標(biāo)題形式 文章列表

• 高二數(shù)學(xué)必修3第三章要點解析：隨機事件的概率 2018-09-26

  高二數(shù)學(xué)必修3第三章要點解析：隨機事件的概率 一、確定事件必然發(fā)生的事件：當(dāng)A是必然發(fā)生的事件時，P(A)=1不可能發(fā)生的事件：當(dāng)A是不可能發(fā)生的事件時，P(A)=0 二、隨機事件：當(dāng)A是可能發(fā)生的事件時，發(fā)生的頻率mn

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• 高二數(shù)學(xué)必修3第一章重難點：古典概型 2018-09-26

  高二數(shù)學(xué)必修3第一章重難點：古典概型 古典概型的基本概念 1.基本事件：在一次試驗中可能出現(xiàn)的每一個基本結(jié)果稱為基本事件; 2.等可能基本事件：若在一次試驗中，每個基本事件發(fā)生的可能性都相同，則稱這些基本事件

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• 高二數(shù)學(xué)必修3第一章重點解析：幾何概型 2018-09-26

  進(jìn)入到高中階段，大家的學(xué)習(xí)壓力都是呈直線上升的， 因此平時的積累也顯得尤為重要，高二數(shù)學(xué)必修3第一章重點解析為大家總結(jié)了各版本及各單元的素有知識點內(nèi)容，希望大家能謹(jǐn)記呦��！ 新人教版高二數(shù)學(xué)必修3第一章重

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• 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法淺談 2018-04-15

  一、學(xué)習(xí)問題自我評價 每一個學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學(xué)習(xí)問題進(jìn)行自我評價便尤其顯得重要了。對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評價： l．時間安排問題 學(xué)習(xí)不

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• 高二數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)的六個方法 2018-04-15

  在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)毫無疑問是重中之重，概念不清，一切無從談起。 一、溫故法 學(xué)習(xí)新概念前，如果能對孩子認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的適當(dāng)概念作一些結(jié)構(gòu)上的變化來引進(jìn)新概念，則有利于促進(jìn)新概念的形成。 二

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• 高二數(shù)學(xué)不好怎么辦？ 2018-02-01

  很多同學(xué)輕松愉快的度過了高一，很快就要迎來了高二。高二是提升自己學(xué)習(xí)成績的最好時機，當(dāng)然高二也是高中三年最具有挑戰(zhàn)和收益最大的一年。高二的知識點是對于高一知識點的深化和擴展，同學(xué)們將要迎來的困難也更多

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• 學(xué)在高二之——你是文科生，你要愛數(shù)學(xué) 2018-02-01

  這話一出，肯定要招來一大幫文科生的猛烈吐槽。數(shù)學(xué)明明是文科生的痛，而且?guī)缀蹙褪怯肋h(yuǎn)的痛，一個如此這般的 東西 ，叫我如何愛上它？吐槽完了，就聽我慢慢道來。 1、數(shù)學(xué)的重要性不僅僅在于它是高考科目，而且還在

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• 高二數(shù)學(xué)成績差用不用補課？ 2018-02-01

  數(shù)學(xué)一直是學(xué)習(xí)中的重中之重，很多高中生也為數(shù)學(xué)成績而煩惱。那么，高二數(shù)學(xué)成績差用不用補課呢？下面和朽一起來看看吧！ 高二數(shù)學(xué)用不用補課 1、數(shù)學(xué)補課會起到一定作用，起到的作用有多大，那要看你自己的努力程

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• 高二數(shù)學(xué)：如何解立體幾何題？ 2018-01-29

  1.平行、垂直位置關(guān)系的論證的策略: (1)由已知想性質(zhì)，由求證想判定，即分析法與綜合法相結(jié)合尋找證題思路。 (2)利用題設(shè)條件的性質(zhì)適當(dāng)添加輔助線(或面)是解題的常用方法之一。 (3)三垂線定理及其逆定理在高考題中

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• 高中數(shù)學(xué)考試技巧分享：如何巧答選擇題？ 2018-01-29

  1.剔除法：利用已知條件和選項所提供的信息，從四個選項中剔除掉三個錯誤的答案，從而達(dá)到正確選擇的目的。這是一種常用的方法，尤其是答案為定值，或者有數(shù)值范圍時，取特殊點代入驗證即可排除。 2.特特殊值檢驗法

