2020-07-06標簽： 復數(shù)
點擊下載全部：09高考數(shù)學真題全國卷分類精講：復數(shù)（數(shù)學）五年高考、三年聯(lián)考：復數(shù) [閱讀全文]
2020-07-06標簽： 復數(shù)
點擊下載全部：06-09三年高考數(shù)學真題：復數(shù)推薦閱讀：（數(shù)學）五年高考、三年聯(lián)考：復數(shù)09高考數(shù)學真題全國卷分類精講：復數(shù) [閱讀全文]
2020-07-06標簽： 復數(shù)
點擊下載全部：十年高考數(shù)學真題分類解析：復數(shù)推薦閱讀：06-09三年高考數(shù)學真題：復數(shù)09高考數(shù)學真題全國卷分類精講：復數(shù)（數(shù)學）五年高考、三年聯(lián)考：復數(shù) [閱讀全文]
2012-09-11標簽： 復數(shù)
請下載附件： 《高考數(shù)學常考知識點之復數(shù)》 （本地下載） 推薦閱讀： 語文知識點及高考試題 數(shù)學知識點及高考試題 英語知識點及高考試題 物理知識點及高考試題 化學知識點及高考試 [閱讀全文]
2011-09-16標簽： 復數(shù)
名詞作定語一般用單數(shù)，但也有以下例外。 1) 用復數(shù)作定語。 如：sports meeting 運動會 students reading-room 學生閱覽室 talks table 談判桌 the foreign languages department [閱讀全文]
2011-09-16標簽： 復數(shù)
名稱 總稱(謂語用復數(shù)）一個人 兩個人 中國人the Chinesea Chinese two Chinese 瑞士人the Swissa Swiss two Swiss 澳大利亞人theantwo AustraliansAustralianAustralians 俄國人the [閱讀全文]
2011-05-16標簽： 復數(shù)
2011年高考數(shù)學高頻考點14、復數(shù)試卷預覽 請下載附件： 《2011年高考數(shù)學高頻考點14、復數(shù)》 （本地下載在線閱讀） [閱讀全文]
2011-05-16標簽： 復數(shù)
請下載附件： 1、《黃岡中學高考數(shù)學易錯題精選（二）集合與簡單邏輯、極限與復數(shù)》 （本地下載在線閱讀） [閱讀全文]
2011-03-03標簽： 復數(shù)
2011年高三數(shù)學二輪復習：復數(shù)的概念 請下載附件： 2011年高三數(shù)學二輪復習：復數(shù)的概念 本地下載New！ [閱讀全文]
2010-09-15標簽： 復數(shù)
2011屆高考數(shù)學第一輪復習精品試題：復數(shù)請下載附件：1、《2011屆高考數(shù)學第一輪復習精品試題：復數(shù)》（共12頁，本地下載在線閱讀New。3.1復數(shù)的概念重難點：理解復數(shù)的基本概念； [閱讀全文]
2010-08-31標簽： 復數(shù)
請下載附件：1、《高中數(shù)學課件第四章第四節(jié)《數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入》》（共10頁，本地下載在線閱讀New。﹥(nèi)容摘要：請下載附件：1、《高中數(shù)學課件第四章第四節(jié)《數(shù)系的擴充與復 [閱讀全文]
2010-05-27標簽： 復數(shù)
請下載附件：1、倒數(shù)第9天：算法初步、復數(shù)、推理與證明（共4頁，本地下載在線閱讀New。﹥(nèi)容摘要：。。。請下載附件：1、倒數(shù)第9天：算法初步、復數(shù)、推理與證明（共4頁，本地下載 [閱讀全文]
2010-02-08標簽： 復數(shù)
關鍵字：復數(shù)筆記導讀：第四章數(shù)系的擴充──復數(shù)4．1復數(shù)的概念4．2復數(shù)的運算4．3數(shù)系的擴充 [閱讀全文]
