80個(gè)高中地理高頻考點(diǎn)

　　2020高考即將開(kāi)戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎？高考網(wǎng)小編為各位考生整理了一些高頻考點(diǎn)，供大家參考閱讀！

　　1.某地地理位置的描述——標(biāo)準(zhǔn)模板，按規(guī)則出牌

　�。�1）絕對(duì)位置（海陸位置，經(jīng)緯度位置、半球位置、緯度帶位置、溫度帶位置）

　�。�2）相對(duì)位置和相鄰位置（位于XX地區(qū)的XX方位，東西南北中靠、瀕、臨、接X(jué)XXXXX地區(qū)）

　　【引申題型】——地理位置進(jìn)行評(píng)價(jià)——2018屆的出題趨勢(shì)

　�。�1）經(jīng)緯度位置（所跨緯度帶、熱量帶）——氣候→農(nóng)業(yè)（種類(lèi)、生長(zhǎng)期和熟制）

　�。�2）海陸位置（降水、海洋運(yùn)輸、海洋資源開(kāi)發(fā)）

　�。�3）相鄰位置（陸上相鄰）——商貿(mào)、國(guó)際協(xié)作與分工（如珠江三角洲位于我國(guó)南部沿海，毗鄰港澳，靠近東南亞，利于對(duì)外開(kāi)放等）

　　（4）交通位置（陸上、海上交通）——運(yùn)費(fèi)、大物流、轉(zhuǎn)口貿(mào)易、商貿(mào)、腹地

　�。�5）經(jīng)濟(jì)位置——吸引資金、技術(shù)引進(jìn)；科研，技術(shù)發(fā)展；國(guó)際協(xié)作和分工

　�。�6）政治位置——政治中心或區(qū)域行政中心

　　2.地形特征的描述——標(biāo)準(zhǔn)模板，按規(guī)則出牌

　�。�1）地形類(lèi)型多樣或單一，以XX、XX、XX地形為主；

　�。�2）地勢(shì)起伏大（�。�，地勢(shì)XX高XX低；

　�。�3）主要地形類(lèi)型的分布

　　（4）特殊地貌（如果有則一定要說(shuō)）：海岸線、喀斯特地貌、沙漠戈壁、冰川地貌、火山等。

　　【引伸題型】地形對(duì)地理要素的影響=氣候+河流+土壤+農(nóng)業(yè)+工業(yè)+交通+城市

　　3.等值線題目的五讀法——秒殺選擇題

　�。�1）讀圖名——明確等值線的類(lèi)型（2018屆高考可能會(huì)匯入新的等值線元素）

　�。�2）讀數(shù)值——注意取值，同時(shí)注意題干中所注的關(guān)鍵詞“最大”、“最小”等詞匯，在高考時(shí)一定要有目的性地勾畫(huà)重點(diǎn)，正確運(yùn)用好公式。這里特別強(qiáng)調(diào)局部范圍內(nèi)“閉合”的地方。

　　（3）讀疏密程度——反映水平差距的大�。ㄈ缙露�、溫差、風(fēng)力、空間差異等等）

　�。�4）讀凸起方向——這也是命題的重點(diǎn)，“凸高為低、凸低為高”“凸高為高、凸低為低”往往成為考試比較青睞的東西

　�。�5）讀延伸方向——通過(guò)等值線這個(gè)載體，來(lái)考查影響某地理要素的影響因素，這也是一種考法。

　　4.地方時(shí)的計(jì)算——找關(guān)鍵，取整估算，接近秒猜正確選項(xiàng)

　　（1） 第一步必須通過(guò)圖文信息找到已知地方時(shí)）——這是解題的關(guān)鍵

　�。�2）第二步明確公式，看算東還是算西，用加還是用減，這個(gè)題目有點(diǎn)變化，特別注意帶有航程類(lèi)的題目，必須加上航行的時(shí)間，否則這個(gè)題目就會(huì)陷入陷阱，要素不全，答案出錯(cuò)。

　　5、日界線——走好兩步，即可得解

　�。�題干告知信息“占全球、處于同一天、新的一天和舊的一天等等）

　�。�1） 第一步是畫(huà)出剖面圖

　　（2）第二步是找到0:00所在的經(jīng)線

　　這樣題目即可得出正確選項(xiàng)

　　6、地球公轉(zhuǎn)類(lèi)的題目——巧用“萬(wàn)能圖”

　　方法一：快速瀏覽題肢，如果涉及到季節(jié)“三夏一冬選冬、三冬一夏選夏、遇到春秋不選”

　　方法二：畫(huà)出萬(wàn)能圖，找到對(duì)應(yīng)點(diǎn)，兼看移動(dòng)方向

　　7、航空發(fā)射基地的區(qū)位描述——標(biāo)準(zhǔn)模板，按規(guī)則出牌

　�。�1）良好的氣象條件，風(fēng)速小，晴天較多，大氣透明度好；

　�。�2）地勢(shì)平坦開(kāi)闊，地質(zhì)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定；

