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• 2024年高二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)如何提高效率 2024-09-11

  高二這一年，是成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 現(xiàn)在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)經(jīng)常是大量、反復(fù)做題，開始一段時間效果明顯，以后就不那么明顯了(俗稱 高原現(xiàn)象 )。學(xué)數(shù)學(xué)不做相當(dāng)數(shù)量的

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• 2024年高中數(shù)學(xué)五種有效的復(fù)習(xí)方法 2024-09-11

  高二這一年，是成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 一、課后及時回憶 如果等到把課堂內(nèi)容遺忘得差不多時才復(fù)習(xí)，就幾乎等于重新學(xué)習(xí)，所以課堂學(xué)習(xí)的新知識必須及時復(fù)習(xí)。 可以

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• 2024年高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)六個概念方法 2024-09-11

  高二這一年，是成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 一、溫故法 學(xué)習(xí)新概念前，如果能對孩子認知結(jié)構(gòu)中原有的適當(dāng)概念作一些結(jié)構(gòu)上的變化來引進新概念，則有利于促進新概念的形成

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• 高二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的三種方法你學(xué)會了嗎 2024-09-11

  高二這一年，是成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 復(fù)習(xí)備考不僅僅是對學(xué)習(xí)知識的一個鞏固，更是為學(xué)習(xí)下一階段打好基礎(chǔ)，特別是高中數(shù)學(xué)知識點的復(fù)習(xí)更重要，高中數(shù)學(xué)知識點多

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• 即將上高三的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃及建議 2024-09-11

  高二這一年，是成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 注重歸納總結(jié)。 平時在校由于作業(yè)多，無暇靜下來做些歸納總結(jié)工作，而這對能力的提高會很大的幫助。總結(jié)可以按章節(jié)，也可以按

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• 高二數(shù)學(xué)的三角函數(shù)知識點 2024-09-11

  銳角三角函數(shù)定義 銳角角A的正弦(sin),余弦(cos)和正切(tan),余切(cot)以及正割(sec)，余割(csc)都叫做角A的銳角三角函數(shù)。 正弦(sin)等于對邊比斜邊;sinA=a/c 余弦(cos)等于鄰邊比斜邊;cosA=b/c 正切(tan)等于對邊

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• 高二數(shù)學(xué)差有什么辦法補救 2024-09-11

  一、 有良好的學(xué)習(xí)興趣 兩千多年前孔子說過： 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 意思說，干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中。 好 和 樂 就是愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的老

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• 如何高效突破高二數(shù)學(xué)難點 2024-09-11

  一、 定位整體 新課程標準對 常用邏輯用語 的定位為： 正確使用邏輯用語是現(xiàn)代社會公民應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，無論是進行思考、交流，還是從事各項工作，都需要正確的運用邏輯用語表達自己的思想。在本模塊中，同學(xué)們

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• 高二數(shù)學(xué)中充要條件的具體概念 2024-09-11

  高二數(shù)學(xué)中學(xué)到的充要條件是證明題的一種�？碱愋停�需要正反兩面推，類似的還有充分條件和必要條件。下面為大家準備了充要條件的一些基本內(nèi)容，希望對大家有幫助。 充要條件 是數(shù)學(xué)中極其重要的一個概念。 （1）先

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• 高二數(shù)學(xué)知識點積分和差和兩角和差 2024-09-11

  積化和差 sin sin =[cos（ - ）-cos（ + ）]/2 cos cos =[cos（ + ）+cos（ - ）]/2 sin cos =[sin（ + ）+sin（ - ）]/2 cos sin =[sin（ + ）-sin（ - ）]/2 誘導(dǎo)公式 sin（- ）=-sin cos（- ）=cos tan（ a）=-

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• 如何避免高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)枯燥化 2024-09-11

  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心理障礙，是指影響、制約、阻礙中學(xué)生積極主動和持久有效地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識、訓(xùn)練創(chuàng)造性思維、發(fā)展智力、培養(yǎng)數(shù)學(xué)自學(xué)能力和自學(xué)習(xí)慣的一種心理狀態(tài)，也即是中學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中因 困惑 、 曲解 或 誤會

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• 2024年如何利用高二階段提高數(shù)學(xué)成績 2024-09-11

  度過了貌似很輕松愉快的高一生活，我們昂首闊步來到了高二，對于數(shù)學(xué)一科，相當(dāng)多的同學(xué)覺得高一階段的知識非�？膳拢�不夸張的說高一階段的知識比整個初中的知識問題還要多。如今到了高二，是不是知識更多更難了呢？

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• 高二學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必要條件與判斷充分的常用方法 2024-09-11

  充分條件與必要條件是高中階段非常重要的數(shù)學(xué)概念，它涉及知識范圍廣，綜合性強，能與高中任何知識相結(jié)合，有一定的深度與難度，此類題目能有力地考查學(xué)生的邏輯思維能力.那么我們?nèi)绾伟盐蘸徒鉀Q此類問題呢？ 一、

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• 2024年如何針對性的學(xué)習(xí)高二數(shù)學(xué) 2024-09-11

  （1）記數(shù)學(xué)筆記，特別是對概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律，教師在課堂中拓展的課外知識。記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。 （2）建立數(shù)學(xué)糾錯本。把平

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• 高二想輕松學(xué)好數(shù)學(xué)一定要巧記口訣 2024-09-11

  有理數(shù)的加法運算：同號相加一邊倒；異號相加 大 減 小 ，符號跟著大的跑；絕對值相等 零 正好�！咀ⅰ� 大 減 小 是指絕對值的大校 合并同類項：合并同類項，法則不能忘，只求系數(shù)和，字母、指數(shù)不變樣。 去、添括號

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• 高二數(shù)學(xué)的誘導(dǎo)公式與其它萬能公式 2024-09-11

