高二生物教案:《通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)(三)(2)
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-16 18:39:58
教學(xué)重點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn):興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞
2、教學(xué)難點(diǎn):興奮在神經(jīng)元之間的傳遞
學(xué)時(shí)難點(diǎn)
興奮在神經(jīng)元之間的傳遞
教學(xué)活動 活動1【導(dǎo)入】復(fù)習(xí)導(dǎo)入
動物和人體都是開放的系統(tǒng),要維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)并與外界環(huán)境相適應(yīng),都開不開生命活動調(diào)節(jié),神經(jīng)系統(tǒng)在其中扮演了主要角色。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,而反射活動要經(jīng)過完整的反射弧來完成
活動2【活動】溫故知新
提問:(配合幻燈片圖示)
1一個(gè)完整的反射弧由哪幾部分組成?看圖如何區(qū)分哪一條是傳入神經(jīng)?所以哪個(gè)是感受器呢?
感受器接受刺激后產(chǎn)生興奮,興奮沿著傳入神經(jīng)開始傳導(dǎo)
2那興奮是以什么形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的呢?
在未受刺激時(shí),神經(jīng)纖維處于什么狀態(tài)?這時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外離子分布特點(diǎn)是什么?哪一側(cè)陽離子濃度高?所以細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)是什么?這時(shí)的電位我們稱為靜息電位。
3當(dāng)神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外離子分布特點(diǎn)什么變化?這時(shí)的電位我們稱為動作電位,相鄰部位,也就是興奮和未興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮向前傳導(dǎo),后方呢?
這是體內(nèi)反射弧中神經(jīng)纖維的傳導(dǎo),若刺激離體神經(jīng)纖維的中部如何傳導(dǎo)
4 細(xì)胞膜外側(cè),局部電流的傳導(dǎo)方向?內(nèi)側(cè)?
興奮傳導(dǎo)方向與外側(cè)一致還是內(nèi)側(cè)
。ǹ梢噪p向傳導(dǎo))
活動3【活動】知識深入
這是興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),現(xiàn)在我要在傳入神經(jīng)纖維膜外連接電流表,刺激幾個(gè)點(diǎn)觀察電流表偏轉(zhuǎn)的情況,我們把它放大看一下。(配合幻燈片)
電流表
如果將電流表連在兩個(gè)神經(jīng)元之間呢?電流表偏轉(zhuǎn)的情況跟剛才一樣嗎?要解決這個(gè)問題,我們要知道興奮在神經(jīng)元之間是如何傳遞的?首先要了解神經(jīng)元之間的結(jié)構(gòu)。
活動4【活動】畫圖識記
興奮在神經(jīng)元之間如何傳遞,由于兩個(gè)神經(jīng)元之間不是相連的所以我們只能說傳遞而不能說傳導(dǎo)。
1、我們把兩個(gè)神經(jīng)元接觸的位置放大,還是看不清結(jié)構(gòu),沒關(guān)系,大家跟我一起畫一下軸突末端放大的模式圖。(畫圖、標(biāo)記)
2、突觸小泡 分泌囊泡 形成與哪個(gè)細(xì)胞器相關(guān)
3、我們再看一下模式圖 復(fù)習(xí)一下
當(dāng)神經(jīng)沖動傳到軸突末端,突觸小泡收到刺激,移動靠近突觸前膜,然后你推測一下會發(fā)生什么呢?(膜膜融合,突觸小泡通過突觸前膜的方式屬于哪種運(yùn)輸方式呢?耗能嗎?)
4、神經(jīng)遞質(zhì)釋放,擴(kuò)散到突觸間隙,又看不清了繼續(xù)畫圖
與突觸后膜的特異性受體蛋白結(jié)合,使Na+通道打開,這樣Na+內(nèi)流,膜內(nèi)陽離子比膜外多,產(chǎn)生動作電位,形成電位差,新的神經(jīng)沖動開始傳導(dǎo)。
5、我們注意一下傳導(dǎo)方向,
傳導(dǎo)方向單向還是雙向?為什么呢?
書P19 (傳遞特點(diǎn)1)所以傳導(dǎo)方向必須由哪開始呢?(軸突)
所以突觸一般兩種類型,板書畫圖
下邊請同學(xué)描述一下傳遞過程
6、對下一個(gè)神經(jīng)元有的有抑制作用,遞質(zhì)成分
如果神經(jīng)元一直發(fā)揮作用,與受體結(jié)合,會發(fā)生什么現(xiàn)象呢?
信號轉(zhuǎn)變
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