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• 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中不同分?jǐn)?shù)段考生提分招式 2018-01-26

  不同的分?jǐn)?shù)段考生在復(fù)習(xí)過程中由于欠缺的方法和薄弱點是不同的，所以需要在復(fù)習(xí)過程中采取不同的措施，下面給大家簡要的做一梳理。 一、80分及以下的考生 對于做歷年試題、�？碱}基本能考70分左右，目標(biāo)分?jǐn)?shù)是90分的

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• 高二數(shù)學(xué)：解題的12種方法總結(jié) 2018-01-26

  方法一、調(diào)理大腦思緒，提前進(jìn)入數(shù)學(xué)情境 考前要摒棄雜念，排除干擾思緒，使大腦處于 空白 狀態(tài)，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境，進(jìn)而醞釀數(shù)學(xué)思維，提前進(jìn)入 角色 ，通過清點用具、暗示重要知識和方法、提醒常見解題誤區(qū)和自己易出

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• 女兒數(shù)學(xué)只考了108分 老爸的這一做法絕了 2018-01-26

  面對考生的成績波動，家長和老師都看在眼里急在心里。尤其是即將高考的學(xué)生成績浮動大，會影響備考的狀態(tài)和學(xué)習(xí)的積極性。 針對這個大部分家長都很關(guān)心的問題，我們來看看王金戰(zhàn)老師是怎么處理的，在他的案例中或許

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• 高中數(shù)學(xué)提分：有哪些冷門小技巧？ 2018-01-25

  1、帶個量角器進(jìn)考場，遇見解析幾何馬上可以知道是多少度，小題求角基本馬上解了，要是求別的也可以代換，關(guān)系。大題角度是個很重要的結(jié)論，然后你可以亂吹些上去，最后寫出結(jié)論。 2、圓錐曲線中最后題往往聯(lián)立起來

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• 高二數(shù)學(xué)知識點總結(jié) 2016-11-02

  一、集合、簡易邏輯（14課時，8個） 1.集合；2.子集；3.補集；4.交集；5.并集；6.邏輯連結(jié)詞；7.四種命題；8.充要條件。 二、函數(shù)（30課時，12個） 1.映射；2.函數(shù)；3.函數(shù)的單調(diào)性；4.反函數(shù)；5.互為反函數(shù)的函數(shù)圖

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• 高二數(shù)學(xué)重要知識點：直線、平面、簡單幾何體 2015-08-19

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• 高二數(shù)學(xué)重要知識點：圓錐曲線方程 2015-08-19

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• 高二數(shù)學(xué)上半年十五個重要知識點匯總 2015-08-14

  一、集合、簡易邏輯（14課時，8個）1.集合；2.子集；3.補集；4.交集；5.并集；6.邏輯連結(jié)詞；7.四種命題；8.充要條件. 二、函數(shù)（30課時，12個）1.映射；2.函數(shù)；3.函數(shù)的單調(diào)性；4.反函數(shù)；5.互為反函數(shù)的函數(shù)圖象

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• 高二數(shù)學(xué)重要知識點：直線與圓 2015-08-14

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• 高二數(shù)學(xué)知識點：平面向量 2015-08-10

  平面向量 1．基本概念： 向量的定義、向量的模、零向量、單位向量、相反向量、共線向量、相等向量。 2．加法與減法的代數(shù)運算： (1)若a=（x1,y1）,b=（x2,y2）則ab=（x1+x2,y1+y2）． 向量加法與減法的幾何表示：平

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• 高二數(shù)學(xué)知識點：不等式的解法 2015-08-10

  不等式的解法： （1）一元二次不等式：一元二次不等式二次項系數(shù)小于零的，同解變形為二次項系數(shù)大于零；注：要對進(jìn)行討論： （2）絕對值不等式：若，則；； 注意： (1）解有關(guān)絕對值的問題，考慮去絕對值，去絕對

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• 高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：制定計劃和奮斗目標(biāo) 2015-07-29

