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• 高三復(fù)習(xí)教案-44 2009-08-13

  教學(xué)目標：掌握關(guān)于政黨制度的基礎(chǔ)知識，正確理解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作和政治商制度的基本內(nèi)容和優(yōu)越性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、擁護我國政黨制度的意識。教學(xué)重點：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度

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• 高三復(fù)習(xí)教案-43 2009-08-13

  教學(xué)目標：了解中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方式，明確中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的歷史，特別是探索執(zhí)政規(guī)律的歷史，理解加強黨的建設(shè)特別是加強黨執(zhí)政能力建設(shè)的必要性和重要性，初步明晰其具體的措施，進一步加強對黨的認識和了解，自覺

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• 高三復(fù)習(xí)教案-42 2009-08-13

  教學(xué)目標：通過教學(xué)使學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、地位和作用，明確鄧小平理論和三個代表的關(guān)系及各自的內(nèi)容和意義，能夠用辯證唯物主義的方法分析中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和作用，提高學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的認識，自覺擁護黨的

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• 高三復(fù)習(xí)教案-41 2009-08-13

  教學(xué)目標：了解政黨產(chǎn)生的條件、政黨的特征、作用，理解政黨與國家政權(quán)和一般社會政治團體的關(guān)系，明確現(xiàn)代國家政權(quán)一般是由政黨來領(lǐng)導(dǎo)的，提高學(xué)生歷史、辯證分析問題的能力，初步樹立學(xué)生擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的意識

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• 高三復(fù)習(xí)教案-40 2009-08-13

  教學(xué)目標：通過教學(xué)，使學(xué)生了解我國公民的政治權(quán)利和自由與維護國家利益的義務(wù)及我國公民與國家的和諧統(tǒng)一的新型關(guān)系，樹立維護國家利益的觀念、權(quán)利義務(wù)統(tǒng)一的觀念、法制觀念，熱愛社會主義祖國，積極參與國家的各

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• 高三復(fù)習(xí)教案-39 2009-08-13

  教學(xué)目標：了解依法治國的基本方略的含義、本質(zhì)、目的；明晰依法治國和以德治國的關(guān)系；提高從法律角度分析和思考現(xiàn)實問題的能力；樹立法制觀念和意識，在現(xiàn)實生活中能夠依法辦事，維護憲法和法律的權(quán)威。教學(xué)重點：

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• 高三復(fù)習(xí)教案-38 2009-08-13

  第38講我國國家機構(gòu)的組織體系、組織原則和政府機構(gòu)改革教學(xué)目標：通過教學(xué)，使學(xué)生了解有關(guān)國家機構(gòu)的基本知識及我國國家機構(gòu)的設(shè)置；初步學(xué)會運用辯證分析的方法闡釋國家機構(gòu)與國家性質(zhì)、國家職能的關(guān)系，明確國家

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• 高三復(fù)習(xí)教案-37 2009-08-13

  第37講：堅持和平統(tǒng)一，一國兩制的基本國策教學(xué)目標：通過教學(xué)使學(xué)生明確和平統(tǒng)一，一國兩制的含義、內(nèi)容和意義；理解和平統(tǒng)一的必要性和我國在臺灣問題上的立場和方針政策；培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會主義祖國的思想感情，為

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• 高三復(fù)習(xí)教案-28培養(yǎng)科學(xué)的思維方法 2009-08-13

  教學(xué)目的：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會分析、綜合等科學(xué)的思維方法。懂得要想在認識世界的過程中取得成就，需要發(fā)揮合理的想象和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)樹立學(xué)生的創(chuàng)新意識。教學(xué)重點：培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，樹立創(chuàng)新意識。教學(xué)難

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• 高三復(fù)習(xí)教案-27 透過現(xiàn)象認識本質(zhì)，完成認識的 2009-08-13

  教學(xué)目標：識記認識的根本任務(wù)；理解從感性認識上升到理性認識的原因及途徑；明確認識是不斷發(fā)展的。通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠自覺地深化、擴展對自然界和人類社會的認識，做到理論聯(lián)系實際。教學(xué)重點：認識的根本任

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• 高三復(fù)習(xí)教案-26實踐的特征及其作用 2009-08-13

  第26講實踐的特征及其對認識的作用教學(xué)目標：通過教學(xué)使學(xué)生初步了解實踐的含義、特征和基本類型，明確實踐與認識的辨證關(guān)系，認識到實踐的重要作用，樹立科學(xué)的實踐觀，積極地投身于建設(shè)有中國特色的社會主義實踐中

