家長必讀：藝考、亞藝考，幫孩子設計一條路

　　在綜合分析了女兒的自身情況和我們遼寧省的報考方式后，我和女兒決定報考中國音樂學院音教系（綜合方向）和沈陽音樂學院聲樂系，對比這兩所學校：中國音樂學院，學校相對好些，但專業(yè)差些；沈陽音樂學院，則學校相對差些，但專業(yè)好些。不管最后被哪所學校錄取，我們都接受。確定這樣的目標還有一個原因就是--我和女兒都不打算復讀。復讀在藝考生中是件很常見的事情，有很多考生都是考了兩三年才考取自己喜歡的院�；�?qū)�業(yè)的。

　　專業(yè)課考試開始了，女兒一試時由于緊張，演唱中出現(xiàn)了一處小失誤，二試三試都發(fā)揮正常。她有些郁悶，因有之前登臺表演的經(jīng)驗，她以為能夠應對自如，況且已經(jīng)做了最好的準備，沒想到大考來臨還是會很緊張，出現(xiàn)意外狀況。

　　這樣的考試對孩子來說確實是一種考驗，即使已經(jīng)給孩子營造了一個不緊張的氛圍，家長也一直強調(diào)說盡力了就好，但孩子內(nèi)心還是會有壓力的。我后來想如果當時能夠多報考一所學校，哪怕只當作練習先走走過場，適應一下專業(yè)考試的氛圍，也許就不會出現(xiàn)這種狀況了。

　　三試結(jié)束之后，我們分別與女兒的三位專業(yè)老師告別，晚上，打包行李，接著直奔沈陽。沈陽音樂學院因是本省院校，之前女兒已經(jīng)參加過省內(nèi)統(tǒng)考，不用參加初試，直接進入二試、三試，她都非常順利地完成了。

　　備考了四個月的藝考，我最大的體會就是--藝考真的不是捷徑。如果只是為了文憑，那么奉勸家長和孩子千萬不要去藝考。其競爭之激烈，不是我們事先可以預料的。用女兒的一位專業(yè)老師的話說："優(yōu)秀的學生最終并不一定能考進來，而許多考不進來的學生并不是不優(yōu)秀。"

　　女兒不上課已經(jīng)四個多月，這個時候?qū)W校已經(jīng)進行到第二輪復習末了。女兒提出除了跟著學校復習外，還希望能找相關(guān)的老師補課。我仔細看了一下學校的課程安排，每天她在校時間就是14個小時，哪里還能找得出時間外出補課？我跟女兒商量，最好的辦法還是跟著學校老師的安排走，對于不明白的問題主動向老師請教，得到學校各科老師的幫助非常重要。

　　我專門拜訪了女兒的班主任老師，跟他講述了女兒的藝考情況，告訴他女兒現(xiàn)在面臨的就是提高文化課成績，否則之前的努力都會成為泡影，這個時候，老師們的幫助對孩子來說是非常重要的。老師讓我放心，說一定會全力幫助她實現(xiàn)自己的夢想。女兒也加倍努力地投入到文化課的學習當中。相對而言，藝術(shù)類考生文化課復習的時間比較短，因此在復習文化課的過程中就要特別重視基礎(chǔ)知識，不要把時間花在難題上，以便提高學習效率。由于文綜、理綜成績占分比例較大，考生復習時應根據(jù)老師的教學計劃，在這方面多花些精力。

　　4月份，女兒分別收到中國音樂學院聲樂教育系和沈陽音樂學院聲樂系文化課考試通知單。我告訴女兒："現(xiàn)在什么都不用想，好好拼文化課。不管后果怎么樣，媽媽知道你已經(jīng)盡自己最大的努力了。"女兒最終的文考成績是400分，最終如愿被沈陽音樂學院聲樂系錄取了。

　　藝術(shù)類招生大致有以下幾種錄取規(guī)則：在文化課成績達到分數(shù)線的考生中，按照專業(yè)課成績排名從高到低擇優(yōu)錄��；在專業(yè)課成績合格的考生中按照文化課成績排名從高到低擇優(yōu)錄��；將文化課成績、專業(yè)課考試成績累計后按照考生排名從高到低擇優(yōu)錄�。话盐幕�課成績、專業(yè)課考試成績各自乘上不同的系數(shù)后再累計排名從高到低擇優(yōu)錄取。既有注重文化課成績的院校，也有注重專業(yè)課成績的院校。因此，參加完專業(yè)課考試后，考生要全身心投入到文化課復習中。還有一個細節(jié)要提醒家長注意，一些藝術(shù)類院校不僅對文化課總分有要求，還要求外語分數(shù)，因此一定要對志愿學校的錄取原則了解清楚。

　　藝考要避免以下兩種情形：一種是考生有很好的藝術(shù)功底，他們從小時候就開始接受專業(yè)方面的訓練，一直就把大部分精力放在專業(yè)上，而忽視了文化課的學習；另一種是，考生可能之前參加過某種專業(yè)的培訓，后來放棄，專攻文化課，等到高一高二時，因為文化課沒有競爭力，臨時又改考藝術(shù)專業(yè)。近幾年這種情況越來越多，由于臨近高考才開始轉(zhuǎn)攻專業(yè)，他們中有些人干脆在一段時間內(nèi)完全放棄文化課的學習，這在一些美術(shù)類的藝考生中很常見，因為美術(shù)專業(yè)考試時間相對晚些。等他們拼命考過專業(yè)之后，只剩下不到兩個月的文化課學習時間，這樣就會有部分考生由于文化課的成績不過關(guān)，而不得不降低自己的報考標準。所以家長一定要幫助孩子安排協(xié)調(diào)好時間，找到適合自己的方式，確保專業(yè)課與文化課都能過關(guān)。

　　從這幾年的藝考情況來看，競爭愈演愈烈，而這種競爭，已經(jīng)從專業(yè)的競爭，演變到文化課的競爭，有的學校以前還有保送生（專業(yè)特別好的考生，不用參加文化課的考試），現(xiàn)在已經(jīng)取消了；以前數(shù)學不計入文化課成績，這個規(guī)定也已經(jīng)改變了。從中我們不難看出，文化課現(xiàn)在是藝考生的關(guān)鍵所在，如果藝考生最后想順利地進入自己理想的大學，那么千萬別讓文化課成為自己的短板。（文章節(jié)選自《和孩子一起高考》）

　　作者介紹：

　　《藝考、亞藝考，幫孩子設計一條路》

　　荻花漣漪（筆名）：新浪教育博客資深成員，曾任高三家長博客圈圈主。為人積極、熱情、樂觀、善于助人。為陪伴女兒藝考開通博客，在博客里詳盡地記錄了藝考點滴，為后來人提供了很多有價值的參考。

　　熱愛生活，每天都在孜孜不倦地折騰生活，喜歡美食、喜歡花草、喜歡電影、喜歡編織、喜歡攝影、喜歡旅游、喜歡文字、喜歡運動……

　　博客地址：http://blog.sina.com.cn/FloraTao

　　與本文作者“荻花漣漪”對話