標(biāo)題形式 文章列表

• 高考前有針對(duì)性的復(fù)習(xí)才是復(fù)習(xí)的關(guān)鍵 2011-08-15

  我想通過我孩子備戰(zhàn)高考的故事來告訴學(xué)生，怎樣抓緊高考前的最后一分鐘。我的孩子在高考前也出現(xiàn)了 高原反應(yīng) ，但是她在我的指導(dǎo)下，戰(zhàn)斗到高考前的最后一刻，高考時(shí)數(shù)學(xué)取得了147分的好成績。 2006年，我的孩子要

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• 專心聽講很重要 “五到”幫你克服上課走神 2011-08-12

  高一的時(shí)候，我就有一種盲目的自高自大的感覺： 上課聽課了學(xué)習(xí)好不算本事，不聽課學(xué)習(xí)好才算本事呢。 我以物理課為例，一上課，老師叫拿出教材，說我們今天要講第某章第某節(jié)，我就把教材翻到那一部分，自己翻開把

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• 高三備考指導(dǎo)：學(xué)習(xí)過程中的“四要”“四不” 2011-08-12

  解題，就是我們平時(shí)常說的 做題目 。學(xué)習(xí)離不開解題，無數(shù)實(shí)踐證明，解題能幫助我們消化課本知識(shí)，解決實(shí)際生活中遇到的問題，提高分析綜合能力。反之，尚無僅憑熟讀記憶基礎(chǔ)知識(shí)，從不解題而學(xué)得很優(yōu)秀的先例�？�

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• 詳細(xì)解讀高考復(fù)習(xí)備考的六大經(jīng)典環(huán)節(jié) 2011-08-12

  預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試、總結(jié) 是學(xué)習(xí)和備考的六個(gè)基本環(huán)節(jié)。盡管這六個(gè)環(huán)節(jié)是老掉牙的東西，但是，它是最適用的方法。而且，這些環(huán)節(jié)中無論離開哪個(gè)環(huán)節(jié)都是對(duì)自己不利的。 （1）預(yù)習(xí)：高三的復(fù)習(xí)備考階段

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• 新高三學(xué)生應(yīng)該如何科學(xué)有效的記筆記 2011-08-12

  筆記是高三學(xué)生必備的學(xué)習(xí)技能，能否科學(xué)、有效地做筆記將直接影響課堂復(fù)習(xí)的效果。根據(jù)老師的觀察，部分同學(xué)要么就是不愿意做筆記，要么就是不會(huì)做筆記。有些同學(xué)做筆記很隨意，隨便在書上劃一下或者是隨意記一點(diǎn)

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• 沉著應(yīng)對(duì)高三復(fù)習(xí) 切忌盲目緊張 2011-08-11

  進(jìn)入高三后，有一些科目如化學(xué)，已進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)階段，有些科目還在進(jìn)行新課學(xué)習(xí)，如語文、英語等，這使不少同學(xué)顯得很忙亂，不知如何安排自己的學(xué)習(xí)。 省學(xué)科帶頭人、洛一高語文高級(jí)教師杜保中提醒同學(xué)們，當(dāng)務(wù)之

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• 新高三學(xué)生應(yīng)該注意預(yù)防和消除身體疲勞 2011-08-11

  長期的高強(qiáng)度復(fù)習(xí)容易使考生產(chǎn)生學(xué)習(xí)疲勞。學(xué)習(xí)疲勞是由一定的主客觀條件引起的身心反應(yīng)，它不是自然現(xiàn)象�？忌�要正確認(rèn)識(shí)原因，有的放矢，從而有效預(yù)防和消除學(xué)習(xí)疲勞。 一、如何預(yù)防學(xué)習(xí)疲勞 1.學(xué)會(huì)休息 A.安靜性

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• 新高三學(xué)生應(yīng)該如何安排未來一年的時(shí)間 2011-08-11