2010-02-05標簽： 復數(shù)
關鍵字：復數(shù)筆記導讀：第四章數(shù)系的擴充──復數(shù)4．1復數(shù)的概念4．2復數(shù)的運算4．3數(shù)系的擴充 [閱讀全文]
2009-11-16標簽： 復數(shù)
點擊下載全部：（數(shù)學）五年高考、三年聯(lián)考：復數(shù) [閱讀全文]
2009-10-21標簽： 復數(shù)
2、乃（于是、就）號令三軍（古時軍隊大多氛圍上、中、下或左、中、右三軍，也泛指軍隊。）3、有能助寡人謀而退（使動用法，使之撤退）吳者，吾與之共知（動詞，主管、管理）越國之政 [閱讀全文]
2009-09-21標簽： 復數(shù)
1．在問題情境中了解數(shù)系得擴充過程，體會實際需求與數(shù)學內(nèi)部的矛盾（數(shù)的運算規(guī)則、方程求根）在數(shù)系擴充過程中的作用，感受人類理性思維的作用以及數(shù)與現(xiàn)實世界的聯(lián)系．2．了解數(shù)學 [閱讀全文]
2009-09-12標簽： 復數(shù)
復數(shù)部分：⑴加強數(shù)學思想方法的訓練：轉(zhuǎn)化思想、分類討論思想、數(shù)形結合思想、整體思想；⑵突破關鍵知識：①理解復數(shù)、實數(shù)、虛數(shù)、共軛復數(shù)的概念和復數(shù)的幾何表示；②熟練應用復數(shù) [閱讀全文]
2009-09-09標簽： 復數(shù)
是－1的一個平方根，即方程x2=－1的一個根，方程x2=－1的另一個根是－；I具有周期性：4n+1=i,4n+2=-1,4n+3=-i,4n=1（nN）.2．復數(shù)的代數(shù)形式：z=a+bi（a,bR），a叫實部，b叫虛部.掌握 [閱讀全文]
2009-09-09標簽： 復數(shù)
例1、證明：平行四邊形對角線長的平方和等于它的四條邊長的平方和。例2、以定長線段BC為一邊任作△ABC，分別以AB，AC為腰，B，C為直角頂點向外作等腰直角△ABM，△CAN，求證：MN的中 [閱讀全文]
2009-09-09標簽： 復數(shù)
1.若復數(shù)(m2－3m－4)＋(m2－5m－6)是虛數(shù)，則實數(shù)m滿足（A）m－1（B）m6(C)m－1或m6(D)m－1且m62.設C={復數(shù)}，R＝{實數(shù)}，M={純虛數(shù)}，全集I＝C，則下列結論中正確的是（A）RM=C（B） [閱讀全文]
2009-09-09標簽： 復數(shù)
1．復數(shù)為純虛數(shù)是的（）條件A．充分但不必要B．必要但不充分C．充要D．既不充分也不必要2．若是純虛數(shù)，則實數(shù)x的值是A．1B．－1C．1D．－1或－23．若，當時的值為A．B．C．D．（以 [閱讀全文]
2009-09-09標簽： 復數(shù)
教學目的：1．掌握復數(shù)的代數(shù)式的乘法、除法運算法則，能熟練的進行復數(shù)代數(shù)形式的乘法除法運算.2．理解復數(shù)的乘法滿足交換律、結合律以及分配律.3．理解復數(shù)的乘方是相同復數(shù)的積， [閱讀全文]
2009-09-09標簽： 復數(shù)
教學目的：1．掌握復數(shù)代數(shù)形式的加法與減法運算法則，能夠熟練地進行復數(shù)代數(shù)形式的加法與減法運算。2．理解復數(shù)的加法、減法的幾何意義，會用向量法則來進行復數(shù)的加法與減法運算教 [閱讀全文]
2009-09-09標簽： 復數(shù)
一．教學目標：1．使學生了解擴充實數(shù)集的必要性，正確理解復數(shù)的有關概念．掌握復數(shù)的代數(shù)、幾何、三角表示及其轉(zhuǎn)換；2．掌握復數(shù)的運算法則，能正確地進行復數(shù)的運算，并理解復數(shù)運 [閱讀全文]
2009-09-09標簽： 復數(shù)
【知識點精講】1．虛數(shù)單位i：i2=-1，實數(shù)可以與它進行四則運算，原有的加、乘運算律仍成立；就是－1的一個平方根，即方程x2=－1的一個根，方程x2=－1的另一個根是－；I具有周期性：4 [閱讀全文]
