標(biāo)題形式 文章列表

• 《鴻門宴》教案 2009-08-04

  【教學(xué)目的】理解：１、認(rèn)識(shí)在鴻門宴這場(chǎng)斗爭(zhēng)中項(xiàng)羽怎樣一步步由主動(dòng)向被動(dòng)轉(zhuǎn)化，劉邦又是怎樣一步步由被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)化的；２、進(jìn)一步學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)的詞類活用、名詞作狀語(yǔ)和句子成分省略等知識(shí)。（重點(diǎn)）鑒賞：學(xué)習(xí)本文

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• 《荷塘月色》教案 2009-08-04

  【教學(xué)目標(biāo)】本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)是揣摩語(yǔ)言。本課安排在第一課,是傳授基本知識(shí)、教給具體方法的重要一環(huán),是關(guān)鍵所在。根據(jù)《大綱》要求高中語(yǔ)文教學(xué),要在初中的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的水平

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• 《漢樂府兩首》教學(xué)設(shè)計(jì) 2009-08-04

  一、教學(xué)目標(biāo)1.了解漢樂府詩(shī)的基本知識(shí)及其在文學(xué)史上的地位2.體會(huì)漢樂府詩(shī)的抒情方式二、教學(xué)重點(diǎn)1.掌握直接抒情和間接抒情的抒情特點(diǎn)和方法2.詩(shī)歌中的想象下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=136457

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• 《歸去來兮辭》教案 2009-08-04

  作者作品。陶淵明（365-427），字元亮，一說名潛，字淵明，潯陽(yáng)柴桑（今江西省九江市西南）人。死后友朋私謚為靖節(jié)，世稱靖節(jié)先生。父親陶逸做過安城太守。淵明八歲的時(shí)候，父親去世，家境逐漸衰落，但還是給他留下

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• 《勾踐滅吳》資料 2009-08-04

  一、歷史背景春秋末年，地處長(zhǎng)江下游的吳越兩國(guó)經(jīng)常發(fā)生磨擦。公元前496年，吳王闔閭攻越，結(jié)果受傷而死，死前叮囑兒子夫差一定要報(bào)仇。夫差練兵3年，于公元前494年大敗越國(guó)。勾踐是春秋末越國(guó)國(guó)君，越王允常之子，

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• 《勾踐滅吳》教案5 2009-08-04

  勾踐滅吳》教案【教學(xué)目標(biāo)】了解《國(guó)語(yǔ)》的體例及主要內(nèi)容;理解文言實(shí)詞知、成、恥、資、服等的含義;了解帥、政、娶有等通假字;認(rèn)真誦讀課文；理解課文思想內(nèi)容,學(xué)習(xí)勾踐在逆境中不氣餒、不沉淪,刻苦自勵(lì)、戰(zhàn)勝困難

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• 教學(xué)目標(biāo) 2009-08-04

  ●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)和能力1．了解課文中古今異義等古漢語(yǔ)現(xiàn)象，掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)和句式，準(zhǔn)確把握古漢語(yǔ)常識(shí)。2．學(xué)習(xí)通過人物的議論和對(duì)話來展開矛盾沖突，刻畫人物性格的手法。下載地址：http://files.eduu.com/down.p

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• 《勾踐滅吳》教案3 2009-08-04

  教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)勾踐在困境中不氣餒、不沉淪，臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治的精神。1.掌握古漢語(yǔ)中省略句式的類型和特點(diǎn)。2.體會(huì)本文外交辭令的巧妙傳神，錘煉語(yǔ)言方面的字約義豐的特點(diǎn)。下載地址：http://files.eduu.com/down

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• 《勾踐滅吳》教案2 2009-08-04

  教學(xué)目標(biāo)：1、反復(fù)誦讀課文，達(dá)到熟讀成誦，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文言文的感受能力。2、積累文言詞語(yǔ)的用法，掌握特殊的語(yǔ)法現(xiàn)象。3、結(jié)合時(shí)代背景，理解課文的思想內(nèi)容和人物的性格特征。下載地址：http://files.eduu.com/dow

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• 《勾踐滅吳》教案1 2009-08-04

  【教學(xué)目標(biāo)】了解《國(guó)語(yǔ)》的體例及主要內(nèi)容;理解文言實(shí)詞知、成、恥、資、服等的含義;了解帥、政、娶有等通假字;認(rèn)真誦讀課文；理解課文思想內(nèi)容,學(xué)習(xí)勾踐在逆境中不氣餒、不沉淪,刻苦自勵(lì)、戰(zhàn)勝困難的精神。下載地

