詩歌鑒賞(4)

2021-09-25 11:05:49高考網整理

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　　公式：客觀形象+主觀感受+交融了什么樣的感情。

　　例：(唐)王維《山居秋暝》“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。”分析：這首詩寫秋晚山景，描繪了山中秋雨過后清朗明凈的月夜：松間的明月、石上的清泉、竹林中的浣女、溪中的漁舟有機地勾勒出了一幅恬靜、淡遠的秋色晚景圖。這首詩是王維晚年隱居輞川時所作，寫秋晚山景，借以表達作者對純樸安靜、放縱山林生活的熱愛。

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　　公式：身份+性格+思想

　　例：辛棄疾《鷓鴣天》“晚日寒鴉一片愁，柳塘新綠卻溫柔。若教眼底無離恨，不信人間有白頭。腸已斷，淚難收，相思重上小紅樓。情知已被山遮斷，頻倚闌干不自由。”分析：這首詞描寫了一位思婦，即一位內心充滿“離恨”與“相思”的女性。她“眼底”充滿了“離恨”，明知視線已被青山遮斷，心上人是看不到的，但仍要情不由己地、一次又一次地倚靠著樓上的闌干(欄干)遠望，足見其情之癡絕。

　　3、情感主旨

　�、賹λ惆l(fā)情感的理解

　　公式：通過什么+抒發(fā)(寄寓、揭露)什么感情

　　例：(唐)張志和《漁歌子》“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”分析：通過雨中青山、江上漁舟、天空白鷺、兩岸紅桃，寄托了作者愛自由、愛自然的情懷，也反映了他高遠、沖淡、悠然、脫俗的意趣。

　�、谠u價思想內容：

　　抒發(fā)……的思想感情反映……的社會現實表現……的情趣寄托……的情懷(如愛慕、愁緒、惆悵、苦悶等)表達……的追求流露……的傾向發(fā)出……的感慨袒露……的心跡造就……的情致

　　4、手法技巧

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　　提問方式：這首詩用了怎樣的表現手法?

　　提問變體：請分析這首詩的表現技巧(或藝術手法，或手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?

　　公式：手法+闡釋+作用;

　　注意：①手法包括表達方式、修辭手法、表現手法技法等，②闡釋主要是結合原詩具體說明此種手法在詩中的運用情況，證明運用了此手法;③作用，即“寫出了意象的某某特點”“起到了某某作用”“表現(突出)了某某思想、感情”等。

　　例：陳與義《早行》“露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。”此詩主要用了什么表現手法?有何效果?答：(步驟一)主要用了反襯手法，(步驟二)天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗;“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜，(步驟三)兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨寂寞。

　�、趯Ρ憩F手法的賞析

　　公式：手法+表達作用。

　　例：(宋)周邦彥《關河令》“秋陰時晴漸向暝，變一庭凄冷。佇聽寒聲，云深無雁影。更深人去寂靜，但照壁孤燈相映。酒已都醒，如何消夜永。”分析：這首詞表達的思想感情：融情于景。本詞上厥先寫薄暮凄清之景，孤獨的旅客默立客庭中，長鳴傳來，不見雁影，營造了一種凄清的氛圍。下厥的“孤燈”與上片相呼應，孤寂凄苦之情自然流露于詞的字里行間。

　�、圪p析表達方式：

　　運用什么手法+描寫(敘述、議論)什么+抒發(fā)什么情

　　5、整體評價型

　　整體評價：這首詩采用了表達方式、修辭手法、表現手法技法，寫出了意象的某某特點，表現了突出了某某思想、感情，起到了某某作用。

　　概括詩歌內容：這是一首什么樣的詩+詩歌各句分別寫了什么+通過什么手法+抒發(fā)什么情感+評價(總分總式)

　　最后的總結：

　　1.閱讀詩歌，感悟情感的正負方向。

　　2分析思考導致情感的原因(無論是正方向還是負方向，注意利用標題注釋等的信息)

　　3.答題時，比觀點的對與錯更重要的是：字數+卷容+格式(公式和分要點)

　　4.盡量套用公式，運用術語。