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首頁 > 高考總復(fù)習(xí) > 高考知識點 > 語文高頻考點 > 詩歌鑒賞(3)

詩歌鑒賞(3)

2021-09-25 11:05:49高考網(wǎng)整理


高考


 、拚Z言特色型

  提問方式:這首詩在語言上有何特色?

  提問變體:請分析這首詩的語言風(fēng)格。談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。

  公式:用一兩個詞準(zhǔn)確點明語言特色+用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色+指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情

  注意:①這種題型不是要求揣摩個別字詞運(yùn)用的巧妙,而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格。②能用來答題的詞一般有:清新自然、樸實無華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、簡練生動等。

  例:王昌齡《春怨》“打起黃鶯兒,莫叫枝上啼。啼時驚妾夢,不得到遼西。”請分析此詩的語言特色。答:(步驟一)此詩語言特點是清新自然、口語化,(步驟二)“黃鶯兒”是兒化音,顯出女子的純真嬌憨,“啼時驚妾夢,不得到遼西”用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢,(步驟三)這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對丈夫的思念之情。

 、咂肺对姼璧恼Z言風(fēng)格

  品味詩歌的語言風(fēng)格,是對詩歌語言的綜合性考查。命題形式為概括詩歌語言特色并評析。這類試題不是要求揣摩個別字詞的巧妙,而是抓住關(guān)鍵語句品味整首詩呈現(xiàn)出來的語言特點。

  怎樣分析詩歌的語言風(fēng)格?

  例:無邊落木蕭蕭下,不見長江滾滾來。

  ①多角度思考:

  (語言層面):對仗工整

  (畫面特征):雄渾(“無邊”“不盡”)

  (意象特征):悲涼(“落木”)

  (情感特征):沉郁

  (語言錘煉):頓挫(疊詞“蕭蕭”“滾滾”)

 、诙嘁c概括:沉郁頓挫(情感+語言)、沉郁悲涼(情感+意象)、沉郁雄渾(情感+畫面)、雄渾悲壯(畫面)、凝練沉郁(語言+情感)

 、鄯治霾襟E:第一步,概括語言整體風(fēng)格;第二步,具體分析(重點詞釋義+重點詞表達(dá)效果+畫面特征+情感)。

  示例:這句詩語言有雄渾悲壯的特點(“概括”)。“蕭蕭”擬落葉之聲,使人如聽落葉之窸窣(“重點詞釋義”);“滾滾”擬長江之音,使人如見長江之無窮(“重點詞表達(dá)效果”)。落葉“無邊”見其壯闊,長江無窮見其深遠(yuǎn)(“畫面特征”)。落葉已下,長江永逝,更令人感慨的是詩人那韶華不再、壯志難酬的苦楚(“情感”)。

  2、意境形象

 、俜治鲈姼枰庀

  公式:表層含義+深層含義。

  例:(唐)黃巢《題菊花》“颯颯西風(fēng)滿院栽,蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝,報與桃花一處開。”分析:滿院菊花在颯颯秋風(fēng)中開放,似乎帶著寒意,散發(fā)著幽冷細(xì)微的芳香,蝴蝶也難得飛來采掇菊花的幽芳。作者想象有朝一日自己作了“青帝”,就要讓菊花和桃花一起在春天開放。而統(tǒng)觀全詩,詩中的菊花寓意是當(dāng)時社會上懷才不遇的有志之士的化身。作者既贊賞他們迎風(fēng)霜而開放的頑強(qiáng)生命力,又深深為他們所處的環(huán)境、所遭的命運(yùn)而憤激不平,立志要徹底加以改變。

  ②分析意境型

  提問方式:這首詩營造了一種怎樣的意境?

  提問變體:這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?

  答題公式:羅列意象+氛圍特點+思想感情(或藝術(shù)效果)

  注意:①羅列意象應(yīng)抓住詩中的主要景物,用自己的語言。描述時一要忠實于原詩,二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造,語言力求優(yōu)美。②概括景物所營造的氛圍特點時,注意從兩方面概括,一是畫面內(nèi)容概括,如“月下秋景圖”;二是從整體情緒特征上概括,例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等,主要準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點和情調(diào)。③分析作者的思想感情時,力求具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”還不夠,應(yīng)盡可能答出為什么而“感傷”。

  例:杜甫《絕句》“遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。”請簡要分析此詩的意境。答:(步驟一)此詩描繪了一派美麗的初春景象:春天陽光普照,四野青綠,江水映日,春風(fēng)送來花草的馨香,泥融土濕,燕子正繁忙地銜泥筑巢,日麗沙暖,鴛鴦在沙洲上靜睡不動。(步驟二)這是一幅明凈絢麗的春景圖。(步驟三)表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境。

  例二:宋?方惟深《舟下建溪》“客航收浦月黃昏,野店無燈欲閉門。倒出岸沙楓半死,系舟猶有去年痕。”首句“月黃昏”三個字,營造的是一種什么氛圍?表達(dá)的又是怎樣的心緒?請結(jié)合詩的具體內(nèi)容簡要賞析。答:“月黃昏”三字為全詩營造氛圍、表達(dá)心緒定下了基本色調(diào)。(步驟一)客船、“無燈”野店、“半死”楓樹,這一切都籠罩在昏黃的月光中,暗淡朦朧,(步驟二)營造了一種凄迷、蕭索、沉寂的氛圍,(步驟三)表達(dá)了詩人孤寂悵惘的心緒。

[標(biāo)簽:高考語文 高頻考點]

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