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• 借談高中歷史試卷命題中的材料與設問 2011-11-09

  近日，在網(wǎng)上見到這樣一道文綜歷史材料解析題，覺得此題材料選熱較好，引起我的注意，但接下來的設問，卻令我失望。考查方向是文明史（文明史觀），但設問顯得很粗糙，設問與材料明顯脫節(jié)，材料變得可有可無。 這樣

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• 2012年高考備戰(zhàn)：高考歷史第一輪復習建議 2011-10-26

  在文科的學習中，有些同學比較頭疼歷史學科，總感覺知識點很瑣碎記不祝高三年級的同學目前已經(jīng)面臨緊張的復習階段。北京四中歷史高級教師趙利劍老師給廣大高三學生一些針對第一輪歷史復習的要點提煉。就歷史學科而

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• 2012年高考備戰(zhàn)：高三歷史復習的三大法則 2011-09-19

  備戰(zhàn)2012年高考歷史復習：初入高三，告別高二的灑脫；初入高三，莫對明天彷徨；當我們走過高三，驀然回首：高三，不過如此！下面，我們將針對剛?cè)敫呷��?菜鳥 們奉上饕餮大餐--歷史學習的三大法則，幫助同學們過關(guān)

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• 高中歷史簡單易行的學習方法 2011-08-29

  高中歷史的學習，排在首位的是要有興趣。對于本來沒有興趣的同學，這個興趣這么培養(yǎng)呢？首先你要試著擺正你的心態(tài)，不要老是抵觸。如果這樣，神也救不了你。然后，想想你以前看過的歷史劇，讓歷史好一點的同學，甚

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• 高中歷史復習：最怕死記硬背 2011-08-02

  現(xiàn)階段高三歷史主要是進行中國古代史學習，古代史記憶的內(nèi)容多，古文材料的閱讀有一定困難。因此有必要掌握高考歷史的復習方法，以做到事半而功倍。歷史學科的特點是史論結(jié)合，因此歷史復習必須把掌握基礎知識放在

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• 2011年高考歷史復習指導：三個目標 兩個原則 2011-05-23

  成益龍山大附中文科實驗班教師，高三歷史備課組組長，市教學能手、省骨干教師。 基礎知識是能力所必要的載體，能力是基礎知識的必然升華。 今年的高考考生所面臨的是我省新課程改革后的第一年高考，考生如何適應新

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• 新課標歷史呈四大變化 八個要點助您高考增分 2011-05-17

  新課改下，高考歷史試題立足于基礎知識，突出對考生能力的考查。 接受采訪時，兩位老師告訴記者，今年是我省實行新課程改革后的首次高考，依據(jù)教育部考試中心制定的《考試大綱》以及《考試說明》，文科綜合和歷史

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• 新課標版2011年高考考試大綱——歷史 2011-03-08

  Ⅰ 考試性質(zhì) 普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學力的考生參加的鹽性考試。高等學校根據(jù)考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄齲因此，高考應具有較高和信度、效度、

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• 高考歷史二輪復習：如何短時高效提高歷史成績 2010-10-28

  高考進入倒計時，面對紛雜繁瑣的歷史知識，如何短時高效的提高歷史成績，本文就此拋磚引玉。潛心靜氣，夯實基礎能力立意雖已成為當今高考命題的主旋律，但我們只要分析一下近幾年的高考文綜試卷，就不難發(fā)現(xiàn)高考對學

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• 2011年高考歷史復習規(guī)劃與備考技巧 2010-10-25

  歷史其實是一門日積月累的學科，因為在貌似雜亂的歷史現(xiàn)象中，梳理、思考、以史為鑒確實不是一朝一夕能做到的。但是單單為了高考的歷史學習卻有著自己的方法和捷徑。備考高考，其實就是備三個東西：教材、考試說明和

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• 2010年北京高考歷史題給考生復習的啟示 2010-10-25