  對(duì)于新高三的學(xué)生來說，高考還有一年的時(shí)間，怎樣安排這一年的學(xué)習(xí)生活，才能讓這一年的生活過的有意義，學(xué)習(xí)上有提高呢？ 首先，迅速調(diào)整心態(tài)，進(jìn)入高考狀態(tài)。盡管高考還有一年時(shí)間，但是新高三學(xué)生必須要迅速進(jìn)入

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• 復(fù)讀不是高考必勝路 什么樣的考生適合復(fù)讀 2011-08-11

  并不是所有高考成績不理想的學(xué)生都適合復(fù)讀 某高考復(fù)讀學(xué)校李校長說到，他總結(jié)了比較適合復(fù)讀三類考生： 有潛力的考生：本身資質(zhì)好，比較聰明，但是高中三年沒有投入精力學(xué)習(xí)，貪玩或其他原因耽誤學(xué)習(xí)的考生。這類

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• 新高三理科生高考各科成功復(fù)習(xí)方法總結(jié) 2011-08-10

  成功既不是靠天才，成功也不是靠努力，成功是靠正確的方法。只有方法正確才可能取得成功。我們周圍的同學(xué)甚至是我們自己，學(xué)習(xí)不可能不努力，可是成績就是就始終上不去，不斷增加學(xué)習(xí)時(shí)間，希望自己能夠提高考試成

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• 高三學(xué)生開學(xué)第一周必做的規(guī)劃思考 2011-08-09

  對(duì)于高三的學(xué)生來說，開學(xué)第一周最重要的一件事就是要根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。俗話說，好的開始就是成功的一半。及時(shí)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃有 助于自己明確目標(biāo)，合理定位，行動(dòng)有方向，學(xué)習(xí)有動(dòng)力。下

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• 看一位學(xué)生英語從90分到122分的變化軌跡 2011-08-09

  近日無意中打開自己的電子郵箱，一封來自學(xué)生的感謝信令我非常感動(dòng)。當(dāng)然，自己也有充分的理由分享她的這份喜悅。在感謝信中，不難看出這位學(xué)生對(duì)自己的付出所得到的豐厚回報(bào)而感到自豪和驕傲。還記得兩年前，當(dāng)自

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• 高中學(xué)生如何利用暑期詳細(xì)了解教材 2011-08-09

  一、制定周密計(jì)劃 把要學(xué)習(xí)科目的課本（或是自選的教材詳細(xì)輔助材料）的目錄通覽一遍，寫出自己的初步打算，計(jì)劃多長時(shí)間看完，幾天看一個(gè)章節(jié)，看到什么程度，達(dá)到什么樣的水平等等，都要給自己設(shè)定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)與目標(biāo)

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• 北大學(xué)生分享：高三文科生的三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 2011-08-09

  復(fù)習(xí)的計(jì)劃應(yīng)該總體上跟著老師的步驟走，在此同時(shí)自己制定計(jì)劃并執(zhí)行。如果自己有特殊情況再加以調(diào)整。我是文科，基本上最后的復(fù)習(xí)是分成三輪。 第一輪是全面撒網(wǎng)式的復(fù)習(xí)。把高中課本按順序過一遍（語文除外）。該

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• 詳細(xì)盤點(diǎn)最適合選擇復(fù)讀的十類考生 2011-08-09

  專家表示，復(fù)讀要極其注重方法，復(fù)讀不是高三的簡(jiǎn)單重復(fù)，而是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)過程。絕大多數(shù)高考失利的學(xué)子(低于本一線下的)，主要出于下面幾種情況，一是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)不努力不刻苦；二是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，

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• 新高三生利用暑期煉好“身”“心”迎高三 2011-08-08

  新一屆的高三生將迎來嶄新的高三學(xué)習(xí)生活。相關(guān)老師建議，新高三生在這個(gè)假期要煉好 身 和 心 ，做好準(zhǔn)備迎接新高三。 部分中學(xué)的高三老師介紹，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，有些學(xué)生一進(jìn)入高三，常常會(huì)不自覺地把這一年想象得

