高二生物教案：《細(xì)胞生活的環(huán)境》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（一）(2)
來源：網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-16 17:29:44
2、細(xì)胞外液的成分。
細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境有什么區(qū)別?認(rèn)真分析課本中資料分析中血漿的化學(xué)組成，并結(jié)合下面的圖1-2，總結(jié)出血漿的主要成分，進(jìn)而思考血漿、組織液以及淋巴的成分又有何不同?
血漿中約90%為水，其余10%分別是：無機(jī)鹽(約1%)、蛋白質(zhì)(7%-9%)、以及血液運(yùn)送的物質(zhì)—各種營養(yǎng)物質(zhì)(如葡萄糖)、各種代謝廢物、氣體、激素等。組織液、淋巴的成分和含量與血漿相近，最主要的差別在與血漿中含有較多的蛋白質(zhì)。
學(xué)生討論并歸納總結(jié)三者之間的異同。
相同點(diǎn)有2個(gè)：都是液體環(huán)境，成分相似。
不同點(diǎn)有3個(gè)：其中生活的細(xì)胞不同，三者所處環(huán)境不同，蛋白質(zhì)的含量不同(其中血漿的蛋白質(zhì)含量高于其余兩種細(xì)胞外液)。
環(huán)節(jié)三：拓展與應(yīng)用
引導(dǎo)學(xué)生回顧導(dǎo)入的問題，手腳磨出水泡，水泡中的液體是組織液。
接著提問學(xué)生，在生活中有沒有見過組織水腫?組織水腫的原因是什么?學(xué)生根據(jù)本課所學(xué)內(nèi)容，自由發(fā)揮�？偨Y(jié)并解釋：組織間隙液體過多而引起的全身或身體的一部分腫脹癥狀稱為水腫。當(dāng)組織液生成超過回流時(shí)，就會造成水腫。引起組織液生成大于回流的因素主要有：毛細(xì)血管血壓升高、血漿膠體滲透壓降低、毛細(xì)血管通透性增加、淋巴回流受阻。
針對其中一條：毛細(xì)血管通透性增加會引起組織水腫進(jìn)行分析。正常毛細(xì)血管僅允許水分、晶體物質(zhì)(Na+、葡萄糖等)和少量白蛋白通過。但在病例情況下，通透性增加，會使大量蛋白質(zhì)漏出到組織液中。結(jié)果，一方面血管內(nèi)液體滲透壓降低，另一方面組織液膠體滲透壓升高，發(fā)生水腫。炎癥引起的水腫，就是因?yàn)槊?xì)血管通透性增加所致。
環(huán)節(jié)四：小結(jié)與作業(yè)
本節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)完成了，請一位同學(xué)總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容并布置作業(yè)。內(nèi)環(huán)境究竟是如何與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的呢?課后思考，下節(jié)課進(jìn)行交流。
四、板書設(shè)計(jì)
相關(guān)推薦
- 高二生物教案：《細(xì)胞生活的環(huán)境》優(yōu)秀
- 高二生物教案：《細(xì)胞生活的環(huán)境》教學(xué)
- 高二生物教案：《細(xì)胞生活的環(huán)境》教學(xué)
- 高二生物教案：《細(xì)胞生活的環(huán)境》教學(xué)
- 高二生物教案：《生長素的生理作用》教
- 高二生物教案：《植物細(xì)胞工程》教學(xué)設(shè)
- 高二生物教案：《植物細(xì)胞工程的應(yīng)用》
- 高二生物教案：《保護(hù)我們共同的家園》
- 高二生物教案：《群落的結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高二生物教案：《人和高等動物的神經(jīng)調(diào)
高考院校庫（挑大學(xué)·選專業(yè)，一步到位�。�
高校分?jǐn)?shù)線
專業(yè)分?jǐn)?shù)線
- 日期查詢