  對于2010年北京市高考文綜歷史部分試題的評價褒貶不一，有拍手稱贊的，也有跺著腳罵街的。然而，對于我們2011年要參加高考的同學們而言，這一份試卷試題本身已經(jīng)沒有太大意義了，再怎么缺心眼兒也不可能原題重現(xiàn)。因

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• 2011年高考歷史第一輪復習三大建議 2010-10-15

  在文科的學習中，有些同學比較頭疼歷史學科，總感覺知識點很瑣碎記不祝高三年級的同學目前已經(jīng)面臨緊張的復習階段�，F(xiàn)特邀北京四中歷史高級教師、北京四中網(wǎng)校的歷史名師趙利劍老師給廣大高三學生一些針對第一輪歷史

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• 2011備考策略：牢記歷史大事件的妙方 2010-09-27

  夯實基礎知識、理解知識點首先要準確記住歷史時間、歷史事件、歷史人物和歷史概念等基礎知識。多看書、常復習、采用一些容易記憶史實的方法，如：比較記憶方法、理解記憶方法、聯(lián)想記憶方法(如時間聯(lián)想法、人物聯(lián)想

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• 高三歷史學習中的常見障礙及對策 2010-08-19

  從事每屆高三歷史教學，同學們都會反饋很多的問題，最常見的是：隨著高三學習的逐步深入，學生在歷史學科上花的時間越來越多，對課文的掌握程度感覺起來也比過去熟悉了不少，試卷無論是單科還是綜合也做許多，可是總

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• 高考命題：“地震”“干旱”或成出題背景 2010-06-01

  歷史現(xiàn)階段不宜顧慮太多時事熱點廣州市教育局教研室歷史學科教研員劉金軍時間所剩無幾，全部學生一定要結(jié)合考綱中的考點結(jié)合教材進行復習，并因應自身水平各有側(cè)重點。成績較好的學生回歸教材時要站在高處，頭腦中要

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• 高考最后階段歷史復習咋“沖刺” 2010-05-31

  最后階段，歷史咋復習，有何答題技巧？高考復習，要突出重點，突出高考的導向性。重點是體現(xiàn)新高考的基本理念和價值取向的知識，如西方民主政治的發(fā)展，中國近代反封建反侵略的斗爭與中國近代化歷程，資本主義世界市

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• 2010高考歷史輔導：四個利用 事半功倍 2010-05-04

  歷史：四個利用事半功倍一、利用好考綱。將考綱上的每一個知識點真正掌握，并且強化相關(guān)知識點之間的聯(lián)系。二、利用好課堂�，F(xiàn)在，各個學�；�本上處在二輪復習的最后階段。相信你的歷史老師一定是在將三本必修、兩本

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• 高考歷史學習五種記憶法 2010-05-04

  一、歸類記憶法整理、歸類歷史知識，可使知識條理化、系統(tǒng)化，不僅便于學生記憶，而且還能培養(yǎng)學生的歸納能力。例如，中國古代史講完之后，可把教材內(nèi)容按中央集權(quán)制度、社會經(jīng)濟發(fā)展、賦稅制度的演變、土地制度的發(fā)

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• 2010重點中學老師指點高考歷史復習 2010-04-23

  把中國史置于世界史的大背景吳紅渠(杭州學軍中學)目前的工作，最主要的就是努力使這些知識條理化、系統(tǒng)化，能夠按照各種不同的體系重新組合整理。比如，第一輪復習的時候是按照專題史的方式進行的，即按照教材必修一

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• 2010高考復習：歷史時間六大記憶法 2010-04-16

  歷史時間是構(gòu)成歷史知識的基本要素�？梢赃@么說，離開歷史時間也就不存在歷史，更談不上歷史思維以及歷史教學了。唯其如此，歷史時間的教學就有了不可低估的價值。然而，實際教學中歷史時間的教學往往疏于指導和設計

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• 2010屆高三期末考試備考方法：歷史 2010-01-12