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• 高三復(fù)習(xí)教案-25辯證法與形而上學(xué)的對立 2009-08-13

  第25講辯證法與形而上學(xué)的對立教學(xué)目標：通過對學(xué)生深入進行唯物辯證法的教育，使學(xué)生能從整體上初步把握二、三、四課之間的內(nèi)在聯(lián)系；初步劃清唯物辯證法和形而上學(xué)的界限；通過分析各種實際問題，進一步提高學(xué)生用

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• 高三復(fù)習(xí)教案-23堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一 2009-08-13

  教學(xué)目標：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生能辯證理解主次矛盾、矛盾主次方面的關(guān)系，學(xué)會在學(xué)習(xí)與工作中做到抓重點、抓主流。用兩點論、重點論相結(jié)合的方法想問題、辦事情。培養(yǎng)全面的、辯證的思維方法。教學(xué)重點：想問題、辦

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• 高三復(fù)習(xí)教案-22具體問題具體分析 2009-08-13

  教學(xué)目標:通過教學(xué)，使學(xué)生掌握具體問題具體分析的含義及其重要性，學(xué)會運用這一科學(xué)的思想方法觀察和分析實際問題，指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)；了解矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系，領(lǐng)悟在現(xiàn)代化的建設(shè)中，我們應(yīng)該把

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• 高三復(fù)習(xí)教案-21用一分為二的觀點看問題 2009-08-13

  教學(xué)目標：通過教學(xué)，使學(xué)生進一步認識事物的普遍聯(lián)系的根本內(nèi)容，初步了解矛盾的含義和普遍性；提高學(xué)生最基本的矛盾分析方法的能力；更深入地進行唯物辯證法矛盾觀的教育，學(xué)會用一分為二的觀點看待社會與自己。教

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• 高三復(fù)習(xí)教案-20我國的對外開放與對外貿(mào)易 2009-08-13

  教學(xué)目標通過本課教學(xué)，使學(xué)生認識客觀事物是普遍聯(lián)系和變化發(fā)展的，引導(dǎo)學(xué)生樹立唯物辯證法的世界觀和科學(xué)的發(fā)展觀，學(xué)會運用辯證法的立嘗觀點和方法觀察和分析問題，培養(yǎng)學(xué)生辯證思維的能力。教學(xué)重點(l)聯(lián)系的普

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• 高三復(fù)習(xí)教案-19 一切從實際出發(fā) 實事求是 2009-08-13

  教學(xué)目標：（1）了解一切從實際出發(fā)和實事求是的基本含義，理論依據(jù)和必要性（2）能夠運用實事求是和一切實際出發(fā)的方法去認識世界和改造世界（3）培養(yǎng)學(xué)生辯證思維的能力，通過國情教育和黨的基本路線的學(xué)習(xí)，更加

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• 高三復(fù)習(xí)教案-18運動規(guī)律的客觀性和人的主觀能動 2009-08-13

  18、運動規(guī)律的客觀性和人的主觀能動性教學(xué)目標：（1）使學(xué)生懂得事物運動都是有規(guī)律的，規(guī)律是客觀的；了解人的主觀能動性含義，重視發(fā)揮主觀能動性的原因及正確發(fā)揮主觀能動性的方法。（2）明確主觀能動性與客觀規(guī)

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• 高三復(fù)習(xí)教案-17物質(zhì)與意識的關(guān)系 2009-08-13

  第17講：物質(zhì)與意識的關(guān)系教學(xué)目標：（1）懂得物質(zhì)概念的基本含義、哲學(xué)的基本問題、唯物主義和唯心主義的根本分歧；理解世界的物質(zhì)性原理，以及物質(zhì)與意識的辨證關(guān)系。（2）能夠運用意識反作用原理結(jié)合我國現(xiàn)代化建

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• 高三復(fù)習(xí)教案-6企業(yè)與企業(yè)的經(jīng)濟效益 2009-08-13

  教學(xué)目標：1．理解企業(yè)與企業(yè)制度、企業(yè)的作用、我國的企業(yè)形式、股票、經(jīng)濟效益及其提高經(jīng)濟效益的途徑。正確認識經(jīng)濟效益與勞動生產(chǎn)率、利潤、科學(xué)技術(shù)的關(guān)系、企業(yè)經(jīng)營者的素質(zhì)等基本觀點和基本知識。2．能夠運用