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• 淺析決定高考是否復(fù)讀的五大關(guān)鍵因素 2011-08-05

  1．動(dòng)力 是否復(fù)讀的前提條件 任何事物的發(fā)生、發(fā)展和變化都需要?jiǎng)恿�。本篇文字所說的動(dòng)力，是指考生因不滿足于剛剛經(jīng)歷的高考的成績與結(jié)果（或落榜，或院校、專業(yè)不理想），而自動(dòng)、自 覺地要復(fù)讀再考的主觀愿望，

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• 新高三學(xué)生必讀：高三學(xué)習(xí)確定目標(biāo)是關(guān)鍵 2011-08-05

  高三的學(xué)生一定要思考清楚，一年后自己的目標(biāo)是什么？可能城市的家長的目標(biāo)只有一個(gè)：就是考大學(xué)，上不了一本上二本；上不了二本上三本；三本也不夠就考藝術(shù)類（不包括早早就真心在走藝術(shù)的那部分學(xué)生）；今年不行

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• 經(jīng)驗(yàn)分享：如何在高中學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)效率 2011-08-05

  經(jīng)驗(yàn)一： 1.不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高

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• 暑假期間高中生應(yīng)該如何進(jìn)行自主學(xué)習(xí) 2011-08-05

  一、制定周密計(jì)劃 把要學(xué)習(xí)科目的課本（或是自選的教材詳細(xì)輔助材料）的目錄通覽一遍，寫出自己的初步打算，計(jì)劃多長時(shí)間看完，幾天看一個(gè)章節(jié)，看到什么程度，達(dá)到什么樣的水平等等，都要給自己設(shè)定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)與目標(biāo)

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• 新高三生 需要完成由學(xué)生到考生的轉(zhuǎn)變 2011-08-05

  學(xué)生，學(xué)生，應(yīng)該是以學(xué)為主。但是殘酷的高考（因?yàn)槿硕嗪脤W(xué)校少）制度，以及學(xué)業(yè)壓力的驅(qū)使下（深層次是就業(yè)壓力），教育也漸漸的扭曲成為為應(yīng)試服務(wù)的模式這就要求了，我們不僅是一個(gè)學(xué)生，還要是一個(gè)會(huì)考試的考

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• 把高考當(dāng)做四模考試 考完一門丟一門 2011-08-05

  小馬，上海交通大學(xué)密歇根學(xué)院大一學(xué)生，去年高考理科700分 去年高考前一周我過得很輕松很悠閑。每天7點(diǎn)起床，9點(diǎn)開始學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照高考考試的安排來復(fù)習(xí)，比如上午9：00-11：30考語文，我就在這段時(shí)間看語文，主

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• 準(zhǔn)高三生利用暑期“變身” 逐漸向高三靠攏 2011-08-04

  作為一個(gè)新高三生，如何使自己從高中前兩年相對(duì)輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)，轉(zhuǎn)到高三的臨戰(zhàn)狀態(tài)呢？這其中既包括學(xué)習(xí)態(tài)度、心理調(diào)節(jié)，也包括飲食起居的細(xì)節(jié)。新高三生從現(xiàn)在起就要做好相關(guān)準(zhǔn)備，盡快適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活。 暑期

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• 立足現(xiàn)實(shí) 做好規(guī)劃 提前進(jìn)入高三狀態(tài) 2011-08-04

  高三，一個(gè)你我還沒來得及細(xì)想的事實(shí)，現(xiàn)在卻隨著對(duì)面樓上高三教室的人去樓空而如此臨近，也許大家都不知道該以一種怎樣的心情去面對(duì)． 曾經(jīng)認(rèn)為遙遠(yuǎn)的高三現(xiàn)在卻近在咫尺，有些擔(dān)心，也有點(diǎn)害怕．怕高三那非人的生