　　（3）人煙稀少，有建禁區(qū)的可能；

　　（4）最好接近赤道地區(qū)，因?yàn)榫暥鹊�，慣性離心力大且地轉(zhuǎn)偏向小，航天器自轉(zhuǎn)線速度大，利于發(fā)射，節(jié)約燃料；

　�。�5）交通便利，符合國(guó)防安全的要求；

　　（6）夜間發(fā)射，利于跟蹤目標(biāo)進(jìn)行觀察

　　8、影響氣溫高低的因素——選擇大題雙管齊下

　�。�5）人類(lèi)活動(dòng)——通過(guò)等溫線的局部特殊情況來(lái)處理這類(lèi)題型，80%選“市區(qū)”這個(gè)選項(xiàng)。

　　9、影響晝夜溫差大小的因素——出題邊緣化

　　凡是涉及到這類(lèi)題的時(shí)候，知識(shí)遷移快速移到“我國(guó)的西北地區(qū)、進(jìn)一步推到中亞地區(qū)”和“青藏高原，進(jìn)而推到其他地區(qū)的高原”標(biāo)準(zhǔn)論述是“西北地區(qū)，深居內(nèi)陸，遠(yuǎn)離海洋，為溫帶大陸性氣候，光照強(qiáng)，晝夜溫差大，有利于XX的積累”“青藏高原，海拔高，空氣稀薄，大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用小，太陽(yáng)輻射強(qiáng)，夜晚，大氣逆輻射弱，保溫作用差，晝夜溫差大”

　　10、影響太陽(yáng)幅射的因素：緯度+地形+光照

　　（1）緯度低，太陽(yáng)幅射強(qiáng)；

　�。�2）地勢(shì)高，空氣稀薄，大氣對(duì)太陽(yáng)幅射的削弱少；

　�。�3）多晴朗天氣，日照時(shí)間長(zhǎng)；

　　11、影響降水的因素：大氣環(huán)流+地形+局部下墊面+海陸位置+洋流+人類(lèi)活動(dòng)

　�。�1）大氣環(huán)流：?jiǎn)我粴鈮簬В▎我伙L(fēng)帶）或氣壓帶風(fēng)帶交替控制；

　�。�2）地形：坡向（迎風(fēng)坡多雨，背風(fēng)坡少雨）；海拔（東非高原，海拔高，氣溫低，對(duì)流不旺盛，形成涼爽的熱帶草原氣候）；

　　（3）局部下墊面：植被和部分濕地可以增加空氣濕度，降水偏多（如果遇到冷空氣，會(huì)形成降雪，其中以冬季的日本西北部地區(qū)和冬季的美國(guó)五大湖沿岸最為突出）

　�。�4）海陸位置：如果是大區(qū)域，離海近降水多，離海遠(yuǎn)降水少，如我國(guó)的降水空間分布是由東部沿海向西北內(nèi)陸地區(qū)遞減（但如果是局部范圍有根據(jù)等降水量線的具體情況加以分析，如福建的東南沿海平原和西部山區(qū)地區(qū)就是一個(gè)特例）

　　（5）洋流：暖流經(jīng)過(guò)，增溫增濕作用明顯，寒流經(jīng)過(guò)，降溫減濕作用明顯；

　�。�6）人類(lèi)活動(dòng)：如人工降水、城市雨島效應(yīng)等；

　　如在選擇題中遇到“降雨”類(lèi)的題目——秒殺之道

　　第一、看閉合狀，找低壓中心或氣旋中心

　　第二、看凸起方向，找低壓槽，通過(guò)“鋒面氣旋、西冷東暖、冷鋒后暖鋒前”這個(gè)技巧來(lái)處理。

　　第三、快速判斷季節(jié)，是否與季風(fēng)有關(guān)。

　　第四、快速出“七個(gè)氣壓帶六個(gè)風(fēng)帶”來(lái)判斷大氣一流的中影響因素。這樣，就能快速、準(zhǔn)確地得出答案。

　　12、氣候特征的描述：氣溫+降水+組合 （或分要素論述）

　　（1）氣溫特征的描述=氣溫大小+年變化幅度+日變化幅度

　�。�2）降水特征的描述=降水量大小+年際分配+季節(jié)分配

　　【注】氣候成因兩種模式的分析

　�。�1）地帶性分布模式：太陽(yáng)幅射+大氣環(huán)流；

　�。�2）非地帶性分布模式：地形+洋流（識(shí)記三種氣候的幾個(gè)特殊性分布及其分析）

　　13、“風(fēng)向”類(lèi)的題目——四大思維，即可拯救

　�。�1）讀數(shù)字，就近“作垂線，伸手”即可得出

　�。�2）看到緯線，快速畫(huà)出“七個(gè)氣壓帶、六個(gè)風(fēng)帶”

　　（3）準(zhǔn)確定位 東亞、東南亞、南亞三個(gè)地區(qū)，判斷季節(jié)，明確四大風(fēng)向及原因

　�。�4）題目中有鋒面，看符號(hào)凸向，快帶畫(huà)出箭頭，即可得出答案。

　　14、全球三大環(huán)境問(wèn)題——“全球化思維”培養(yǎng)