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• 第十講國民收入的分配和財政 2009-08-13

  教學(xué)目標：1使學(xué)生初步了解我國財政的基本情況；準確掌握國民收入及其分配、財政收入和支出、財政的作用，熟悉我國當前采用的財政政策。2、能夠正確處理積累和消費關(guān)系的原則、增加財政收入的重要意義。培養(yǎng)學(xué)生辯證

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• 第七講、作用與國企改革 2009-08-13

  教學(xué)目標：1．國有大中型企業(yè)的地位，作用；國有企業(yè)的現(xiàn)狀；國有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)體制；企業(yè)的信譽和形象；企業(yè)的兼并和破產(chǎn)；國有企業(yè)改革的方針。2．培養(yǎng)學(xué)生的整體認知能力、抽象思維能力、對材料的理解分析能力以及辯

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• 第九江 勞動合同與社會保障 2009-08-13

  教學(xué)目標1、理解勞動者依法享有的主要權(quán)利和應(yīng)該自覺履行的各項義務(wù)；懂得勞動合同的基本含義和基本內(nèi)容、訂立的基本原則和法定程序及實行勞動合同制度的重要意義；懂得社會保障制度的基本含義和基本內(nèi)容，以及建立

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• 第八講三大產(chǎn)業(yè) 2009-08-13

  教學(xué)目標：1．理解三大產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位和作用：農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)，工業(yè)是國民經(jīng)濟的主導(dǎo)，第三產(chǎn)業(yè)的興旺發(fā)達是現(xiàn)代經(jīng)濟的重要特征；了解我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀，明確產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的目標和方向。2．培養(yǎng)學(xué)生

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• 36形式 中央和地方的關(guān)系 2009-08-13

  教學(xué)目標：通過教學(xué)使學(xué)生了解國家結(jié)構(gòu)形式的含義及當代國家結(jié)構(gòu)形式基本類型、我國的國家結(jié)構(gòu)形式；明確我國必須遵循在中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方主動性和積極性的原則；并能夠運用這些觀點分析現(xiàn)實政治問題，同

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• 35會制是我國的根本政治制度 2009-08-13

  教學(xué)目標：通過教學(xué)使學(xué)生明確全國人民代表大會是我國的最高權(quán)力機關(guān)，它的組織原則是民主集中制；明確國體與政體的關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生觀察分析社會基本政治問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會主義祖國的情感。教學(xué)重點：人民

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• 34其國家職能銀行儲蓄與債卷、商業(yè)保險 2009-08-13

  教學(xué)目標：通過教學(xué)使學(xué)生初步掌握民主與專政的關(guān)系；了解我國是人民民主專政的社會主義國家，明確現(xiàn)階段我國的國家職能，能夠運用國家性質(zhì)與國家職能關(guān)系的原理闡明現(xiàn)階段我國國家的根本任務(wù)，用事實說明現(xiàn)階段我國

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• 33質(zhì) 國體、政體及其相互關(guān)系 2009-08-13

  第33講正確認識政治的本質(zhì)國體、政體及其相互關(guān)系教學(xué)目標：使學(xué)生正確認識政治的本質(zhì)，理解國家的含義，明確國體與政體的關(guān)系，初步培養(yǎng)學(xué)生運用唯物辯證法的觀點分析社會政治現(xiàn)象及其關(guān)系的能力，增強學(xué)生的政治涵

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• 32發(fā)展市場經(jīng)濟和集體主義 2009-08-13

  教學(xué)目標：掌握集體主義的含義和內(nèi)容，理解集體主義在社會主義市場經(jīng)濟活動中的調(diào)節(jié)作用。能夠用正確的價值標準，對我國社會主義市場經(jīng)濟下不同價值觀進行比較，并作出正確的價值選擇。提高堅持集體主義，反對個人主

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• 31價值、人生理想及其實現(xiàn) 2009-08-13

  第31講價值觀、人生價值、人生理想及其實現(xiàn)教學(xué)目標：掌握價值、價值觀、人生價值、人生理想的含義和關(guān)系；明確人生的真正價值在于對社會的貢獻；在人生價值和理想實現(xiàn)過程中，要充分發(fā)揮主觀能動性；提高辨別是非、

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