2009-09-09標簽： 復數(shù)
教學目標：1．理解復數(shù)的有關概念以及符號表示；2．掌握復數(shù)的代數(shù)形式和幾何表示法，理解復平面、實軸、虛軸等概念的意義掌握復數(shù)集C與復平面內(nèi)所有點成一一對應；3．理解共軛復數(shù)的 [閱讀全文]
2009-09-09標簽： 復數(shù)
四、共軛復數(shù)1、定義：當兩個復數(shù)的實部相等，虛部互為相反數(shù)時，這兩個復數(shù)叫做互為共軛復數(shù)，的共軛復數(shù)用表示，即，則。2、性質(zhì)：（1）兩個共軛復數(shù)的對應點關于實軸對稱；（2）實 [閱讀全文]
2009-09-09標簽： 復數(shù)
考試要求：（1）了解復數(shù)的有關概念及復數(shù)的代數(shù)表示和幾何意義．（2）掌握復數(shù)代數(shù)形式的運算法則，能進行復數(shù)代數(shù)形式的加法、減法、乘法、除法運算．（3）了解從自然數(shù)系到復數(shù)系 [閱讀全文]
2009-09-08標簽： 復數(shù)
b2-4a=0注：方程有相等的兩實根b2-4ac0注：方程有一個實根b2-4ac0注：方程有共軛復數(shù)根 [閱讀全文]
2009-09-04標簽： 復數(shù)
我們和咱們都表示第一人稱復數(shù)我們可以不包括聽話的對方在內(nèi)，也可以包括；咱們則總是把對方包括在內(nèi)。它們表示第一人稱單數(shù)，時一種變異形式，帶有感情色彩。別人和人家指稱說話人、 [閱讀全文]
2009-09-03標簽： 復數(shù)
高中數(shù)學電子課本：高中數(shù)學選修2-2 第三章 數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入 [閱讀全文]
2009-09-03標簽： 復數(shù)
高中數(shù)學電子課本：高中數(shù)學選修2-2 3.1 數(shù)系的擴充和復數(shù)的概念--2 [閱讀全文]
2009-09-03標簽： 復數(shù)
高中數(shù)學電子課本：高中數(shù)學選修2-2 3.1 數(shù)系的擴充和復數(shù)的概念--1 [閱讀全文]
2009-09-03標簽： 復數(shù)
高中數(shù)學電子課本：高中數(shù)學選修2-2 3.2 復數(shù)代數(shù)形式的四則運算--3 [閱讀全文]
2009-09-03標簽： 復數(shù)
高中數(shù)學電子課本：高中數(shù)學選修2-2 3.2 復數(shù)代數(shù)形式的四則運算--2 [閱讀全文]
2009-09-03標簽： 復數(shù)
高中數(shù)學電子課本：高中數(shù)學選修2-2 3.2 復數(shù)代數(shù)形式的四則運算--1 [閱讀全文]
2009-09-03標簽： 復數(shù)
高中數(shù)學電子課本：高中數(shù)學選修1-2 第三章 數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入 [閱讀全文]
2009-09-03標簽： 復數(shù)
高中數(shù)學電子課本：高中數(shù)學選修1-2 3．1 數(shù)系的擴充和復數(shù)的概念--2 [閱讀全文]
2009-09-03標簽： 復數(shù)
高中數(shù)學電子課本：高中數(shù)學選修1-2 3．1 數(shù)系的擴充和復數(shù)的概念--1 [閱讀全文]
2009-09-03標簽： 復數(shù)
高中數(shù)學電子課本：高中數(shù)學選修1-2 3．2 復數(shù)代數(shù)形式的四則運算--2 [閱讀全文]
2009-09-03標簽： 復數(shù)
高中數(shù)學電子課本：高中數(shù)學選修1-2 3．2 復數(shù)代數(shù)形式的四則運算--1 [閱讀全文]