　　首先觀察選項(xiàng)，看題肢中是否具有“全球性思維”的選項(xiàng)，有必選之，如果沒(méi)有，根據(jù)情況而定

　　全球氣候變暖

　　1.從自然和人為兩方面分析原因

　　(1)自然原因：太陽(yáng)的異�；顒�(dòng)。

　　(2)人為原因：①礦物能源的使用量加大，向大氣中排放的二氧化碳等溫室氣體增加。②破壞植被，致使森林等綠色植物吸收大氣中二氧化碳的能力下降。

　　2.主要影響

　　(1)海平面上升，沿海低地國(guó)家和地區(qū)被淹。

　　(2)導(dǎo)致干旱、暴雨和洪澇等災(zāi)害事件增加。

　　(3)導(dǎo)致各國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化。

　　(4)大量物種難以適應(yīng)新的生存環(huán)境而滅絕，最終導(dǎo)致原有生態(tài)系統(tǒng)的變化。

　　3.氣候變暖的應(yīng)對(duì)措施

　　(1)控制溫室氣體的排放：減少化石燃料的使用量；提高能源利用率；大力發(fā)展新能源；控制水田和垃圾填埋場(chǎng)排放甲烷等。

　　(2)增加溫室氣體的吸收：植樹(shù)造林；保護(hù)原始森林；采用固碳技術(shù)。

　　(3)采取適應(yīng)氣候變化的措施：培育農(nóng)作物新品種；調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；建設(shè)海岸堤壩，防止海水入侵。

　　(4)加強(qiáng)國(guó)際間的合作。

　　方法技巧

　　全球變暖的影響類(lèi)問(wèn)題的分析思路

　　在復(fù)習(xí)氣候變暖帶來(lái)的影響時(shí)，應(yīng)注重理清思路，防止單純地死記硬背知識(shí)點(diǎn)而不理解知識(shí)之間的聯(lián)系。在高考時(shí)，比較注重思路的考查，應(yīng)運(yùn)用整體性的原理加以分析。如在分析全球變暖對(duì)水循環(huán)的影響時(shí)，主要從全球變暖會(huì)引起水循環(huán)環(huán)節(jié)和水資源狀況的變化兩方面展開(kāi)，如下圖所示：

　　15、氣象災(zāi)害類(lèi)題型——兩表定調(diào)
　　1.氣象災(zāi)害

　　1.自然災(zāi)害的分布

　　(1)空間分布：集中分布在……地區(qū)，由……向……減少(或增加)。

　　(2)時(shí)間分布：主要發(fā)生在……季，……季多發(fā)，……季較少。

　　2.自然災(zāi)害成因的分析思路

　　主要從自然原因(氣候、地形、河流、植被、土壤)和人為原因兩方面綜合分析。氣象災(zāi)害側(cè)重氣候、河流等方面；地震、火山側(cè)重地殼運(yùn)動(dòng)等內(nèi)力作用方面；滑坡、泥石流需要結(jié)合內(nèi)外力作用綜合分析。

　　災(zāi)情的大小與人口多少、經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度等有關(guān)。

　　3.防災(zāi)措施

　　(1)非工程措施：加強(qiáng)災(zāi)害的宣傳教育，樹(shù)立減災(zāi)、防災(zāi)意識(shí)；建立、健全法規(guī)體系；加強(qiáng)對(duì)災(zāi)害的監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)；建立災(zāi)害應(yīng)急機(jī)制，增強(qiáng)應(yīng)急救援能力等。

　　(2)工程措施：修建各種減災(zāi)、防災(zāi)工程，如在河流沿岸建防洪大堤、防護(hù)林、實(shí)施護(hù)坡工程等。

　　16、凡是涉及到我國(guó)幾種常見(jiàn)的氣象性問(wèn)題——秒殺之道呈現(xiàn)

　�。�1） 長(zhǎng)江中下游的伏旱——（7、8兩北雨茫茫，受副高控制，快速選之即可）

　�。�2）華北春旱——（3、4、5，第一選氣溫，第二選雨帶，最后選生產(chǎn)生活用水）

　�。�3）臺(tái)風(fēng)、颶風(fēng)、風(fēng)暴潮——（夏秋季節(jié)，找圈圈，判斷季節(jié)）

　　17、涉及到海水溫度的題型秒殺技巧——“四高四低”

　　18、涉及到海水鹽度的題型秒殺技巧——四看法

　�。�1）看緯度——蒸發(fā)量和降水量

　�。�2）看海拔——結(jié)冰和融冰

　　（3）看洋流——暖高寒低

　�。�4）看河流——淡化

　　19、漁場(chǎng)區(qū)位——四地一指向

　　溫帶海區(qū)、淺海大陸架、洋流、河口處，一指向：豐富的餌料、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和鹽類(lèi)）

　　20、鹽場(chǎng)區(qū)位=含鹽量、水質(zhì)+地形+天氣情況

　　21、洋流分布看緯度，東西岸相反

　　22、洋流與等溫線的結(jié)合——凸向即流向

　　23、涉及到洋流類(lèi)考題的題眼（氣溫、降水、鹽度、漁場(chǎng)、性質(zhì)定南北半球、季節(jié)和順?biāo)�、逆水等�?br />
　　24、河流水系特征=性質(zhì)+流向+流程長(zhǎng)短+支流多少+流域面積大小+形狀+水文特征

