標(biāo)題形式 文章列表

• 高二語文學(xué)習(xí)描寫人物心理三種方法 2024-09-10

  一、神態(tài)揭示法 表情神態(tài)是顯示人物內(nèi)心世界的鏡子 。恰當(dāng)?shù)孛鑼懭宋镌谔囟ōh(huán)境中的神情，能反映出人物內(nèi)心的喜、怒、哀、樂，酸、甜、苦、辣。譬如在《故鄉(xiāng)》中魯迅先生是這樣通過對中年閏土的神態(tài)描寫來揭示其內(nèi)

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• 高二語文四答卷方式得高分 2024-09-10

  一、跳躍式答卷方略。近幾年試卷風(fēng)格的一個明顯變化是：不再像以前把壓軸大題、靈活性能力題、高難度綜合題集中于最后幾道大題、而是把難題靈活題的考點均勻分散，穿插在卷面的各個部分，試卷的前半部分也穿插編排一

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• 高二語文學(xué)習(xí)首先要鉆透課本 2024-09-10

  1、鉆透課本。 語文復(fù)習(xí)倘若漫無邊際，走馬觀花，那將事倍功半，徒勞無益。復(fù)習(xí)前要領(lǐng)會考綱精神，明確考試范圍，對復(fù)習(xí)的主流及重點做到心中有數(shù)。從各種類型的考試命題來看，包括諸多基礎(chǔ)知識、課內(nèi)閱讀題、古詩文

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• 高二語文期末復(fù)習(xí)如何快速進(jìn)入狀態(tài) 2024-09-10

  一、快速進(jìn)入狀態(tài) 語文考試是期末考試第一門，考前兩周內(nèi)三到五套的語文試卷練習(xí)，能幫助我們快速進(jìn)入期末考試的考試狀態(tài)。這時候?qū)Υ�試卷不能是�?yīng)付了事，而應(yīng)帶著問題回答，帶著答案回溯。要看一看，答題套路的有

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• 高二學(xué)習(xí)語文如何做好語文閱讀題 2024-09-10

  第一、巧用信息整體把握 閱讀過程本身就是獲取信息的過程，閱讀質(zhì)量的高低取決于捕捉信息的多少。做題時可先看看文章的作者、寫作時間和文后注釋等內(nèi)容，同時特別要瀏覽一下后面問了哪些問題，從題目的選項中揣度出

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• 高二語文學(xué)習(xí)文言文中的"倒裝句" 2024-09-10

  文言文倒裝句主要有四種：(1)主謂倒裝。在感嘆句或疑問句中，為了強(qiáng)調(diào)謂語而將它放到句首，以加強(qiáng)感嘆或疑問語氣。(2)賓語前置。否定句中代詞充當(dāng)賓語、疑問代詞充當(dāng)動詞或介詞的賓語以及用 之 字或 是 字作為提賓標(biāo)

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• 高二語文學(xué)習(xí)聽課也是有技巧的 2024-09-10

  1、聽視并用法。大多數(shù)學(xué)生聽課是一邊聽，一邊看。聽覺和視覺并用，比只聽不抬頭看的聽課效果要好。聽什么，聽老師對課文的分析，聽老師的提問，聽老師的總結(jié)等;看什么，看老師的板書，看老師的掛圖，看老師的演示等

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• 高二語文備考復(fù)習(xí)經(jīng)驗總結(jié) 2024-09-10

  一、基礎(chǔ)知識積累期(一個月) 在這一時期，我復(fù)習(xí)語文的主要方向就是基礎(chǔ)知識�；蛟S大家會問：語文有什么基礎(chǔ)知識啊，不就是幾個字的讀音，幾篇文言文背誦，還有一些詩句的默寫嗎?難道這也需要花時間去復(fù)習(xí)嗎?在我看

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• 高二語文怎樣才能提高語文寫作能力 2024-09-10

  怎樣提高高中語文寫作能力：圈點筆記 閱讀你自己的書籍時，可隨時在書的重點、難點和精彩之處畫線或做各種符號。如直線、雙線、圓圈、黑點、交叉、箭頭、曲線、方框、疑問號、驚嘆號等等。有些精讀的書，還可以用不

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• 高二語文學(xué)習(xí)技巧有哪些 2024-09-10