2009-09-02標簽： 復數(shù)
人教版高三數(shù)學08-03復數(shù)的應用 [閱讀全文]
2009-09-02標簽： 復數(shù)
人教版高三數(shù)學08-02復數(shù)的運算 [閱讀全文]
2009-09-02標簽： 復數(shù)
人教版高三數(shù)學08-01復數(shù) [閱讀全文]
2009-08-30標簽： 復數(shù)
我們知道，在實數(shù)范圍內(nèi)，解方程是無能為力的，只有把實數(shù)集擴充到復數(shù)集才能解決。對于復數(shù)a＋bi（a、b都是實數(shù)）來說，當b=0時，就是實數(shù)；當b0時叫虛數(shù)，當a=0，b0時，叫做純虛數(shù) [閱讀全文]
2009-08-30標簽： 復數(shù)
數(shù)系通常指包括自然數(shù)、整數(shù)、有理數(shù)、實數(shù)和復數(shù)的系統(tǒng)。這些數(shù)這間的關系如下表所示：數(shù)的觀念具有悠久的歷史，尤其是自然數(shù)的觀念，產(chǎn)生在史前時期，詳情已難于追索，但對數(shù)系建立 [閱讀全文]
2009-08-30標簽： 復數(shù)
你是否看過雜技團演出中小狗做算術這個節(jié)目？臺下觀眾出一道10以內(nèi)的加法題，比如2+5，由演員寫到黑板上。小狗看到后就會汪汪汪叫7聲。臺下觀眾會報以熱烈的掌聲，對這只狗中的數(shù)學尖 [閱讀全文]
2009-08-30標簽： 復數(shù)
在學習開方時，總是要再三強調(diào)，被開方數(shù)一定要是非負數(shù)，被開方數(shù)為負數(shù)時，開方?jīng)]有意義，眾所周知，人們對事物的認識總是螺旋式上升的，F(xiàn)在，我們知道對負數(shù)進行開方可以用來表示 [閱讀全文]
2009-08-28標簽： 復數(shù)
俯臥舉腿：俯臥，雙臂屈肘雄支撐于地面，雄與肩平行，掌心向下。上體不動，左腿伸直盡量向上舉起、繃腳尖。然后左腿落下還原，接著左腿上舉，還原。呼吸應自然，舉腳越高效果越好。下 [閱讀全文]
2009-08-28標簽： 復數(shù)
后出師表諸葛亮先帝慮漢、賊不兩立，王業(yè)不偏安，故托臣以討賊也。以先帝之明，量臣之才，故知臣伐賊，才弱敵強也。然不伐賊，王業(yè)亦亡。惟坐而待亡，孰與伐之？是故托臣而弗疑也。臣 [閱讀全文]
2009-08-27標簽： 復數(shù)
如果你是個每天在電腦前至少工作8小時的。COM人；或者你是個標準網(wǎng)蟲，每個月的是上網(wǎng)費讓你不堪重負卻仍然執(zhí)迷不悔。那么下面這套體操就是為你量身定做的。有沒有覺得與電腦為伍，時 [閱讀全文]
2009-08-27標簽： 復數(shù)
有沒有覺得與電腦為伍，時間一長就頭昏腦脹、四肢僵直、眼花、頸痛。你要注意了，你的健康(健康食品)受到了極大的威脅！適當?shù)倪\動(運動食品)能讓你遠離這些電腦綜合癥，你一定要做！ [閱讀全文]
2009-08-27標簽： 復數(shù)
鍛煉有助于提高乳房的位置，并使其稍微增大。下面是六種有效的鍛煉方法：a）啞鈴肌肉鍛煉：1.雙眼直視前方，拉緊手臂和肩部肌肉，先舉啞鈴與肩同高。2.背和頭部挺直，慢慢舉起啞鈴超 [閱讀全文]
2009-08-26標簽： 復數(shù)
我們知道，在實數(shù)范圍內(nèi)，解方程是無能為力的，只有把實數(shù)集擴充到復數(shù)集才能解決。對于復數(shù)a＋bi（a、b都是實數(shù)）來說，當b=0時，就是實數(shù)；當b0時叫虛數(shù)，當a=0，b0時，叫做純虛數(shù) [閱讀全文]
2009-08-25標簽： 復數(shù)
虛數(shù)的產(chǎn)生我們知道，在實數(shù)范圍內(nèi)，解方程是無能為力的，只有把實數(shù)集擴充到復數(shù)集才能解決。對于復數(shù)a＋bi（a、b都是實數(shù)）來說，當b=0時，就是實數(shù)；當b0時叫虛數(shù)，當a=0，b0時， [閱讀全文]