　　25、河流水文特征=徑流量+年際變化和季節(jié)變化+補(bǔ)給形式和汛期+流速+含沙量+結(jié)冰期+凌汛+水能資源+航運(yùn)價(jià)值

　　26、河流的開(kāi)發(fā)=水能+農(nóng)業(yè)（林、畜牧、漁業(yè)養(yǎng)殖、種植業(yè)）+工礦業(yè)+航運(yùn)+旅游

　　27、河流的治是=上游+中游+下游

　　28、河流類(lèi)選擇題在選擇題中的秒殺類(lèi)結(jié)論性常識(shí)

　�。�1）河流上游地勢(shì)起伏大、落差大、流速快、含沙量大、水能資源豐富、以侵蝕作用為主。

　�。�2）河流下游地勢(shì)起伏小、流速慢、含沙量小、航運(yùn)價(jià)值大、以沉積作用為主。

　�。�3）河流沉積地貌：沖積扇（出山口處）、河漫灘平原（中下游）、三角洲（出�？谔帲�

　�。�4）三角洲地貌=侵蝕+沉積+頂托

　　29、河流水文特征的分析方法總結(jié)：

　　(1)分析河流的水文特征。該類(lèi)設(shè)問(wèn)答題思路一般為：

　　(2)比較不同河段水文特征的變化或差異。該類(lèi)設(shè)問(wèn)答題思路一般為：

　　依據(jù)位置

　　確定↓

　　不同河段所在地區(qū)的補(bǔ)給類(lèi)型

　　推斷↓

　　流經(jīng)地區(qū)的降水、蒸發(fā)、下滲、用水多少、植被覆蓋程度等狀況

　　推斷↓

　　河流的水文特征變化趨勢(shì)

　　30、水循環(huán)類(lèi)的題型——三個(gè)箭頭法

　　即為降水、下滲、徑流，這也是解此類(lèi)題型的突破口，具體涉及延伸考題有

　�。ㄒ唬﹨^(qū)分水循環(huán)環(huán)節(jié)的技巧

　　一般情況下，海陸間循環(huán)主要有四個(gè)環(huán)節(jié)(蒸發(fā)、水汽輸送、降水、徑流輸送)，海上內(nèi)循環(huán)和陸地內(nèi)循環(huán)主要有兩個(gè)環(huán)節(jié)(蒸發(fā)、降水)。但海陸間循環(huán)、陸地內(nèi)循環(huán)、海上內(nèi)循環(huán)都可能發(fā)生水汽輸送，只不過(guò)海洋上空向陸地上空的水汽輸送是最主要的輸送方向，徑流輸送在陸地內(nèi)循環(huán)和海陸間循環(huán)都存在。分析環(huán)節(jié)時(shí)要分清空間區(qū)域和箭頭方向，一般箭頭向上為蒸發(fā)，箭頭向下為降水。

　�。ǘ�）分析人類(lèi)活動(dòng)對(duì)水循環(huán)影響的思路

　　人類(lèi)主要通過(guò)影響水循環(huán)的環(huán)節(jié)來(lái)影響水循環(huán)，人類(lèi)活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響既有有利的一面，又有不利的一面，分析時(shí)可從四個(gè)角度進(jìn)行：

　　(1)從時(shí)間尺度看，主要是改變水資源的季節(jié)分配和年際變化，如修建水庫(kù)和植樹(shù)造林。

　　(2)從空間尺度看，主要是改變水資源空間分布，如跨流域調(diào)水。

　　(3)從生態(tài)環(huán)境角度分析，大面積排干沼澤會(huì)導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化，所以應(yīng)保護(hù)沼澤；過(guò)量抽取地下水，會(huì)導(dǎo)致地面下沉、海水倒灌；人類(lèi)對(duì)植被的破壞，使降水以地表徑流的形式迅速向河道匯集，河流徑流變化幅度增大，易造成洪澇災(zāi)害。

　　(4)從水資源角度分析，人類(lèi)對(duì)水資源加以利用時(shí)，應(yīng)充分了解水循環(huán)的規(guī)律，如果開(kāi)發(fā)利用的速度超過(guò)了水資源循環(huán)的周期，則會(huì)出現(xiàn)水資源枯竭。人類(lèi)生產(chǎn)或生活中直接排放的未經(jīng)處理的污水也會(huì)加劇對(duì)水資源的破壞，使世界大部分地區(qū)面臨水資源短缺的危機(jī)。

　�。ㄈ�）水循環(huán)的意義

　　(1)維持全球水量平衡。

　　(2)使陸地淡水資源不斷更新。

　　(3)使地表各圈層之間、海陸之間實(shí)現(xiàn)物質(zhì)遷移和能量交換。

　　(4)影響全球氣候和生態(tài)。

　　(5)塑造地表形態(tài)

