高一地理教案：《全球氣候變化》教案五(2)
來源：網(wǎng)絡(luò)資源 2019-09-18 18:08:48
二、過程與方法
1．初步學(xué)會(huì)通過多種途徑、運(yùn)用多種手段收集有關(guān)的氣候資料，并將氣候變化資料進(jìn)行整理分析運(yùn)用在地理學(xué)習(xí)過程中。
2．從不同溫度帶的代表性氣候變化，去發(fā)現(xiàn)問題，并以小組的形式合作開展調(diào)查、研究，探究解決目前氣候變化的應(yīng)變措施與對(duì)策。
三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀
1．培養(yǎng)學(xué)生尊重自然規(guī)律、積極地適應(yīng)自然規(guī)律，并在尊重自然規(guī)律的前提下改造自然的觀念。
2．激發(fā)學(xué)生探究地理問題的興趣和動(dòng)機(jī)，提高地理審美情趣。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1．全球氣候在不斷變化。
2．全球氣候變化的可能影響。
3．氣候變化的適應(yīng)對(duì)策。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1．歷史時(shí)期和19世紀(jì)末以來氣候的變化。
2．全球氣候變化的可能影響。
【課時(shí)安排】
1課時(shí)
【教學(xué)過程】
導(dǎo)入新課
�。ㄍ队埃┲榉濉u國(guó)圖瓦盧的美麗海岸線、企鵝照片
師據(jù)報(bào)道，南極地區(qū)的阿德利亞企鵝數(shù)目從1975年的1.5萬對(duì)減少到目前的9000對(duì)左右。你們知道這與什么因素有關(guān)嗎？
生（學(xué)生回答）
師在南極考察的美國(guó)科學(xué)家指出，此類企鵝通常喜歡在海面浮動(dòng)冰山的頂部群居生活。據(jù)統(tǒng)計(jì)，南極的平均氣溫近50年來升高了2.5℃，導(dǎo)致浮動(dòng)冰山頂部的大量積雪融化，淹沒了企鵝賴以產(chǎn)卵和孵化幼仔的地方，導(dǎo)致企鵝數(shù)量劇減。
據(jù)新華社沈陽(yáng)2003年9月14日電（記者張玫、沈科）中國(guó)科學(xué)家測(cè)量發(fā)現(xiàn)，世界之巔——珠穆朗瑪峰峰頂覆蓋的千年積雪30余年來正在不斷融化變薄。使珠峰的雪面高程33年持續(xù)下降了約1.3米。
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