  語文學(xué)習(xí)技巧 多讀，就是反復(fù)讀。據(jù)說，豐子愷先生的讀書法稱為 二十二遍讀書法 ，他對一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會地說，把文章讀熟后，就會漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應(yīng)當(dāng)就是記憶之本。 推薦一

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• 高二語文復(fù)習(xí)時如何快速提高語文成績 2024-09-10

  迅速提高語文成績的方法一 1、首先要跟大家說的是，快速提分一般都是存在于具備一些技巧和套路的基礎(chǔ)上，如果按照大量做題或者類似的方法是不能太過快速的提高語文分?jǐn)?shù)的，所以如果你想要穩(wěn)扎穩(wěn)打的話，可以按照朽的

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• 高二語文如何正確使用標(biāo)點符號 2024-09-10

  標(biāo)點符號分點號和標(biāo)號兩類，共有16種。包括七種點號:句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號、冒號。 九種標(biāo)號:引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間接號、書名號、專名號。 1.點號包括句末點號和句中點號 (

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• 高二語文導(dǎo)入語的重要性 2024-09-10

  一、溝通 導(dǎo)入語的 溝通 首先是心靈的溝通。 親其師，信其道 ，一踏上講臺就用親切的目光、關(guān)切的眼神構(gòu)建起信任的橋梁，用簡明扼要的講述溝通新舊知識，利用與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的媒介進(jìn)入新課的教學(xué)。 在學(xué)習(xí)吳均的《與

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• 高二學(xué)習(xí)語文文言文鑒賞閱讀 2024-09-10

  一、原文： 亮少有逸群之才，英霸之器，身長八尺，容貌甚偉，時人異焉。遭漢末擾亂，隨叔父玄避難荊州，躬耕于野，不求聞達(dá)。時左將軍劉備以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中；亮深謂備雄姿杰出，遂解帶寫誠，厚相結(jié)納

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• 高二語文寫作的三大手法 2024-09-10

  第一點，它們的 寫點 是不同的。 渲染在國畫的技法中指的是用水墨或淡彩涂抹畫面，達(dá)到增強(qiáng)藝術(shù)效果的目的。也就是說，渲染在表現(xiàn)手法上，就是對該人物所在的背景進(jìn)行大力的鋪陳、敘述，該人物已成為了景中極為重要

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• 高二語文如何讓課堂煥發(fā)生命活力 2024-09-10

  一、主動參與體驗快樂 課堂上，教師的作用在于組織、引導(dǎo)、點撥。讓學(xué)生自己積極主動地參與活動，獲取知識。沒有學(xué)生積極參與的課堂教學(xué)，不可能有高質(zhì)量和高效率。如在教學(xué)《孫中山破陋習(xí)》一課時，我先引導(dǎo)學(xué)生解

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• 高二語文閱讀理解答題方法 2024-09-10

  語句作用、含義分析題： 1、句中用了關(guān)聯(lián)詞 雖然 但是 ，這組關(guān)聯(lián)詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系;用了關(guān)聯(lián)詞 不但 而且 之類，這類關(guān)聯(lián)詞表遞進(jìn)關(guān)系，兩者用意都在于強(qiáng)調(diào)后者。 3、評價、賞析一句話：應(yīng)從兩個方面入手，先評寫作特色

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• 高二語文重要復(fù)習(xí)古詩詞�？季渥� 2024-09-10

  1. 《訓(xùn)儉示康》： 文章第一段，作者結(jié)合自身體會和圣人的教誨，指出自己的本性： 眾人皆以奢靡為榮，吾心獨以儉素為美。贊揚節(jié)儉的美德，批評以奢侈為榮的不良世風(fēng)。 令作者不滿的世風(fēng)：古人以儉為美德，今人乃以

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• 高二語文學(xué)習(xí)方法與技巧 你知道哪些 2024-09-10

  總結(jié)利用自己的 學(xué)習(xí)高潮 黃金期。 一天24小時，有意識尋覓規(guī)律，確保學(xué)習(xí)高潮時段用于學(xué)習(xí)。 不同高潮時段配合不同學(xué)習(xí)內(nèi)容。有時段宜背誦，有時段宜做練習(xí)，有時段聽課效率高，有時段宜開展討論。弄清什么時段做什

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• 高二語文復(fù)習(xí)的策略及知識點 2024-09-10