　　31、涉及巖石圈循環(huán)類(lèi)題型走兩步——第一識(shí)記類(lèi)別和特例，第二步看箭頭找突破口

　　32、涉及到地貌形成內(nèi)外力分析排序類(lèi)的題時(shí)，按照“外力排最后，具體看題眼”的原則即可得出正確答案

　　33、涉及到地貌構(gòu)造類(lèi)題型時(shí)，按照“看形狀、記新老、講運(yùn)用”來(lái)實(shí)現(xiàn)做題技巧的快準(zhǔn)狠

　　找油找背斜，找水找向斜，隧道過(guò)背斜，工程避斷層

　　34、涉及到地形形成原因分析時(shí)，方法是“大地形用板板構(gòu)造理論，小地形用內(nèi)外力理論”加以分析即可

　　35、涉及到巖石形成先后順序類(lèi)的題型，采用“覆蓋者新，被覆蓋者老，侵入者新，被侵入者老”的方法

　　36、自然地理環(huán)境整體性秒殺思路是“一基礎(chǔ)、兩功能、兩表現(xiàn)”

　　【重點(diǎn)解讀】地理環(huán)境整體性的應(yīng)用角度分析

　　(1)分析地理環(huán)境要素與環(huán)境總體特征協(xié)調(diào)一致的關(guān)系。常分析某一區(qū)域自然景觀的成因，如結(jié)合地理位置分析氣溫、降水等對(duì)生物景觀的影響。

　　(2)分析地理環(huán)境某一要素變化導(dǎo)致其他要素甚至整個(gè)環(huán)境的變化。一般結(jié)合區(qū)域圖、景觀圖、資源問(wèn)題和環(huán)境問(wèn)題，運(yùn)用各地理要素間的相互關(guān)系原理，分析某一地理要素變化對(duì)自然地理環(huán)境的影響。

　　(3)根據(jù)不同區(qū)域之間的聯(lián)系，分析一個(gè)區(qū)域的變化對(duì)其他區(qū)域的影響。常結(jié)合某一地區(qū)環(huán)境的變化，分析環(huán)境問(wèn)題成因；結(jié)合題目提供的自然現(xiàn)象或過(guò)程，提取出所要描述的自然地理要素，分析與之相關(guān)地區(qū)內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性和演變過(guò)程的因果關(guān)系。

　　(4)地理環(huán)境的整體性，決定了在協(xié)調(diào)人類(lèi)與地理環(huán)境之間的關(guān)系時(shí)，必須考慮陸地環(huán)境的整體性特征。在分析具體問(wèn)題時(shí)要遵循“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的思路，首先明確人類(lèi)活動(dòng)所牽的“一發(fā)”是哪一要素，進(jìn)而逐步分析這“一發(fā)”的變化所引起的其他要素發(fā)生的變化，最終導(dǎo)致“全身”呈現(xiàn)出怎樣的變化。

　　37、涉及到自然帶類(lèi)的題型——直擊氣候，方可得解

　　“以形定位、以溫定帶、以水定型”，同時(shí)識(shí)記氣候類(lèi)型的分布

　　自然帶的分布和變化與氣候類(lèi)型密切相關(guān)，具體分析如下(以北半球?yàn)槔?：

　　38、凡涉及到雪線類(lèi)的題型，一看氣溫（正相關(guān)），二看降水（反相關(guān)）

　　39、水平地域分異規(guī)律的判斷方法——兩基礎(chǔ)

　　(1)從赤道向兩極地域分異規(guī)律的判斷

　�、倏锤�替方向：南北方向；

　　②看延伸方向：多東西方向(受地形影響，南、北美洲西海岸自然帶南北延伸)；

　�、劭醋匀粠ё兓�：常綠闊葉林→落葉闊葉林→針葉林→苔原→冰原；

　�、芸粗鲗�(dǎo)因素：熱量。

　　(2)從沿海向內(nèi)陸地域分異規(guī)律的判斷

　�、倏锤�替方向：東西方向；

　�、诳囱由旆较颍憾嗄媳狈较�；

　�、劭醋匀粠ё兓�：森林→草原→荒漠；

　�、芸粗鲗�(dǎo)因素：水分。

　　40、垂直帶譜示意圖的判讀方法

　　(1)判定南北半球：南坡同類(lèi)自然帶高于北坡，則該山脈一般位于北半球。如下圖中的山地就位于北半球。

　　(2)判定熱量帶：山麓的自然帶(基帶)反映山地所處的熱量帶。如下圖中的山地所處的熱量帶為熱帶。

　　(3)判讀緯度高低：通常，帶譜數(shù)量越多，山地所在緯度位置越低。如下圖中的山地位于低緯度(赤道)地區(qū)。

　　(4)判斷迎風(fēng)坡：迎風(fēng)坡降水豐富，自然帶的數(shù)量較多，雪線的海拔較低。如下圖中南坡為迎風(fēng)坡。

　　41、自然地理特征=地理位置+地形+氣候+自然帶+水文+資源+自然災(zāi)害

　　42、資源問(wèn)題產(chǎn)生的原因及應(yīng)對(duì)措施

　　(1)資源問(wèn)題主要表現(xiàn)為資源短缺問(wèn)題。根本原因是不合理的人類(lèi)活動(dòng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來(lái)的消耗量激增。