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• 《短文兩篇 齊人有一妻一妾 弈秋》 教案 2009-08-04

  素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1．掌握文中的通假字、古今異義詞、詞類活用、特殊句式等特殊的語(yǔ)言現(xiàn)象。2．理解文中寓言故事所蘊(yùn)含的意義。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=136442

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• 《黛玉之死》教案設(shè)計(jì) 2009-08-04

  《黛玉之死》教案設(shè)計(jì)【教學(xué)目的】1、熟悉黛玉之死的情節(jié)過程，了解寶黛愛情悲劇的結(jié)局，豐富對(duì)人物形象的感知。2、把握人物心理在情節(jié)發(fā)展的不同階段中的變化，探究發(fā)生這些變化的原因。下載地址：http://files.edu

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• 《赤壁賦》學(xué)案 2009-08-04

  教學(xué)目標(biāo)1、體會(huì)課文景、情、理交融的特點(diǎn)。2、感悟語(yǔ)言運(yùn)用的妙處。3、學(xué)習(xí)古人豁達(dá)樂觀的精神。4、熟讀并背誦課文。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=136439

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• 《晨昏諾日朗》教案4 2009-08-04

  【相關(guān)鏈接】九寨溝簡(jiǎn)介1、在距四川省成都市400公里的岷山深處，靜臥著一處桃源仙境--九寨溝。那里群山連綿，森林蔥郁，瀑布飛瀉，湖沼生輝，珍禽棲息，奇花爭(zhēng)妍。置身其間，恍入仙界。方圓600平方公里內(nèi)，有藏族村

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• 《晨昏諾日朗》教案3 2009-08-04

  比喻：描寫事物或說明道理時(shí)，用同它有相似點(diǎn)的別的事物或道理來比方，這種辭格叫做比喻。作用是：對(duì)事物的特征進(jìn)行描繪或渲染，使事物生動(dòng)、具體，給人鮮明深刻的印象；用淺顯常見的事物對(duì)深?yuàn)W的道理加以說明，幫助

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• 《晨昏諾日朗》教案2 2009-08-04

  教學(xué)目標(biāo)：㈠領(lǐng)會(huì)從不同角度抒寫同一對(duì)象的寫法。㈡領(lǐng)悟全篇的獨(dú)特審美感情的意蘊(yùn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)2，如何通過內(nèi)容和形式得到落實(shí)。難點(diǎn)：全文難點(diǎn)較多，如何有選擇地進(jìn)行理解。下載地址：http://fi

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• 《晨昏諾日朗》教案1 2009-08-04

  一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過文本研習(xí)，使學(xué)生能夠從語(yǔ)言特色、修辭技巧、文章意蘊(yùn)等方面賞析散文；2、通過文本研習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)ψ匀痪拔锩烙歇?dú)特的審美感悟，提升他們的審美品位，從而激發(fā)他們熱愛自然的情感。二、教學(xué)

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• 《陳情表》教案 2009-08-04

  教學(xué)目標(biāo)：1、熟讀全文，掌握文中出現(xiàn)的重要的實(shí)詞、虛詞、古漢語(yǔ)句式；2、鑒賞本文融情于事的表達(dá)和形象精粹的語(yǔ)言；3、深入體會(huì)文章凄切婉轉(zhuǎn)的陳情技巧。教學(xué)重點(diǎn)：重要的古漢語(yǔ)語(yǔ)詞知識(shí)。下載地址：http://files.

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• 《抄檢大觀園》教案設(shè)計(jì) 2009-08-04

  【教學(xué)目的】??分析文中不同人物的不同表現(xiàn)及其性格特點(diǎn)，學(xué)習(xí)在比較中塑造人物的方法。??2理解抄檢這一重大事件在整部小說中的作用和意義：是大觀園、賈府及四大家族由盛而衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。??3認(rèn)識(shí)封建統(tǒng)治者的罪惡和封

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• 《兵車行》教案 2009-08-04

  【教學(xué)目的】1．認(rèn)識(shí)詩(shī)中反映的唐朝統(tǒng)治者連年用兵給人民帶來的深重苦難。2．學(xué)習(xí)寓情于事的敘事方法�！窘虒W(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)】1．杜詩(shī)的沉郁風(fēng)格。2．本詩(shī)歌的怨憤基調(diào)。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=1364

