高二語(yǔ)文教案:《父母與孩子之間的愛》教學(xué)設(shè)計(jì)(二)(3)
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-22 11:40:29
2、我們來看,文題是《父母與孩子之間的愛》,也就包括了“父愛母愛、孩子的愛”,那么,父母的愛是怎樣的呢?在作者看來,父母的愛有何優(yōu)點(diǎn)又有何缺點(diǎn)?(小組代表發(fā)言后,教師歸納)
明確:
優(yōu)點(diǎn):世界上最偉大的,是每個(gè)人內(nèi)心深處最渴求的。
母愛
缺點(diǎn):不能用努力去換取,而且根本無法用努力贏得。
優(yōu)點(diǎn):可以通過努力獲得,可受自己的控制和支配。
父愛
缺點(diǎn):必須靠努力才能得到,在辜負(fù)其期望的情況下,可能會(huì)失去。
3、“我愛,因?yàn)槲冶蝗藧?rdquo;“我被人愛,因?yàn)槲覑廴?rdquo;這兩種感情有何本質(zhì)的區(qū)別?(小組代表發(fā)言后,教師歸納)
明確:前一種是不成熟的愛,只懂得接受,并且因此使自己看起來弱小、孤立無援,處于被動(dòng)的狀態(tài)。比如哭鬧。
后一種則是通過努力去贏得愛、創(chuàng)造愛,變得有力量而且成熟,處于主動(dòng)地位。
由此可知,愛不是一種與生俱來的,有一個(gè)逐步發(fā)展的過程:無愛——被愛——有愛——創(chuàng)造愛。
4、 母愛與父愛的作用是什么?
。ㄐ〗M代表發(fā)言后,教師歸納)
明確: 母愛 給孩子生活上的安全感 溫和 獨(dú)立
父愛 給孩子信心 指導(dǎo)孩子生活 理智 自信
因此,父母不僅給了孩子愛,他們還使孩子在愛中成長(zhǎng),又學(xué)會(huì)去愛別人,這是一個(gè)理性的、圓形的過程。
5、一個(gè)成熟的人需要怎樣的愛?
聯(lián)系全文,深入思考,圈點(diǎn)勾畫,概括要求全面、具體。明確一個(gè)健康成熟的靈魂要達(dá)到的高度。
明確:
一個(gè)成熟的人最終能達(dá)到他既是自己的母親(獨(dú)立溫和),又是自己的父親(理智自信)的高度。成熟的人使自己同母親和父親的外部形象脫離,卻在內(nèi)心建立起這兩個(gè)形象。一個(gè)成熟的人需要母愛與父愛的結(jié)合,既要發(fā)展母親的良知,又要發(fā)展父親的良知。也就是有母親的愛的祝福,又要有父親的愛的原則。
故母愛與父愛這兩種不同類型的愛在一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中是互補(bǔ)的,缺一不可的。人從同母親的緊密關(guān)系發(fā)展到同父親的緊密關(guān)系,最后達(dá)到綜合,這就是人的靈魂健康和達(dá)到成熟的基礎(chǔ)。
四、 延伸拓展:
作者認(rèn)為,母親是孩子的‘自然世界’,父親是孩子的‘思想世界’。……成熟的人就意味著他不是依賴父親、母親給他提供的世界,而是自己心中擁有這兩個(gè)世界;叵胱约撼砷L(zhǎng)的道路,是否感受到這兩個(gè)世界對(duì)你的影響?你又該如何為心中這兩個(gè)世界而努力呢?這兩世界將給你的人生帶來什么樣的境界呢?
相關(guān)推薦
- 高二語(yǔ)文教案:《父母與孩子之間的愛》
- 高二語(yǔ)文教案:《拿來主義》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)
- 高二語(yǔ)文教案:《拿來主義》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)
- 高二語(yǔ)文教案:《拿來主義》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)
- 高二語(yǔ)文教案:《拿來主義》教學(xué)設(shè)計(jì)(
- 高二語(yǔ)文教案:《拿來主義》教學(xué)設(shè)計(jì)(
- 高二語(yǔ)文教案:《拿來主義》教學(xué)設(shè)計(jì)(
- 高二語(yǔ)文教案:《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計(jì)(二
- 高二語(yǔ)文教案:《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計(jì)(一
- 高二語(yǔ)文教案:《醉花陰》教學(xué)設(shè)計(jì)(三
高考院校庫(kù)(挑大學(xué)·選專業(yè),一步到位!)
高校分?jǐn)?shù)線
專業(yè)分?jǐn)?shù)線
- 日期查詢