　　(2)應(yīng)對(duì)資源短缺問(wèn)題，“開(kāi)源”和“節(jié)流”是解決資源問(wèn)題的重要措施。

　�、�“開(kāi)源”的具體舉措：不斷增加資源的探明儲(chǔ)量；拓展開(kāi)發(fā)的范圍和渠道；開(kāi)發(fā)新的資源和能源。

　�、�“節(jié)流”的具體舉措：加強(qiáng)節(jié)約，利用科技，提高資源的利用率，減少資源的浪費(fèi)。

　　43、人口再增長(zhǎng)模式的秒殺技巧——四看法

　�。�1）看經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式

　　（2）看數(shù)字

　�。�3）看形狀

　�。�4）看生產(chǎn)力發(fā)展水平

　　44、人口增長(zhǎng)率=自然增長(zhǎng)率+機(jī)械增長(zhǎng)率

　　去評(píng)估絕對(duì)人數(shù)最多時(shí)，秒殺技巧是由正變負(fù)時(shí)，反之，絕對(duì)人數(shù)最少時(shí)，秒殺技巧是由負(fù)變正

　　45、人口遷移分析兩模式——遷入地和遷出地，必須注意審題，劃出關(guān)鍵詞

　�。�1）遷入地：有利：

　　①提供大量廉價(jià)勞動(dòng)力；

　　②促進(jìn)商品流通和經(jīng)濟(jì)發(fā)展；

　�、鄞龠M(jìn)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展；

　　不利：增加了公共設(shè)施的負(fù)擔(dān)和城市管理的難度，增大了生態(tài)環(huán)境的壓力

　�。�2）遷出地：有利：

　�、偌訌�(qiáng)與外界經(jīng)濟(jì)、科技、文化聯(lián)系，有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；

　�、诰徑馊说孛�盾；

　�、鄹�好地開(kāi)發(fā)利用土地資源；

　　不利：人才外流、勞動(dòng)力減少

　　46、兩大地區(qū)的人口問(wèn)題及解決模式——分析發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家

　　47、城市區(qū)位=氣候+地形+地質(zhì)+水文+資源+經(jīng)濟(jì)+政治+宗教+科技+旅游

　　48、城市功能分區(qū)的秒殺技巧

　�。�1）看面積

　�。�2）看有錢(qián)

　�。�3）看隔離帶

　�。�4）看“高大上”

　　49、城市化三大標(biāo)志秒殺技巧——人口比重

　　50、城市化病的表現(xiàn)及衛(wèi)星城的對(duì)應(yīng)理論

　　51、農(nóng)業(yè)大區(qū)位分析模板：光熱水土地，勞市交政科+X

　　52、農(nóng)業(yè)小區(qū)位分析四要素=地價(jià)+單產(chǎn)+需水量+交通+市場(chǎng)

　　54、農(nóng)作物區(qū)位秒殺，優(yōu)先考慮“市場(chǎng)”，如果題目明確規(guī)定，以題目要素為主，如果涉及主觀大題，自然要素搭配播種期+生長(zhǎng)期+成熟收獲期

　　55、世界六大農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型和中國(guó)五大農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型判斷強(qiáng)調(diào)三看——生產(chǎn)對(duì)象、生產(chǎn)目的和生產(chǎn)規(guī)模

　　56、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的選擇題秒殺之策

　　根據(jù)不同的農(nóng)業(yè)問(wèn)題提出針對(duì)性措施；根據(jù)因地制宜的原則，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

　　(1)平原區(qū)：土地增肥，增施有機(jī)肥，防止土壤肥力下降；調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)。

　　(2)林區(qū)：退耕還林；森林資源綜合開(kāi)發(fā)利用。

　　(3)丘陵山區(qū)：封山育林，保持水土；發(fā)展立體農(nóng)業(yè)。

　　(4)牧區(qū)：退耕還草，規(guī)定合理載畜量，培育人工草場(chǎng)，輪牧。

　　(5)灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)：發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)；合理灌溉，防止土壤鹽漬化；興修水利，保證灌溉水源。

　　(6)環(huán)境問(wèn)題：合理使用化肥、農(nóng)藥，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。

　　57、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展主觀大題的模板運(yùn)用——高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全

　　(1)調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。根據(jù)各地的實(shí)際條件合理安排農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的比重，各業(yè)要全面發(fā)展；重視發(fā)展第二、三產(chǎn)業(yè)，增加農(nóng)民收入。

　　(2)推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。積極推進(jìn)農(nóng)畜產(chǎn)品深加工為主的龍頭企業(yè)建設(shè)，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，提高農(nóng)畜產(chǎn)品附加值，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　(3)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。

　　(4)加快農(nóng)業(yè)技術(shù)的應(yīng)用和推廣。

　　(5)改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

　　58、工業(yè)區(qū)位分析模板：原動(dòng)水土地，勞市交政科+X

　　59、工業(yè)傳導(dǎo)效應(yīng)類(lèi)題型堅(jiān)持一個(gè)原則“利益最大化，成本最小化”