2009-08-24標簽： 復數(shù)
教學目的：1.理解復數(shù)的有關概念；掌握復數(shù)的代數(shù)表示及向量表示.2.會運用復數(shù)的分類求出相關的復數(shù)(實數(shù)、純虛數(shù)、虛數(shù)等)對應的實參數(shù)值.3.能進行復數(shù)的代數(shù)形式的加法、減法、乘法 [閱讀全文]
2009-08-24標簽： 復數(shù)
一．教學目標：掌握復數(shù)的基本題型，主要是討論復數(shù)的概念，復數(shù)相等，復數(shù)的幾何表示，計算復數(shù)模，共軛復數(shù)，解復數(shù)方程等。二．教學重點：復數(shù)的幾何表示，計算復數(shù)模，共軛復數(shù)， [閱讀全文]
2009-08-24標簽： 復數(shù)
復數(shù)在現(xiàn)教材中雖被淡化，但根據(jù)近年高考試題分析，它依然是高考得基礎分的熱點試題之一.（一）高考要求：1、了解引進復數(shù)的必要性，理解復數(shù)的有關概念；掌握復數(shù)的代數(shù)表示及向量表 [閱讀全文]
2009-08-24標簽： 復數(shù)
5、復數(shù)z在復平面內(nèi)對應的點為A，將點A繞坐標原點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)，再向左平移一個單位，向下平移一個單位，得到點B，此時點B與點A恰好關于坐標原點對稱，則復數(shù)z為()A－1B1CiD－i點 [閱讀全文]
2009-08-24標簽： 復數(shù)
考試要求：1、了解復數(shù)的有關概念及復數(shù)的代數(shù)表示和幾何意義。2、掌握復數(shù)代數(shù)形式的運算法則，能進行復數(shù)代數(shù)形式的加法、減法、乘法、除法運算。1、復數(shù)所對應的點在：A．第一象限 [閱讀全文]
2009-08-22標簽： 復數(shù)
四.【其】（一）用作代詞，又分幾種情況：1．第三人稱代詞。作領屬性定語，可譯為他的，它的（包括復數(shù)）。①臣從其計，大王亦幸赦臣。（《廉頗藺相如列傳》）2．第三人稱代詞。作主 [閱讀全文]
2009-08-22標簽： 復數(shù)
5.【其】（一）用作代詞，又分幾種情況：1．第三人稱代詞。作領屬性定語，可譯為他的，它的（包括復數(shù)）。①臣從其計，大王亦幸赦臣。（《廉頗藺相如列傳》）2．第三人稱代詞。作主謂 [閱讀全文]
2009-08-22標簽： 復數(shù)
若1海內(nèi)存知己，天涯若比鄰（如，似，像）2若入前為壽（第二人稱代詞，你，你的，也表示復數(shù)，你們）3若止印三二本，未為簡易（假如，如果）4曾不若孀妻弱子（及，比得上）5若夫霪雨 [閱讀全文]
2009-08-22標簽： 復數(shù)
1、數(shù)學歸納法是一種用遞歸方法來證明與正整數(shù)有關命題的重要方法，它是完全歸納法中的一種。論證問題分為兩步：證明當n取第一個值時結論正確；假設當n=k(k且k)時結論正確，證明當n=k [閱讀全文]
2009-08-17標簽： 復數(shù)
兩個復數(shù)的模與輻角分別相等，是成立的（）條件。A.充分不必要B.必要不充分C.充要D.既不充分又不必要4.若復數(shù)z滿足，則的最小值為（）A.1B.2C.D.......下載地址：http://files.eduu.c [閱讀全文]
2009-08-14標簽： 復數(shù)
點擊下載全部：高中數(shù)學典型例題剖析:數(shù)系的擴充與復數(shù) [閱讀全文]
2009-08-10標簽： 復數(shù)
下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=145169 [閱讀全文]
2009-08-10標簽： 復數(shù)
下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=145165 [閱讀全文]
2009-08-10標簽： 復數(shù)