  復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時，要制定好計劃，不但要有本學(xué)期大的規(guī)劃，還要有每月、每周、每天的小計劃，計劃要與老師的復(fù)習(xí)計劃吻合，不能相互沖突，如按照老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，今天復(fù)習(xí)到什么知識點，就應(yīng)該在今天之內(nèi)掌握該知識點，

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• 高二數(shù)學(xué)如何提分：熟悉考題保證準(zhǔn)確 2015-07-28

  在忙碌的高中學(xué)習(xí)中，在緊張的高考復(fù)習(xí)中，或許你正在忙于大量的知識回顧，或許你在拼搏于無盡的題海，或許你還在為一道道題而苦惱，或許你還在為一次次考試和�？汲煽儾焕硐攵�沮喪。但是，不知忙于埋頭做題的你有

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• 方法支招：求解無棱二面角大小的三個對策 2012-02-22

  求解無棱二面角的大小思維活、方法多，是高考的熱點，同時也是難點問題之一，現(xiàn)從一例高考題出發(fā)來系統(tǒng)疏理、歸納. 題目 （2011高考全國卷第16題）已知如右圖，點E，F(xiàn)分別在正方體ABCD-A1B1C1D1的棱BB1，CC1上，且B

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• 數(shù)學(xué)指導(dǎo)：判斷充分與必要條件的常用方法 2012-02-22

  充分條件與必要條件是高中階段非常重要的數(shù)學(xué)概念，它涉及知識范圍廣，綜合性強，能與高中任何知識相結(jié)合，有一定的深度與難度，此類題目能有力地考查學(xué)生的邏輯思維能力.那么我們?nèi)绾伟盐蘸徒鉀Q此類問題呢？ 一、

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• 方法指導(dǎo)：如何突破數(shù)學(xué)命題難點 2012-02-22

  一、 定位整體 新課程標(biāo)準(zhǔn)對 常用邏輯用語 的定位為: 正確使用邏輯用語是現(xiàn)代社會公民應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，無論是進(jìn)行思考、交流，還是從事各項工作，都需要正確的運用邏輯用語表達(dá)自己的思想.在本模塊中，同學(xué)們將

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• 數(shù)學(xué)專題輔導(dǎo)：怎樣做二面角的平面角 2011-10-10

  導(dǎo)語：在高考立體幾何中，二面角往往是重點考查的一個內(nèi)容，在二面角問題中，能否正確、恰當(dāng)?shù)淖龀龆�面角的平面角，往往又是解題的關(guān)鍵。 相關(guān)閱讀： 趣味數(shù)學(xué)：整數(shù)與偶數(shù)哪個更多一些 教師寄語：高二數(shù)學(xué)這樣做就

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• 趣味數(shù)學(xué)：整數(shù)與偶數(shù)哪個更多一些 2011-10-09

  如果我問你： 整數(shù)與偶數(shù)，哪一種數(shù)多？ 恐怕不少同學(xué)都會說： 當(dāng)然整數(shù)比偶數(shù)多了。 進(jìn)一步，恐怕還會有同學(xué)告訴我： 偶數(shù)的個數(shù)等于整數(shù)個數(shù)的一半！ 什么道理呢？那是因為 奇數(shù)與偶數(shù)合起來就是整數(shù)。而奇數(shù)與

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• 教師寄語：高二數(shù)學(xué)這樣做就能學(xué)好 2011-09-27

  導(dǎo)語：在經(jīng)歷了高一的學(xué)習(xí)以后，大家也對數(shù)學(xué)有了很深的認(rèn)識，借鑒高一，高二的數(shù)學(xué)怎樣才能學(xué)好呢？下面這篇文章將告訴你。 培養(yǎng)濃厚的興趣 高中的數(shù)學(xué)概念抽象、習(xí)題繁多、教學(xué)密度大，因此，高一過后，一些同學(xué)

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• 學(xué)法指導(dǎo)：高中數(shù)學(xué)聽課應(yīng)注意哪些方面 2011-09-27

  提高聽課的效率學(xué)好數(shù)學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)期間，在課堂的時間占了一大部分。因此聽課的效率如何，決定著學(xué)習(xí)的基本狀況，提高聽課效率應(yīng)注意以下幾個方面： 1、課前預(yù)習(xí)能提高聽課的針對性預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點，就是聽課的重點

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