  期末考不強調(diào)綜合歷史學科這次高三期末考是南京市第二次考五本書的內(nèi)容。第一次是在本學期開學初，而即將進行的考試各校的教學進度基本完成。所有知識梳理了一遍，基本知識有了良好的基礎，但還沒進入第二輪復習。特

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• 2010年高考歷史復習：基礎知識永遠是王道 2009-09-23

  2009年高考歷史試卷考到了中國早期的政治制度，這是非�；�本的史實，但是試卷要求考生通過讀懂材料進而認識到問題的本質(zhì)。二是有不少題目命題者通過獨到的視野和角度，對題目進行設問，如中國近代史上的重大事件，讓

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• 2010高三歷史第一輪復習：策略篇 2009-09-15

  高三一輪復習按時間大致為：9月3月初，這個時期為基礎能力過關(guān)時期。第一輪復習十分重要，它的好壞直接關(guān)系到明年高考的成敗，其重要性不言而喻。在一輪復習的伊始，高考網(wǎng)為同學們準備了超全的復習資料和備考方法。

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• 2010高三第一輪復習策略（歷史篇） 2009-09-15

  綜合考試是一種全新的考試模式，與單科試卷相比，文科綜合卷歷史試題在學科內(nèi)綜合題上注重考查對歷史學科基礎知識相互關(guān)系的理解。這種相互聯(lián)系表現(xiàn)為兩種情況：一種是縱向的聯(lián)系，例如因果關(guān)系、歷史發(fā)展線索、基本

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• 2010高三歷史第一輪復習如何進行？ 2009-09-11

  克服兩種傾向，采取正確策略1.大部分選修歷史的同學主要是由于理科基礎不太好，尤其是數(shù)學是其弱項，把賭注押在了歷史上，認為歷史只要臨考試前背一背就能得到一個不錯的成績。殊不知，高考歷史與高一時的考試相比已

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• 2010年高考歷史一輪復習方法大放送 2009-09-11

  （一）歷史復習要點1．熟記史實歷史是最強調(diào)背記的學科。為什么呢？歷史背記的內(nèi)容，主要有兩部分，一是史實，二是分析。而政治的背記，主要是分析，對事實的記憶則很少，所以遠沒有歷史難記。不背行不行呢？不妨分

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• 2010高三歷史第一輪復習：多種記憶法記牢大事件 2009-09-11

  孫立偉（哈市第一中學高級教師）在距離高考還有100多天的時間里，許多學生在復習中還存在著記不住基礎知識和分析歷史問題時不夠準確的現(xiàn)象，但只要有針對性地解決存在的問題就可以取得實效。夯實基礎知識、理解知識

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• 淺談2010高三歷史第一輪學習方法 2009-09-11

  對于剛剛進入高三的文科班同學來說，學好歷史學科乃至整個文科綜合學科，對于升學來說具有重要的意義。我們集多年教學和高考復習的經(jīng)驗，特提出以下建議。那些是文科綜合科目的主干知識呢？1．從單個學科角度來說，

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• 總結(jié)得失迎戰(zhàn)二模 文綜試卷歷史復習建議 2009-09-11

  一模測試已經(jīng)結(jié)束，離高考的日子越來越近，如何在最后的時間，做好復習工作，至關(guān)重要。要努力分析自己在一�？荚囍械牡门c失，得分是怎么得到的，失分是怎么失去的，做好總結(jié)，找出差距，有利于我們迎接二模，更好地

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• 高考歷史卷網(wǎng)上閱卷答題要求 2009-09-11

  由于采用網(wǎng)上閱卷，語文、歷史的試卷形式與答題要求與以往有較大的變化。語文和歷史考試分為試卷和答題紙兩部分，試卷部分僅提供試題材料和試題，答題紙部分分為選擇題答題欄和主觀題答題欄。網(wǎng)上閱卷對答題有特殊要

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• 新視角 新概念 新思路:考前歷史復習建議 2009-09-11