　　60、工業(yè)集聚=共用設(shè)施，降低成本+信息交流與協(xié)作+規(guī)模效應(yīng)

　　61、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移原因=勞動(dòng)力+地價(jià)+內(nèi)部交易成本+其他因素

　　62、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的影響=產(chǎn)業(yè)+就業(yè)+市場(chǎng)+環(huán)境

　　63、區(qū)域自然地理要素差異的成因分析方法

　　(1)氣候差異的形成

　　(2)地貌差異的形成

　　(3)水文差異的形成

　　①氣候因素中的降水量差異直接造成河流水量的差異。

　�、诘匦螚l件決定了河流支流多少、流域面積大小和流速大小的不同。

　�、哿饔騼�(nèi)的植被狀況不同造成河流含沙量的不同。

　�、芎恿魉�處的緯度及流向決定了有無(wú)冰封期、冰封期長(zhǎng)短及有無(wú)凌汛現(xiàn)象。

　　(4)土壤差異的形成

　　不同區(qū)域的氣候、植被及人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)因素的差異造成土壤類(lèi)型、厚度、肥力、酸堿度的差異。

　　64、“3S技術(shù)”運(yùn)用的秒殺方法——“點(diǎn)”“想”“看”三字訣判別“3S”

　　(1)“點(diǎn)”與“面”判斷GPS

　　GPS的主要功能是定位和導(dǎo)航。它的最大特點(diǎn)是工作對(duì)象是一個(gè)“點(diǎn)”或“多個(gè)點(diǎn)”，明顯區(qū)別于RS和GIS技術(shù)的工作對(duì)象——“面”。在“3S”技術(shù)中選取適當(dāng)手段時(shí)，要看其工作對(duì)象是“點(diǎn)”還是“面”。如果是“點(diǎn)”，則選用GPS，如果是“面”，則選用RS或GIS。

　　(2)“想”與“看”區(qū)分RS、GIS

　　GIS是地圖的延伸，主要功能是進(jìn)行空間數(shù)據(jù)的分析和處理。對(duì)事象的發(fā)展變化進(jìn)行預(yù)測(cè)、評(píng)估，需要計(jì)算、思考，即“想”；凡是需要“想”的選GIS。RS是人的視力的延伸，主要功能是收集信息，即“看”，只“看”不用“想”的選用RS。

　　65、生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的判斷方法

　　(1)根據(jù)材料信息判斷

　　材料中如果出現(xiàn)“干旱”“過(guò)度農(nóng)墾、放牧”等詞語(yǔ)，則初步判斷是荒漠化；材料中出現(xiàn)與“植被破壞”“過(guò)度樵采”，則可能出現(xiàn)的生態(tài)問(wèn)題是水土流失；材料中出現(xiàn)與“圍湖造田”類(lèi)似的詞語(yǔ)，則可能出現(xiàn)的生態(tài)問(wèn)題是濕地破壞等。

　　(2)根據(jù)區(qū)域來(lái)判斷

　　如果試題以區(qū)域圖為切入，先要進(jìn)行區(qū)域定位，通過(guò)區(qū)域環(huán)境特征判斷環(huán)境問(wèn)題。

　　具體如下：

　　(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表來(lái)判斷

　　通過(guò)分析圖表所包含的地理要素來(lái)判斷，如圖表材料顯示的是耕地面積和湖泊、河流面積變化，則可能表示的生態(tài)問(wèn)題是濕地減少或破壞；如果顯示的是森林與河流含沙量的關(guān)系，則可能表示的生態(tài)問(wèn)題是水土流失；如果顯示的是放牧數(shù)量與植被疏密關(guān)系，則可能表示的生態(tài)問(wèn)題是荒漠化等。

　　66.生態(tài)問(wèn)題成因的分析方法

　　67、區(qū)域資源、能源開(kāi)發(fā)條件的分析思路

　　68、資源跨區(qū)域調(diào)配的分析思路：資源跨區(qū)域調(diào)配→原因分析(資源的地區(qū)分布差異、資源的地區(qū)供求關(guān)系差異)→線路選擇(沿線自然環(huán)境特點(diǎn)、人口密度、城市分布、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等)→重要意義(調(diào)入?yún)^(qū)、調(diào)出區(qū)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)效益)。

　　【案例分析】(以我國(guó)西氣東輸為例)

　　(1)原因

　�、傥覈�(guó)能源資源生產(chǎn)和消費(fèi)的地區(qū)不平衡。

　�、谡{(diào)整能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)。

　�、畚覈�(guó)油氣資源開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略重點(diǎn)在西部。

　　(2)影響

　　69、區(qū)域資源開(kāi)發(fā)和環(huán)境問(wèn)題分析類(lèi)試題的答題技巧

　　綜合分析近幾年的高考命題，對(duì)區(qū)域資源開(kāi)發(fā)和環(huán)境問(wèn)題的考查主要有以下幾種情況：

　　(1)與區(qū)域圖相結(jié)合，以地理統(tǒng)計(jì)圖表為載體切入，分析某種自然資源的開(kāi)發(fā)利用狀況。其答題思路如下：

　　(2)多以區(qū)域圖為載體，以區(qū)域特征與發(fā)展?fàn)顩r為背景材料，分析區(qū)域能源、礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。其答題思路如下：