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• 《貝多芬百年祭》《文天祥千秋祭》 2009-08-04

  一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能了解貝多芬的藝術(shù)成就和英國(guó)著名戲劇家蕭伯納的情況及其作品2、過程與方法學(xué)習(xí)并掌握文本清晰的思路和富含哲理的語(yǔ)言，正確深入地理解文本內(nèi)容。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀感受文本所飽含的豐

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• 《報(bào)任安書》教案設(shè)計(jì) 2009-08-04

  教學(xué)目標(biāo)和要求1、理解本文的背景與司馬遷的遭遇。2、理解本文的確思路，認(rèn)識(shí)司馬遷的人生觀、價(jià)值觀及其意義。3、學(xué)習(xí)本文敘事、說理、抒情相結(jié)合的表現(xiàn)方法。4、掌握更多大實(shí)詞、虛詞與句式，增強(qiáng)語(yǔ)感，提高對(duì)文言

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• 《寶玉挨打》教案設(shè)計(jì) 2009-08-04

  《寶玉挨打》教案設(shè)計(jì)【教學(xué)目的】??1.了解寶玉挨打一節(jié)在《紅樓夢(mèng)》中的地位--這是全書上半部的高潮，是兩種思想觀念的一次大沖撞。??2.理清全文思路，體會(huì)作品情節(jié)設(shè)計(jì)方面的特色。下載地址：http://files.eduu.co

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• 《斑紋》教案 2009-08-04

  教學(xué)目標(biāo):1．把握文章內(nèi)容和斑紋的涵義。2．探討文中議論性的語(yǔ)句的內(nèi)涵。3．品味生動(dòng)形象的說明語(yǔ)言特色。重難點(diǎn)：斑紋的涵義和議論性語(yǔ)句的內(nèi)涵下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=136411

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• 《阿Q正傳》 教案 2009-08-04

  教學(xué)目的：1.分析閱讀小說諷刺性的語(yǔ)言特色。2.聯(lián)系社會(huì)背景，體會(huì)作者的寫作意圖。3.賞析小說中描寫人物的技法，分析人物形象特點(diǎn)。4.領(lǐng)悟課文主旨，分析評(píng)論我們身邊的阿Q精神。教學(xué)重點(diǎn)：人物、語(yǔ)言、主題。教學(xué)

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• 《 我國(guó)古代小說的發(fā)展及其規(guī)律》 教案 2009-08-04

  教學(xué)目的：1.積累詞語(yǔ)并掌握成語(yǔ)的用法。2.理解作者是如何認(rèn)識(shí)論述中國(guó)古代小說的發(fā)展及其規(guī)律的。3.作者采用大量例子來闡明中國(guó)古代小說的發(fā)展及其規(guī)律，是如何處理詳略關(guān)系的。下載地址：http://files.eduu.com/do

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• 《 人是什么》 教案 2009-08-04

  教學(xué)目的：理解人是什么這個(gè)問題，樹立偉大的志向，把握現(xiàn)在的的美好時(shí)光。教學(xué)重點(diǎn)：理解對(duì)現(xiàn)實(shí)的把握是構(gòu)成人的最重要部分。教學(xué)難點(diǎn)：理解中外哲學(xué)家對(duì)人是什么的回答。下載地址：http://files.eduu.com/down.php

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• 《 人生的境界》 教案 2009-08-04

  教學(xué)目的：1.理清文章思路，概括大意。2.認(rèn)真理解文中語(yǔ)句的含義，并深入探究。3.提高學(xué)生對(duì)人生的認(rèn)識(shí)，討論我們應(yīng)該追求怎樣的人生境界。4.品味隨筆的寫作特點(diǎn)。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=1363

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• 《 墻上的斑點(diǎn)》 教案 2009-08-04

  教學(xué)目的：積累文中詞語(yǔ)，并熟練運(yùn)用。了解意識(shí)流小說的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)作者獨(dú)特的藝術(shù)構(gòu)思和結(jié)構(gòu)形式。分析心理描寫在意識(shí)流小說中的作用。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=136397

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• 《 等待戈多（節(jié)選）》 教案 2009-08-04

  教學(xué)目的：5.積累文中詞語(yǔ)，并熟練運(yùn)用。6.了解荒誕派戲劇的特點(diǎn)。7.分析了解荒誕派戲劇和傳統(tǒng)戲劇的不同。8.分析了解支離破碎的語(yǔ)言描寫在塑造人物形象中的作用。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=1363

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