  上海市歷史科高考多年來一直注重適當降低記憶要求，著眼學生思維品質(zhì)的檢測，加強能力考查。學史為用，史為今用，洋為中用應該是考生復習和教師指導學生復習的指針。為此，溫故而知新，探求歷史復習的新視角、新概念

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• 復習指南:高考歷史簡釋題常見的幾種類型 2009-09-11

  簡釋題的類型形式多樣，它在每年的高考試卷中都推陳出新，與時俱進，變形題或新型題富有創(chuàng)意，層出不窮。目前，若從考查的功能和角度來區(qū)分，常見的類型有以下幾種：汲取文物信息這一類題目如2003年上海卷的第28題：

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• 開源清流引渠--歷史高考復習沖刺的三要訣 2009-09-11

  歷史復習已到?jīng)_刺階段，隨著單元復習的結(jié)束，專題復習的深入，以及記憶量的加劇和模擬考次數(shù)的增多，許多同學一片茫然，感覺到知識的盲點越來越多。如何合理高效地安排最后幾十天的復習，沖出歷史學習的瓶頸，掌握開

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• 歷史：突出主干知識 側(cè)重綜合能力 2009-09-11

  本文就《考試大綱》（文科新課程版）有關(guān)歷史學科的變化談談自己的看法。從考試范圍看，變化只有兩處：將三國、兩晉、南北朝時期的政治經(jīng)濟制度改成三國、兩晉、南北朝時期的社會經(jīng)濟，相應地刪去了九品中正制、士族

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• 解讀高考歷史大綱：記憶 理解 應用 2009-09-11

  高考考試大綱中對文科綜合提出了三方面的能力要求，即記憶、理解、應用三個能力層次。第一個能力層次的要求是記憶。記憶的主要要求是觀察和描述，就歷史學科而言，則主要是掌握(記住)和說明歷史現(xiàn)象的情況。歷史學科

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• 總結(jié) 調(diào)整 努力--寒假高三生如何復習歷史 2009-09-11

  目前，高三學生已經(jīng)完成了第一個學期的學習，進入寒假。之后他們即將迎來在中學學習的最后一個學期的學習。在此之際，我想對高三歷史學科的考生談談如何進行復習歷史的看法。僅供考生參考。要妥善安排寒假和開學以后

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• 高考歷史復習指要：現(xiàn)階段打牢基礎最重要 2009-09-11

  目前，很多學校的高三歷史學習內(nèi)容主要為新課(中國古代史)和中外近代史，這一階段的復習是整個高三跨度的基礎部分，根據(jù)筆者的經(jīng)驗，在本階段基本知識、概念、技巧扎實清晰靈活的話，再經(jīng)高三下學期的打磨必會在高考

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• 歷史小論文：理清思路再做答邏輯嚴謹語句通順 2009-09-11

  閱讀下列材料，結(jié)合你所掌握的知識，自擬題目，就魏明倫的觀點作一評述，寫一篇600-1000字左右的歷史小論文。當代著名作家魏明倫認為：康熙、乾壟雍正幾個皇帝各有特色，過去說康乾盛世，其實那是自封，是清朝當時的

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• 歷史命題展望：中國古代史分值上升重現(xiàn)代化史 2009-09-11

  今年高考，全國大多數(shù)省份都將采用新課程卷。為更好地把握命題思路，制訂復習方略，首先要了解新教材的編訂特點。一、新教材的編訂體現(xiàn)了以下三方面的特點1．突出知識結(jié)構(gòu)的總體特征，注重事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，章節(jié)

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• 以不變應萬變，以變應變 2009-09-11

  從專題的角度看，文化史在高考試題中占有相當?shù)谋壤��?004年文綜試題(全國卷)中I卷單選題中直接考查文化史的是第15、16、17、18、24題，占本學科分數(shù)的20％；以文化史為切入點或相關(guān)的還有第14、19題，占8%。而以文

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