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2015年高考作文猜想十一:自由平等,尊人性營(yíng)造和諧社會(huì)

2015-05-25 17:31:47梁挺福博客

  一、作文素材

  杭州圖書館向所有讀者免費(fèi)開放。乞丐、拾荒者和衣衫襤褸的民工小心翼翼進(jìn)來(lái)了,無(wú)人阻攔。于是他們便堂而皇之地在館內(nèi)讀書、看報(bào)。有讀者對(duì)此表示不滿,向館長(zhǎng)抱怨說:"圖書館是大雅之堂,如果允許乞丐和拾荒者進(jìn)入閱讀,就是對(duì)其他讀者的不尊重。"館長(zhǎng)回答說:"我們無(wú)權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)閱讀,但你有權(quán)選擇離開。"

  此事被發(fā)在微博上,頓時(shí)觸動(dòng)了社會(huì)的神經(jīng),引發(fā)人們對(duì)人文精神的關(guān)注和思考。中央電視臺(tái)等主流媒體對(duì)此事進(jìn)行了報(bào)道。一場(chǎng)圖書館辦館理念的大討論由此引發(fā)。

  二、構(gòu)思點(diǎn)撥

  當(dāng)杭州圖書館堅(jiān)持向乞丐和拾荒者開放時(shí),尊重使中華大地溫暖如春。尊重他人,平等地對(duì)待他人,尤其是學(xué)會(huì)尊重弱勢(shì)群體,我們的世界將會(huì)更加美好。人人生而平等,我國(guó)憲法也規(guī)定:中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等,都平等地受到同等的待遇,不因性別、民族、宗教信仰、等其他因素而區(qū)別對(duì)待。憲法尊重和保護(hù)人權(quán)。

  自由平等觀念是社會(huì)主義法制觀念的重要組成部分,社會(huì)主義法律體系正體現(xiàn)了公民的權(quán)利平等地受到法律保護(hù)。不能因?yàn)槭瞧蜇せ蛘呤盎恼叨鴦儕Z了他們進(jìn)入圖書館的權(quán)利。圖書館館長(zhǎng)的話恰好印證了他沒有法律依據(jù)拒絕乞丐和拾荒者的進(jìn)入,這正體現(xiàn)了自由平等地觀念受到法律的嚴(yán)格保護(hù),館長(zhǎng)有義務(wù)依照法律來(lái)執(zhí)行。

  讀者有權(quán)利進(jìn)入圖書館學(xué)習(xí),也有權(quán)利離開、這正也說明了權(quán)利的兩面性,公民可以處置自己所享有的法律權(quán)利,可以選擇行使自己的權(quán)利,也可以選擇放棄。個(gè)人權(quán)利的行使不能阻礙他人權(quán)利的正常行使,這也體驗(yàn)了禁止權(quán)利濫用原則,不得損害公共利益和他人利益的行使。權(quán)利與義務(wù)正是對(duì)應(yīng)的。

  材料中體現(xiàn)了人與人和諧相處的重要性,也凸顯了營(yíng)造和諧社會(huì)環(huán)境的必要性。人與人和諧相處要堅(jiān)持以下原則:第一、平等原則。平等待人,是促進(jìn)個(gè)人與他人和諧的前提,與人交往應(yīng)一視同仁,不因社會(huì)地位等原因而有所區(qū)別對(duì)待,要尊重他人。第二、寬容原則。寬容是促進(jìn)個(gè)人與他人和諧必不可少的條件。人與人之間應(yīng)寬容以待,和諧共存。這是處理人際關(guān)系的基本要求。材料中恰好體現(xiàn)了人與人和諧相處的理念和價(jià)值觀。
 

2015年高考作文大猜想詳細(xì)內(nèi)容:

2015年高考作文猜想一:平凡世界,道出不平凡人生真諦

2015年高考作文猜想二:“監(jiān)獄風(fēng)云”,新時(shí)代更需道德信仰

2015年高考作文猜想三:“互聯(lián)網(wǎng)+”, 微信紅包沖擊傳統(tǒng)化

2015年高考作文猜想四:全民閱讀,彰顯國(guó)家軟性競(jìng)爭(zhēng)力

2015年高考作文猜想五:祭奠國(guó)殤,正視歷史方顯大國(guó)范

2015年高考作文猜想六:漢字危機(jī),新媒體時(shí)代自我拯救

2015年高考作文猜想七:“杯”樣人生,不同視角做最好自己

2015年高考作文猜想八:暫別手機(jī),溫暖相聚莫冷落親情

2015年高考作文猜想九:孤軍奮戰(zhàn),凸顯背后堅(jiān)守和孤寂

2015年高考作文猜想十:祭奠國(guó)殤,正視歷史方顯大國(guó)范

2015年高考作文猜想十一:自由平等,尊人性營(yíng)造和諧社會(huì)

2015年高考作文猜想十二:“杯”樣人生,不同視角做最好自己

2015年高考作文猜想十三:詩(shī)人離去,浮躁社會(huì)需心靈滋潤(rùn)

2015年高考作文猜想十四:短途捷徑,甘于長(zhǎng)路跋涉才走遠(yuǎn)

2015年高考作文猜想十五:流浪貓狗,不同命運(yùn)引發(fā)新思考

2015年高考作文猜想十六:叩問良知,社會(huì)自我救贖新手段

梁挺福:2014年高考作文大猜想

[標(biāo)簽:高考作文]

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