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• 如何高效利用有限時(shí)間 應(yīng)對(duì)高考復(fù)習(xí) 2011-08-04

  時(shí)間管理的重要原則 一、記�。簳r(shí)間并不重要 說到學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，很多人首先會(huì)想到的就是怎么擠時(shí)間 壓縮睡覺的時(shí)間、壓縮吃飯的時(shí)間、壓縮休閑娛樂的時(shí)間等等，把一切學(xué)習(xí)以外的時(shí)間都?jí)嚎s到極致，彷佛就是管理時(shí)間

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• 李開復(fù)向?qū)W生講述如何攻克英語難關(guān) 2011-08-03

  去美國之前，我只學(xué)過半年英語，因此，語言障礙成為我面臨的最大難關(guān)。剛開始，同學(xué)和老師說的話，我?guī)缀跻痪湟猜牪欢�，那種感覺非常痛苦，那 催眠 一般的語速，總讓我在課堂上打起瞌睡，有時(shí)候，聽到同學(xué)們因?yàn)槔?

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• 高考復(fù)讀有兩個(gè)低潮期考驗(yàn) 復(fù)讀生要自我調(diào)整 2011-08-03

  目前廣州每年選擇高考復(fù)讀的學(xué)生人數(shù)在3000人左右。在這個(gè)群體中，阿峰絕對(duì)是有 性格 的一位。去年高考時(shí)，他理科530分，高于二B線3分，但他一個(gè)志愿也沒填，一心一意去了復(fù)讀；今年高考，他理科567分，低于重本線1

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• 高三復(fù)習(xí)應(yīng)緊抓潛力學(xué)科 盲目的抓弱科不可取 2011-08-02

  高考要上總分，必須要惜時(shí)，要惜時(shí)就要減少無用之功，要減少無用之功，就要有針對(duì)的、千方百計(jì)的提高科學(xué)總成績。因?yàn)楫?dāng)今的高考，最終要看總分的，即使偏點(diǎn)科也無妨，只要能入圍，就是上層次的勝利，所以要集中優(yōu)

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• 新高三復(fù)習(xí) 做什么題目最有利于成績提高 2011-08-02

  做什么題目提高最快？應(yīng)該怎樣選擇呢？這是大家都十分關(guān)心又總是感到困惑的問題。下面我就詳細(xì)談?wù)劦倪x擇方法。 一眼就看出答案來的，不用理它；一眼看過去就頭痛，看完題目都不知道在說什么的，這種題目也干脆先別

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• 專家教你五招 幫助高三生緩解新學(xué)期緊張感 2011-08-02

  新學(xué)期開學(xué)，又是一批新高三學(xué)子邁入人生中至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)年。高三年級(jí)對(duì)于每個(gè)學(xué)生意味著什么不用多言，開學(xué)的一周里，每個(gè)班主任每個(gè)任課老師都為學(xué)生鼓舞士氣。面對(duì)撲面而來的種種聲音，學(xué)生或許反而會(huì)有些不

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• 新高三學(xué)生應(yīng)該如何看待高三每一次的月考 2011-08-02

  隨著高三的正式開課，很快將迎來第一次月考。月考是高考復(fù)習(xí)過程中檢查和診斷教與學(xué)的一種主要方式。由于月考是一種常規(guī)考試，所以對(duì)其目的、功能必須有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和正常的心態(tài)。否則，很容易把月考看作是一種

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• 高考落榜生：心理脆弱的考生不適合復(fù)讀 2011-08-02

  很多高考成績不如意的學(xué)子到了做出選擇的時(shí)候，選擇復(fù)讀來年再戰(zhàn)，還是選擇自考、成教或者出國留學(xué)？本報(bào)對(duì)認(rèn)知度較高的幾種落榜生接受教育方式做了一個(gè)調(diào)查，給學(xué)子和家長提供參考。 學(xué)歷類 復(fù)讀 優(yōu)勢(shì)：面對(duì)考試心

