn)備:課前預(yù)習(xí)課文,搜集海鷗的圖片資料。
課時安排:2課時。
教學(xué)流程
一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課
。保畮煟褐醒腚娨暸_有個節(jié)目叫《動物與世界》,看過嗎?說說看有什么感受?(出示課件,展示人與動物和諧相處圖片。)
。玻旅,讓我們共同來學(xué)習(xí)第21課,板書課題,齊讀課題。
二、初讀課文,整體感知課文內(nèi)容
。保畬W(xué)習(xí)這篇課文,我們將要繼續(xù)練習(xí)用較快的速度來閱讀。邊讀邊想,看看課文分幾部分,每部分寫的又是什么呢?
2.誰知道這句話出現(xiàn)在文中的什么地方?
課件:
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