  1、章節(jié)復(fù)習(xí)，不管是那門學(xué)科都分為大的章節(jié)和小的課時，一般當(dāng)講完一個章節(jié)的所有課時就會把整個章節(jié)串起來在系統(tǒng)的講一遍，作為復(fù)習(xí)，我們同樣可以這么做，因為既然是一個章節(jié)的知識，所有的課時之前一定有聯(lián)系，

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• 高二語文復(fù)習(xí)要注重看 更要注重練 2024-09-10

  語文期末考復(fù)習(xí)要注重看，更要注重練 你以為語文就是記記記，背背背，然后考個無功無過的成績?錯了。其實語文和其他科目有相通的地方，就是通過一些題的訓(xùn)練，可以提高應(yīng)試技巧，擺脫無功無過的平庸分?jǐn)?shù)。 實際上，

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• 如何提高高二作文寫作能力的五個秘訣 2024-09-10

  一、看清題目創(chuàng)新意寫作文首先要看清題目，在審題時，要多想，多琢磨，不要馬上動筆。如寫《一件好事》這樣的老題目，你要避開幫助婆婆拎東西，推車等人家可能會寫的內(nèi)容;而用以小見大的方法，選更新鮮的材料，如有

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• 高二語文學(xué)習(xí)語病如何修改 2024-09-10

  病句的類型主要有: 語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。 A.語序不當(dāng)主要有下列類型： 1、名詞附加語的多項定語次序不當(dāng); 名詞附加語：多項定語次序不當(dāng)。多項定語的正確次序一般可

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• 高二語文知識點句式變換方式 2024-09-10

  1、陳述句與被(把)字句的改寫： 把陳述句改成被字句，就是將句中表示接受動作的詞調(diào)到句首，另上 被 就成了被字句。將陳述句改成把字句，就是將句中表示動作的對象移到表示動作的詞前面，加上 把 即成把字句。在變換

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• 高二語文中詩歌鑒賞專用的術(shù)語 2024-09-10

  (一) 憂國傷時 1.反映社會的黑暗:杜甫 朱門酒肉臭,路有凍死骨。 2.揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽 杜牧《過華清宮》 林升《題臨安鄯 3.反映離亂的痛苦: 杜甫 《春望》 4.同情人民的疾苦:《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 白居易《賣炭翁

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• 高二語文學(xué)習(xí)方法真的的重要 2024-09-10

  一.高二語文學(xué)習(xí)的重要性 語文是最重要的交際工具。語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)好語文，提高正確理解運用語言文字的水平，有利于我們學(xué)好其他各門學(xué)科;通過語文學(xué)習(xí)，使我們高二學(xué)生具有適應(yīng)實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、

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• 高二學(xué)語文聽課是有技巧的 2024-09-10

  如何聽語文課?此話一出，很快就會有人說， 語文課有什么好聽的，從小學(xué)到高中，語文都是老一套，讀課文，學(xué)字詞，分析課文結(jié)構(gòu)，歸納中心思想，總結(jié)寫作特點。不聽課，照樣能學(xué)會。 不錯，在眾多科目中，語文好學(xué)，

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• 高二語文學(xué)習(xí)最重要的一點就是注重積累 2024-09-10

  想學(xué)好高二語文，歸納為最重要的一點就是注重積累。 高中語文的 教學(xué)內(nèi)容和要求 分為閱讀、寫作、口語交際和綜合性學(xué)習(xí)等部分。這些能力目標(biāo)是在高中三年的學(xué)習(xí)里完成的，而高二年正是在高一年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的繼續(xù)和延

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• 高中復(fù)習(xí)時對文言實詞的理解 2024-09-10

  文言實詞的理解 實詞理解：分析字形，辨明字義。從字音相同推測通假字，用互文見義對照解釋前后詞。用成語比較推導(dǎo)詞義。聯(lián)系上下文，前后對照，保持一致。一些不曾見過的實詞釋義往往是作為正確項來干擾考生。 古今

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• 高中如何快速的進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài) 2024-09-10

  一、善于包裝自己 語文學(xué)習(xí)的成果是怎樣體現(xiàn)出來的呢?如果你小時候曾自豪地對著爸爸媽媽背誦過唐詩宋詞的話，理解起來應(yīng)該不難，語文學(xué)習(xí)的成果是通過你對內(nèi)的文學(xué)知識的儲備和對外所能表現(xiàn)的演講、辯論能力體現(xiàn)出來

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