此題中的量比較多，由于是求w對應點的集合，所以不妨設w為x+yi(x,yR),z=a+bi(a,bR).關于z和w還有一些限制條件，這些都對解題起著很重要的作用，千萬不可大意。下載地址：http://files [閱讀全文]
2009-08-10標簽： 復數(shù)
下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=145079 [閱讀全文]
2009-08-10標簽： 復數(shù)
下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=145077 [閱讀全文]
2009-05-25標簽： 復數(shù)
點擊下載全部：2009年高考：寧夏省數(shù)學期末試題分類匯編(復數(shù),極限) [閱讀全文]
2009-05-24標簽： 復數(shù)
復數(shù)全體所組成的集合叫復數(shù)集，一般用字母C表示定義了復數(shù)的加法和乘法運算后的復數(shù)集點擊下載全部：高二數(shù)學課件蘇教版選修復數(shù)的概念 [閱讀全文]
2009-05-24標簽： 復數(shù)
(1)實數(shù)集原有的有關性質(zhì)和特點能否推廣到復數(shù)集？點擊下載全部：高二數(shù)學課件蘇教版選修2-2復數(shù)的幾何意義 [閱讀全文]
2009-05-24標簽： 復數(shù)
我們能否將實數(shù)集進行擴充，使得在新的數(shù)集中，該問題能得到圓滿解決呢？點擊下載全部：高二數(shù)學課件蘇教版數(shù)系的擴充與復數(shù)的概念 [閱讀全文]
2009-05-24標簽： 復數(shù)
現(xiàn)在我們就引入這樣一個數(shù)i，把i叫做虛數(shù)單位，并且規(guī)定：（1）i2??1；（2）實數(shù)可以與i進行四則運算，在進行四則運算時，原有的加法與乘法的運算率(包括交換率、結合率和分配率)仍然 [閱讀全文]
2009-05-24標簽： 復數(shù)
我們引入這樣一個數(shù)i，把i叫做虛數(shù)單位，并且規(guī)定：i2??1；點擊下載全部：高二數(shù)學課件蘇教版高二復數(shù)的四則運算 [閱讀全文]
2009-05-24標簽： 復數(shù)
復數(shù)z1=a+bi,z2=c+di,（a,b,c,d是實數(shù)）z1+z2=(a+c)+(b+d)i;z1-z2=(a-c)+(b-d)i.點擊下載全部：高二數(shù)學課件蘇教版復數(shù)的四則運算 [閱讀全文]
2009-05-24標簽： 復數(shù)
建立了平面直角坐標系來表示復數(shù)的平面點擊下載全部：高二數(shù)學課件蘇教版復數(shù)的幾何意義 [閱讀全文]
2009-05-23標簽： 復數(shù)
點擊下載全部：高三數(shù)學課件復數(shù)通常用字母 [閱讀全文]
2009-05-21標簽： 復數(shù)
能力目標：在知識的探究過程中，培養(yǎng)學生收集、處理信息的能力、研究能力、表達能力、評價和自我評價能力。點擊下載全部：高三數(shù)學課件復數(shù)與平面向量、三角函數(shù)的聯(lián)系. [閱讀全文]
2009-05-21標簽： 復數(shù)
復數(shù)的加法減法教學目的教學重難點重點:復平面上兩點間的距離公式及應用.難點:有關最值問題的討論.點擊下載全部：高三數(shù)學課件復數(shù)復習課 [閱讀全文]
2009-05-21標簽： 復數(shù)
復數(shù)的加法減法教學目的使學生理解復平面上兩點間的距離公式,并能應用距離公式寫出常見曲線的復數(shù)方程,能根據(jù)復數(shù)方程判斷曲線的形狀,會解決較簡單的模的最值問題.教學重難點重點:復 [閱讀全文]
2009-05-21標簽： 復數(shù)
已知復數(shù)對應的向量繞原點O逆時針方向旋轉(zhuǎn)，并將其模變?yōu)樵瓉淼腶(a＞0)倍后得到向量，設對應復數(shù)，且點擊下載全部：高三數(shù)學課件復數(shù)的幾何意義的應用] [閱讀全文]