  誘導(dǎo)公式記背訣竅：奇變偶不變，符號看象限 萬能公式 sin =2tan（ /2）/［1+tan＾（ /2）］ cos =［1-tan＾（ /2）］/1+tan＾（ /2）］ tan =2tan（ /2）/［1-tan＾（ /2）］ 其它公式 （1）（sin ）^2+（cos ）^2=1

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• 高二數(shù)學(xué)知識點的旋轉(zhuǎn)體解析 2024-09-11

  1.在中學(xué)我們只研直圓柱、直圓錐和直圓臺。所以對圓柱、圓錐、圓臺的旋轉(zhuǎn)定義、實際上是直圓柱、直圓錐、直圓臺的定義。 這樣定義直觀形象，便于理解，而且對它們的性質(zhì)也易推導(dǎo)。 對于球的定義中，要注意區(qū)分球和球

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• 高二數(shù)學(xué)的平方差公式匯總 2024-09-11

  表達式:(a+b)(a-b)=a^2-b^2,兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)差的積,等于這兩個數(shù)的平方差,這個公式就叫做乘法的平方差公式 公式運用 可用于某些分母含有根號的分式: 1/(3-4倍根號2)化簡: 1 (3+4倍根號2)/(3-4倍根號2)^2;=(3+4

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• 高二學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要有針對性的學(xué)習(xí)方法 2024-09-11

  （1）記數(shù)學(xué)筆記，特別是對概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律，教師在課堂中拓展的課外知識。記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。 （2）建立數(shù)學(xué)糾錯本。把平

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• 高二要怎樣克服數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理障礙 2024-09-11

  四重 ，即重基儲重實際、重過程、重方法。 1．重基礎(chǔ) 就是教師要認真鉆研大綱和教材，嚴格按照大綱提取知識點，突出重點和難點，讓學(xué)生清楚教學(xué)內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)體系及其各自在結(jié)構(gòu)體系中的地位和作用。 2．重實際 一

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• 高二學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的四大誤區(qū)及對策 2024-09-11

  誤區(qū)一：課上聽懂知識就掌握了 在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，常常出現(xiàn)這種現(xiàn)象，學(xué)生在課堂上聽懂了，但課后解題特別是遇到新題型時便無所適從。這就說明上課聽懂是一回事，而達到能應(yīng)用知識解決問題是另一回事。波里亞說得好

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• 高二數(shù)學(xué)要注意記筆記三大誤區(qū) 2024-09-11

  誤區(qū)之一：筆記成了教學(xué)實錄 有的同學(xué)習(xí)慣于 教師講，自己記，復(fù)習(xí)背，考試模仿 的學(xué)習(xí)，一節(jié)課下來，他們的筆記往往記了幾頁紙，可以說是教材和教師板書的 映射 ，成了教學(xué)實錄。這些同學(xué)過分依賴筆記，忽視老師的

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• 三步讓你提高高二數(shù)學(xué)成績 2024-09-11

  一、熟悉考試題型，合理安排做題時間。 其實，不僅僅是數(shù)學(xué)考試，在參任何一門考試之前，你都要弄清楚或明確幾個問題：考試一共有多長時間，總分多少，選擇、填空和其他主觀題各占多少分。這樣，你才能夠在考試中合

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• 高二學(xué)好數(shù)學(xué)立體幾何三步驟 2024-09-11

  第一、建立空間觀念，提高空間想象力。 從認識平面圖形到認識立體圖形是一次飛躍，要有一個過程。有的同學(xué)自制一些空間幾何模型并反復(fù)觀察，這有益于建立空間觀念，是個好辦法。有的同學(xué)有空就對一些立體圖形進行觀

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• 2024年高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗 2024-09-11

  經(jīng)驗一： 1.不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi) 完成這份練習(xí)、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高

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• 高二數(shù)學(xué)的四招全身心學(xué)習(xí)法 2024-09-11

  專家教你四招 全身心學(xué)習(xí)法 上課易走神、注意力不集中，成了很多學(xué)生和家長頭疼的問題。推薦四大招教你全身心投入學(xué)習(xí) [學(xué)習(xí)篇]課上問題決不拖到課后 課前不預(yù)習(xí)，上課聽不懂，容易走神；課前預(yù)習(xí)充分，自我感覺全

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• 高二學(xué)生如何制定與執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃 2024-09-11

  學(xué)習(xí)計劃的重要性不言而喻。學(xué)生分三種，不制定計劃的人，定了但不執(zhí)行的人，善于執(zhí)行計劃的人。 第一種學(xué)習(xí)被動性大，雖然也很忙，但時間是被填塞而不是被利用，常常被各種緊急但不重要的事情所打擾，如作業(yè)、考試

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• 高二學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)做完題后要認真的去反思 2024-09-11

  做完題后要認真的去反思,去反思什么呢？ 1、反思解題本身是否正確 由于在解題的過程中，可能會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此在解完一道題后就很有必要進行審查自己的解題是否混淆了概念，是否忽視了隱含條件，是否特殊

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• 高二數(shù)學(xué)有什么方法解答數(shù)學(xué)難題 2024-09-11

  （一）學(xué)習(xí)知識方面，狠抓聯(lián)系形成知識結(jié)構(gòu)，以少勝多，以不變應(yīng)萬變。 舊知識的發(fā)展就是新知識，一切新知識都來源于舊知識。把知識和知識聯(lián)系起來，就能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。那么該如何透過現(xiàn)象看本質(zhì)呢？就是靠聯(lián)系，

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• 教你四步學(xué)好高二數(shù)學(xué) 2024-09-11

  1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣 建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣，會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。高中數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣應(yīng)是：多質(zhì)疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應(yīng)用。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己

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