　　(3)多以區(qū)域環(huán)境問(wèn)題分布圖為載體，分析區(qū)域環(huán)境問(wèn)題的類(lèi)型、分布及成因。其答題思路如下：

　　(4)多以區(qū)域圖為載體，以區(qū)域發(fā)展為背景，分析區(qū)域環(huán)境問(wèn)題與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。其答題思路如下：

　　70、旅游資源的類(lèi)型判斷——二者相得益彰

　　列表比較旅游資源的分類(lèi)、特征、價(jià)值

　　71、旅游景觀的欣賞講究——天時(shí)、地利、人和

　　(1)天時(shí)——把握觀賞時(shí)機(jī)

　　(2)地利——選擇觀賞位置

　　(3)人和——自然與人文和諧

　　72、旅游資源的開(kāi)發(fā)評(píng)價(jià)=價(jià)值+地理位置及交通+市場(chǎng)距離+基礎(chǔ)設(shè)施與接待能力+環(huán)境承載量+知名度和影響力+服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平+國(guó)家政策支持

　　73、旅游活動(dòng)設(shè)計(jì)=選擇旅游地+設(shè)計(jì)旅游線路+保證旅游安全

　　74、旅游環(huán)境問(wèn)題及保護(hù)措施

　　(1)健全環(huán)保法規(guī)，強(qiáng)化環(huán)境管理。

　　(2)加強(qiáng)全民教育，提高環(huán)保意識(shí)。

　　(3)搞好環(huán)境評(píng)價(jià)，制定環(huán)保規(guī)劃。

　　(4)加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)，防治環(huán)境污染。

　　(5)依靠科技進(jìn)步，增強(qiáng)環(huán)保效果。

　　75、旅游活動(dòng)對(duì)區(qū)域環(huán)境的影響=經(jīng)濟(jì)+社會(huì)+文化交流+環(huán)保意識(shí)

　　【案例分析】簡(jiǎn)述發(fā)展旅游業(yè)對(duì)埃及的積極影響。

　　促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加外匯收入；促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，增加就業(yè)機(jī)會(huì)；促進(jìn)與其他國(guó)家的文化交流與合作，使當(dāng)?shù)氐奈幕�更趨多元化；提高保護(hù)文物的意識(shí)，促進(jìn)文物古跡的保護(hù)。

　　76、自然災(zāi)害和環(huán)境問(wèn)題的特點(diǎn)分析——總分思維，先講整體，再談局部分類(lèi)

　　77、自然災(zāi)害的成因分析——三大災(zāi)害類(lèi)

　�。ㄒ唬┑刭|(zhì)災(zāi)害類(lèi)

　　1.分析某地地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)的方法

　　最常發(fā)生的地質(zhì)災(zāi)害有地震、滑坡和泥石流，而這些災(zāi)害的發(fā)生與地質(zhì)構(gòu)造、地形、氣候和人類(lèi)活動(dòng)之間存在著密切的關(guān)聯(lián)性。

　　2.泥石流的發(fā)生機(jī)制

　　3.滑坡的發(fā)生機(jī)制

　�。ǘ�）水文災(zāi)害

　　1.河流洪澇災(zāi)害發(fā)生原因的分析方法

　　(1)來(lái)水量大。影響因素：氣候——降水多，降水變率大，如季風(fēng)氣候；水系——流域面積大，支流多，入�？谏�；植被——植被覆蓋率低。

　　(2)排水不暢。影響因素：地形——地勢(shì)低洼，不易排出；河道彎曲，排水不暢；河道淤積；占用河道。

　　(3)調(diào)洪蓄洪能力差。影響因素：圍湖造田；泥沙淤積。

　　2.我國(guó)河流洪澇災(zāi)害成因的分析

　　(2)人為原因流域內(nèi)中上游不合理墾殖，導(dǎo)致植被破壞，造成水　土流失，使河流含沙量增大中游河段泥沙淤積，圍湖造田等，使湖泊調(diào)蓄功能　減弱水利設(shè)施長(zhǎng)期失修，蓄洪能力不足，下游亂挖河道，　水流不暢等

　　（三）氣象災(zāi)害

　　1.我國(guó)幾種常見(jiàn)氣象災(zāi)害的時(shí)空分布規(guī)律

　　2.氣象災(zāi)害的防御措施

　　(1)加強(qiáng)對(duì)氣象災(zāi)害的監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)，建立災(zāi)害預(yù)警系統(tǒng)。

　　(2)加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)人們的防災(zāi)、減災(zāi)意識(shí)。

　　(3)加強(qiáng)防災(zāi)演練。

　　78、環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)=資源短缺+環(huán)境污染+生態(tài)破壞

　　79、環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因分析=自然原因+人為原因（重點(diǎn)討論）

　　80、環(huán)境問(wèn)題的解決措施=宣傳教育+建立健全+行政手段+經(jīng)濟(jì)手段+技術(shù)手段+生物措施

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