2015年高考作文練習(xí)：學(xué)會選擇方能前行

　　

　　閱讀下面兩則材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(詩歌、戲劇除外)

　　在一個青黃不接的初夏，一只老鼠掉進(jìn)一個盛得半滿的米缸里。這使老鼠喜出望外，它先是警惕地環(huán)顧四周，確定沒有危險之后，接下來便是一通猛吃，吃完倒頭便睡。過著吃了睡、睡了吃的衣食無憂的休閑日子。有時，老鼠也曾為是否要跳出米缸進(jìn)行過思想斗爭與痛苦抉擇，但終究未能擺脫白花花大米的誘惑。直到有一天它發(fā)現(xiàn)米缸見了底，才覺得以米缸現(xiàn)在的高度，自己想跳出去，可無能為力。一頭老驢，掉入一個很深的枯井里，主人看它干了一輩子活兒，不忍心殺它，讓它在那里自生自滅。驢開始放棄求生希望，不斷地抱怨有人每天都往井里面扔垃圾。老驢感覺自己很倒霉，主人不要它，別人死也不讓它死得舒服。有一天，它決定改變態(tài)度，它從垃圾中找些殘羹來維持生命，把剩余的垃圾踩在腳下。就這樣，它存活下來，隨著腳下垃圾不斷增高，終于有一天它一躍而起，重新回到地面上。主人以為它是一條神驢，讓它盡享天年。

　　學(xué)會選擇，方能前行

　　大丈夫生于天地間，頂天立地，為了負(fù)起責(zé)任，就必需要有骨氣和傲氣，敢于擔(dān)當(dāng)�？扇松�并不總是一帆風(fēng)順，難免會遇到低谷與坎坷，必要時學(xué)會正確的選擇，來度過面前的重重難關(guān)，不要像掉進(jìn)米缸里的老鼠一樣，只顧眼前，貪圖安逸，死路一條；而應(yīng)學(xué)習(xí)枯井里的老驢，身處逆境，選擇調(diào)整心態(tài)，食用垃圾度日，墊高腳下，逃出枯井，重建天日，頤養(yǎng)天年。因此，你有了什么并不重要，重要的是你得有生命，學(xué)會選擇，方能前行。

　　正確選擇，方能負(fù)重。古往今來，善于選擇的人數(shù)不勝數(shù)，正因如此，他們都能度過難關(guān)，踏上坦途。“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”勾踐亡國后在吳王夫差手下茍且偷生，他并未忘記亡國之痛，每日臥薪嘗膽。為了穩(wěn)定夫差，向他一表“忠心”，不惜跪下為夫差嘗屎驗病，甘心忍受奇恥大辱，終于等到了機(jī)會，滅吳復(fù)越，雄霸一方。韓信雖善于習(xí)武，然面對人多勢眾的屠夫的“信能死，刺我；不能死，出我袴下”的挑釁，自知好虎架不過群狼，身處不利地位，必須忍辱負(fù)重。于是，他選擇了胯下之辱，最后成為人上之人；司馬遷在皇帝的威武面前，他選擇了屈服，為了父親的遺愿和《史記》....。.他而終于成就了一代信史之美名，而名垂千古。

　　錯誤選擇，自毀前程。曾經(jīng)破釜沉舟，大敗秦軍的楚霸王項羽，與劉邦爭奪天下失利，在烏江畔，面對到江東重整旗鼓，東山再起，還是四面楚歌中戰(zhàn)敗投降的兩難選擇，他在大丈夫尊嚴(yán)的驅(qū)使下，拔刀自刎，從而斷送了西楚大業(yè)。“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫”的大丈夫氣概固然重要，但在性命攸關(guān)的時刻，還是應(yīng)選擇放下面子，求得生存，留得青山，不怕沒柴，這樣的選擇才會有希望。忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，如果項羽渡過烏江，重整旗鼓，或許東山再起，歷史可能就會改寫，難怪易安居士發(fā)出了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”的感嘆了。

　　學(xué)會選擇，智慧人生。忍辱是為了繼續(xù)生活，創(chuàng)造更好的未來，而不是忘記過去，虛度光陰，蹉跎歲月。“越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，如今只有鷓鴣飛。”滅吳后的勾踐，選擇了享受和安逸，喪失了臥薪嘗膽的追求，享受著荒淫的生活，忘記了曾經(jīng)的屈辱，只顧享樂。這種愚蠢的選擇，注定使越國衰敗，身死人手，走向家國滅亡。什么樣的人生最偉大？什么樣的國策最久安？目前，習(xí)近平總書記嚴(yán)厲懲治腐敗，老虎蒼蠅一起打的決策告訴我們：學(xué)會選擇，敢于擔(dān)當(dāng)，才是智慧的人生和共和國的長治久安。

