高二生物教案：《內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》教學(xué)設(shè)計(jì)（一）(5)

　　課時(shí)設(shè)計(jì) 課堂實(shí)錄

　　第2節(jié)　內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性

　　1第一學(xué)時(shí)     教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【導(dǎo)入】提醒學(xué)生做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，讓大家關(guān)注尿毒癥的癥狀。

　　老師提出問(wèn)題尿毒癥患者內(nèi)環(huán)境的成分與健康人相比，最大的成分區(qū)別是什么？

　　學(xué)生思考與回答：尿素、尿酸等代謝廢物增加。（激勵(lì)學(xué)生）

　　評(píng)價(jià)并入課：

　　尿毒癥患者就是因?yàn)榇�謝廢物及毒素的堆積，而使內(nèi)環(huán)境成分的相對(duì)穩(wěn)定遭到破壞，危及生命�？梢�(jiàn)，機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定具有極其重要的意義。

　　讓我們一起走進(jìn)今天的課堂。

　　活動(dòng)2【講授】　內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性

　　一、穩(wěn)態(tài)概念的認(rèn)知方法

　　人體時(shí)刻都在進(jìn)行著生命活動(dòng)，外界的環(huán)境也是起伏波動(dòng)，那我們的內(nèi)環(huán)境會(huì)因此而劇烈變化嗎？

　　PPT演示：

　　問(wèn)題探討1：內(nèi)環(huán)境的動(dòng)態(tài)變化

　　表1：內(nèi)環(huán)境成分含量的動(dòng)態(tài)變化

　　展示一張化驗(yàn)單，讓大家仔細(xì)觀察各種項(xiàng)目。

　　提出問(wèn)題，安排討論：

　　1．每種成分的參考值（正常值）都有一個(gè)變化范圍，這說(shuō)明什么？

　　2．從化驗(yàn)單上可以看出哪幾種成分超出正常范圍？這可能會(huì)對(duì)人體造成什么不利影響？一、穩(wěn)態(tài)概念的認(rèn)知方法

　　人體時(shí)刻都在進(jìn)行著生命活動(dòng)，外界的環(huán)境也是起伏波動(dòng)，那我們的內(nèi)環(huán)境會(huì)因此而劇烈變化嗎？

　　PPT演示：

　　問(wèn)題探討1：內(nèi)環(huán)境的動(dòng)態(tài)變化

　　表1：內(nèi)環(huán)境成分含量的動(dòng)態(tài)變化

　　展示一張化驗(yàn)單請(qǐng)同學(xué)們觀看

　　提出問(wèn)題，安排討論：

　　1．每種成分的參考值（正常值）都有一個(gè)變化范圍，這說(shuō)明什么？

　　2．從化驗(yàn)單上可以看出哪幾種成分超出正常范圍？這可能會(huì)對(duì)人體造成什么不利影響？

　　簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)、補(bǔ)充，形成共識(shí)：

　�。�1．內(nèi)環(huán)境中各種成分的含量不是恒定的，而是處于一種動(dòng)態(tài)變化中。）

　　（2．葡萄糖含量超標(biāo)，可能引起糖尿病，還可能并發(fā)酮癥酸中毒等；甘油三脂超標(biāo)，可引起高血脂癥，易并發(fā)冠心病、動(dòng)脈粥樣硬化等。）

　　活動(dòng)3【講授】對(duì)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的認(rèn)識(shí)

　　師：下面以內(nèi)環(huán)境中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物，O2、CO2和水等化學(xué)成分為例來(lái)分析。我們先來(lái)看課本上的示意圖，看完以后分別請(qǐng)3位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)內(nèi)環(huán)境中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物、O2和CO2、水的來(lái)源與去路。

　　生1：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化系統(tǒng)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，后為組織細(xì)胞所用；代謝廢物由細(xì)胞排放到內(nèi)環(huán)境中，最后經(jīng)過(guò)泌尿系統(tǒng)、排泄系統(tǒng)、皮膚等排出內(nèi)環(huán)境。

　　生2：O2通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，后為組織細(xì)胞用來(lái)進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生CO2；CO2由細(xì)胞排放到內(nèi)環(huán)境中，最后經(jīng)過(guò)呼吸系統(tǒng)排出內(nèi)環(huán)境。

　　生3：水主要通過(guò)消化系統(tǒng)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，除了為組織細(xì)胞所用，也通過(guò)泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、皮膚等排出內(nèi)環(huán)境。

　　機(jī)體內(nèi)各個(gè)機(jī)體內(nèi)各個(gè)器官、系統(tǒng)，為什么能保持協(xié)調(diào)一致？

　　師：同學(xué)們把教材翻到11頁(yè)。我們來(lái)了解人類對(duì)機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)機(jī)制的認(rèn)識(shí)是怎樣逐步完善的。

　　生：（自行閱讀）

　　師：科學(xué)家貝爾納和坎農(nóng)對(duì)這一機(jī)制分別是怎樣解釋的？

　　生：貝爾納推測(cè)：內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定主要依賴于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。坎農(nóng)解釋：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下，通過(guò)機(jī)體的各種器官、系統(tǒng)分工合作、協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的。