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• 新高三：用平常心應(yīng)對(duì)高三一年六次大考 2011-08-01

  對(duì)于新高三生來說，最關(guān)心和最擔(dān)憂的莫過于一次次考試了。月考、期中考、期末考 算下來，高三生在高考前要經(jīng)歷6次重要考試，可不算輕松。有關(guān)專家建議，考生要用平常心來對(duì)待考試成績。 高三生大致要經(jīng)歷6次大考，

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• 新高三學(xué)生如何盡快進(jìn)入高效學(xué)習(xí)狀態(tài) 2011-08-01

  一、怎樣衡量自己是否進(jìn)入高效率學(xué)習(xí)狀態(tài) 進(jìn)入高效率學(xué)習(xí)狀態(tài)的人，存在以下明顯感覺或特征： ①記憶上有一種超清晰的感覺，能清楚地知道今天比以前多學(xué)了哪些新知識(shí)。 ②每天的學(xué)習(xí)處在一種亢奮的狀態(tài)中，遇到疑難

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• 高中生應(yīng)結(jié)合自身特點(diǎn) 尋找適合的學(xué)習(xí)方法 2011-08-01

  高中生如何尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法 經(jīng)驗(yàn)一： 1.不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做

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• 清華新生：文科生同樣能學(xué)好理科（圖） 2011-08-01

  一般人都認(rèn)為，文科生是因?yàn)閷W(xué)不了理科才學(xué)文科，可是，下面的故事會(huì)告訴我們，原來文科的學(xué)生也能有一段精彩的理科故事。 程思瑤是南昌市外國語學(xué)校的一名文科生，由于平時(shí)表現(xiàn)出色、成績優(yōu)異，2011年以全校文科第

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• 高三學(xué)生必讀:分享三條高考復(fù)習(xí)的黃金規(guī)律 2011-07-29

  一份有效的考試卷其難度應(yīng)該是遵循3：5：2的規(guī)律的，如果知道這個(gè)規(guī)律，我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候，是不是可以利用這個(gè)規(guī)律呢？ 高考題的難度分布為30％的簡(jiǎn)單題，50％的中等題，20％的難題。這意味著基礎(chǔ)題占了120分，它是

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• 新高三學(xué)生如何在暑期提前備考 關(guān)于語文學(xué)習(xí) 2011-07-29

  對(duì)于即將升入高三的孩子來說，這個(gè)暑假是進(jìn)行高考成績突破的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)段，大家一定要抓住，切不可掉以輕心。北京四中網(wǎng)校主講教師、北京四中語文高級(jí)教師連中國老師建議新高三年級(jí)的同學(xué)在這個(gè)暑期要著重做好三件

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• 準(zhǔn)高三學(xué)生如何度過高中階段最后的暑假生活 2011-07-29

  對(duì)于現(xiàn)高二（準(zhǔn)高三）的學(xué)生來說，這是高中階段的最后一個(gè)暑假。雖然各個(gè)學(xué)校安排了不同時(shí)間的假期補(bǔ)課，但從調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的角度出發(fā)，最后還是空出了一段真正意義上的暑假時(shí)間來讓學(xué)生自己調(diào)配。對(duì)這一段時(shí)間

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• 迎戰(zhàn)2012年高考 新高三全年復(fù)習(xí)規(guī)劃 2011-07-28

  2011年的高考錄取工作還沒有結(jié)束，即將進(jìn)入高三年級(jí)的新高三的同學(xué)們又要開始為了迎戰(zhàn)2012年的高考而奮斗，在此分享一下新高三整個(gè)一年的復(fù)習(xí)規(guī)劃，共同學(xué)們共同參考。 一、高三學(xué)生在學(xué)習(xí)中普遍存在的問題 學(xué)生們

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