　　朋友，學(xué)會放下面子，學(xué)會堅強(qiáng)和忍耐，擔(dān)起更大的歷史責(zé)任，才能讓自己在人生的道路上走的更遠(yuǎn)，行得更穩(wěn)，跑得更快。

　　【修改與點評】

　　1.原文的題目《學(xué)會忍辱，方能負(fù)重》屬于跑題的作文題目；修改后“學(xué)會選擇，方能前行”的題目，十分切題，因為針對議論文而言，文章的題目就是論點。

　　2.三個分論點從不同側(cè)面，論述中心。運用了對比式和層進(jìn)式的論述結(jié)構(gòu)，使文章層次更加清晰更加嚴(yán)謹(jǐn)。

　　3.開頭結(jié)尾照應(yīng)。開篇提出論點，結(jié)尾深化升華。(冠華作文網(wǎng))

　　學(xué)會選擇，贏得成功

　　一只老鼠掉進(jìn)一個米缸里，過著吃了睡、睡了吃的休閑日子。老鼠也曾為是否要跳出米缸進(jìn)行過思想斗爭與痛苦的抉擇，但沒能擺脫大米的誘惑，有一天自己想跳出去也無能為力，悲摧！而那頭掉入枯井的老驢，就很快學(xué)會了選擇：要么去死，要么躍出枯井，重見天日。它轉(zhuǎn)變了消極的態(tài)度，積極應(yīng)對目前的局面，終于躍出井底，成為神驢，盡享天年。由此可見，只有明智的選擇，才能贏得勝利，走向成功。

　　學(xué)會選擇，成熟的標(biāo)志。人生就像三岔路口，總會有不同的方向給你選擇，紅燈是給你考慮，黃燈是暗示你行動，那么綠燈則是你選擇方向的時刻。面對人生的困難，你有勇氣去面對，去解決困難。當(dāng)面對重重困難，你不再僅僅是退縮，而是堅信自己，勇往直前，為自己選擇的道路，勇敢的走下去。人生的選擇，讓你充滿自信，去實現(xiàn)理想，去為遠(yuǎn)大的抱負(fù)，做出努力，勇敢的拼搏。無臂青年劉偉就遇到了這樣的抉擇。當(dāng)他失去了雙臂，痛苦萬分，遇到常人意想不到的痛苦，他說：要么靜悄悄地去死，要么精彩地活著。他選擇了后者，學(xué)習(xí)用雙腳完成雙手都難以完成的工作——彈鋼琴。他終于成功了，贏得了屬于自己的榮耀和尊嚴(yán)。事實證明，正確的選擇是需要我們仔細(xì)的考慮，因為世上沒有后悔藥。所以，正確的選擇，是成熟的標(biāo)志，它讓你少走一些彎路。

　　不會選擇，讓人心糾結(jié)。幾個學(xué)生向蘇格拉底請教人生的真諦。蘇格拉底把他們帶到果林邊，果樹上掛滿了果子。“你們各順著一行果樹，從林子的這頭走到那頭，每人摘一枚自己認(rèn)為最大最好的果子。不許走回頭路，不許做第二次選擇，”他們都十分認(rèn)真地進(jìn)行著選擇著最好的果子，到達(dá)果林子另一端時，老師已在那里等著他們了。“你們是否都選擇到自己滿意的果子了？”學(xué)生們相互看望，都不肯回答。“我剛走進(jìn)果林時，就發(fā)現(xiàn)了一個很大的果子。但是，我還想找一個更大更好的。當(dāng)我走到林子的盡頭后，才發(fā)現(xiàn)第一次看見的那枚果子就是最大最好的”“老師，請讓我們再選擇一次吧！”蘇格拉底堅定地?fù)u搖頭，“孩子們，沒有第二次選擇，人生就是如此。”故事告訴我們：貪心，讓人們失去選擇的智慧，不會選擇，才是人生的悲摧。

　　學(xué)會選擇，贏智慧人生。選擇正確的人生，會讓我們的人生更加精彩。也許人生之旅少不了攀巖之峰，少不了波濤洶涌的海潮，但都會一一被我們征服！因為我們早已學(xué)會正確的選擇，在面對困難時，我們冷靜地面對，有著過人的智慧，有著勇往直前的力量，有著自信成熟的勇氣，有著不成功不罷休的執(zhí)著。學(xué)會選擇，如同星空下，撐一支長篙，在夢想的康河里，漫溯，漫溯，眺望彼岸。

　　【修改與點評】

　　1.題目“學(xué)會選擇，贏得成功”，從材料中挖掘主旨，精準(zhǔn)擬題，簡潔明了，對稱整齊。

　　2.正文部分，安排了三個分論點，從正反不同的角度，對比論證，層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

　　3.結(jié)尾緊扣開頭，運用排比句式，造成排山倒海氣勢和優(yōu)美的意境，深化和升華中心論點。