2009-05-21標簽： 復數(shù)
對于實系數(shù)一元二次方程，當時，沒有實數(shù)根．我們能否將實數(shù)集進行擴充，使得在新的數(shù)集中，該問題能得到圓滿解決呢？點擊下載全部：高三數(shù)學課件復數(shù)的概念1 [閱讀全文]
2009-05-21標簽： 復數(shù)
４、草原漫步 某人在寬廣的大草原上自由漫步，突發(fā)如下想法：向某一方向走１千米后向左轉(zhuǎn)，再向前走１千米再向左轉(zhuǎn)，如此下去，能回到出發(fā)點嗎？點擊下載全部：高三數(shù)學課件復數(shù)乘除 [閱讀全文]
2009-05-21標簽： 復數(shù)
問題２：將問題１中向量OA平移，使O移至Q(1,1),A移至P(2,3)，再繞Q點逆時針方向旋轉(zhuǎn)/6得向量QB，求點B對應的復數(shù)。點擊下載全部：高三數(shù)學課件復數(shù)乘除法的幾何意義的應用(1) [閱讀全文]
2009-05-21標簽： 復數(shù)
問題２：將問題１中向量OA平移，使O移至Q(1,1),A移至P(2,3)，再繞Q點逆時針方向旋轉(zhuǎn)/6得向量QB，求點B對應的復數(shù)。點擊下載全部：高三數(shù)學課件復數(shù)乘除法的幾何意義的應用1. [閱讀全文]
2009-05-15標簽： 復數(shù)
復習目標掌握復數(shù)代數(shù)形式的加、減、乘、除四則運算及較簡單的乘方運算.能熟記一些常用結論.教學建議重點是靈活運用i的周期性及代數(shù)運算法則，提高學生的觀察能力及運算能力.?點擊下 [閱讀全文]
2009-05-14標簽： 復數(shù)
1.復習復數(shù)及其運算的幾何意義。2.熟悉幾種常見曲線的復數(shù)方程。3.熟練運用復數(shù)幾何意義解題。點擊下載全部：高三數(shù)學課件高中數(shù)學第三冊第四章第三節(jié)復數(shù)與幾何 [閱讀全文]
2009-05-14標簽： 復數(shù)
1、向量既有絕對值大小又有方向的量2、向量的模有向線段的長度就是這個向量的絕對值3、相等向量模相等且方向相同的向量（不管它們的起點在哪里）4、零向量模相等、方向任意點擊下載全 [閱讀全文]
2009-05-14標簽： 復數(shù)
點擊下載全部：高三數(shù)學課件上學期求復數(shù)的輻角主值及取值范圍 [閱讀全文]
2009-05-14標簽： 復數(shù)
注意：若兩復數(shù)表示的向量在同一直線上，則我們可以畫一個壓扁了的平行四邊形，并據(jù)此來畫出它的對角線來表示兩向量的和。點擊下載全部：高三數(shù)學課件課件-復數(shù)的加法與減法 [閱讀全文]
2009-05-14標簽： 復數(shù)
(1)實數(shù)集原有的有關性質(zhì)和特點能否推廣到復數(shù)集？(2)從復數(shù)的特點出發(fā)，尋找復數(shù)集新的(實數(shù)集所不具有)性質(zhì)和特點？點擊下載全部：高三數(shù)學課件高中數(shù)學第三冊第四章第一節(jié)復數(shù)的有 [閱讀全文]
2009-05-14標簽： 復數(shù)
點擊下載全部：高三數(shù)學課件高中數(shù)學第三冊第四章第二節(jié)復數(shù)對應的點集 [閱讀全文]
2009-05-14標簽： 復數(shù)
一般地,當兩個復數(shù)的實部相等,虛部互為相反數(shù)時,這兩個復數(shù)叫做互為共軛復數(shù).虛部不為0的共軛復數(shù)也叫共軛虛數(shù).點擊下載全部：高三數(shù)學課件復數(shù)的乘法與除法 [閱讀全文]
2009-05-13標簽： 復數(shù)
點擊下載全部：高三數(shù)學課件復數(shù)的向量表示 [閱讀全文]
2009-05-13標簽： 復數(shù)
點擊下載全部：高三數(shù)學課件復數(shù)三角形式 [閱讀全文]
2009-05-13標簽： 復數(shù)
點擊下載全部：高三數(shù)學課件復數(shù)的向量表示 [閱讀全文]
