為落實黨的十八大、十九大關(guān)于立德樹人要求，進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，教育部組織260多位專家對普通高中課程方案和語文等14門學(xué)科課程標(biāo)準進行了修訂，歷時4年已全部完成，經(jīng)國家教材委員會審查通過，于2017年底印發(fā)。新的課程方案和課程標(biāo)準體現(xiàn)了鮮明的育人導(dǎo)向，思想性、科學(xué)性、時代性、整體性等明顯增強。
一是全面落實黨的十八大和十九大精神。將習(xí)近平新時代中國特色社會主義
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在浙大紫金港校區(qū)，要問最熱鬧的地方在哪里，不是圖書館，也不是那些綠油油的草坪，而是學(xué)校的田徑場。每天從早到晚，都有很多來這里跑步的學(xué)生....[詳細]
為了進一步讓教育適應(yīng)社會發(fā)展的要求，2014年9月，浙江作為全國高考改革試點省份之一，率先推出了全面的高考招生改革方案。應(yīng)對新課改、新高考....[詳細]
日前，常州大學(xué)油氣儲運142班“學(xué)霸宿舍”8個學(xué)生一起考上研究生的新聞上了微博熱搜榜�？忌狭酥袊痛髮W(xué)碩士研究生的楊亞吉告訴記者....[詳細]
正當(dāng)社會關(guān)注2008年高考新方案何時出臺之際，記者昨天從有關(guān)途徑獲悉：去年11月中旬，教育廳向各中學(xué)發(fā)出了“普通高中新課程課時與學(xué)分安排....[詳細]
據(jù)報道，從今年秋季新學(xué)期，全國又有北京、陜西、湖南等5個省市高一新生進入新課程實驗，至此，全國已有15個省、市、自治區(qū)成為新課程實驗省份....[詳細]
高考首次檢驗四省區(qū)高中新課改成果 “死記硬背少了，我們負擔(dān)輕了”今年是廣東、山東、海南、寧夏等實施高中新課程改革后的第一年高考。....[詳細]
我省自去年實行高中新課改后，由于馬上有了會考、高考的改革，學(xué)生和家長關(guān)心備至。新課改究竟為何要改？想改什么？怎樣去改？帶著這些問題....[詳細]
今年廣東、山東、海南和寧夏4個省區(qū)順利完成首輪高中新課改實驗，123萬名高中畢業(yè)生順利參加高考，改革經(jīng)受住了社會檢驗....[詳細]
| 學(xué)科 | 高中課程方案 |
|---|---|
| 語文 | ①新版課標(biāo)進一步明確了語言文字的重要地位，指出語言文字不僅是人類文化的重要組成部分，還存在于人類生活的各個方面;②新版課標(biāo)新增了對語文課程的性質(zhì)、特點及育人功能的具體闡述;③新版課標(biāo)對高中語文課程性質(zhì)不僅保留了舊版課標(biāo)中對語文素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、終身學(xué)習(xí)、個性發(fā)展等的要求，還提出了對傳承和發(fā)展文化、增強民族凝聚力和創(chuàng)造力的新要求�！璠詳細] |
| 數(shù)學(xué) | 2017版普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準，新增了學(xué)科核心素養(yǎng)、課程結(jié)構(gòu)、學(xué)業(yè)質(zhì)量三個重要的部分，同時課程標(biāo)準還圍繞核心素養(yǎng)和教學(xué)評價給予了相關(guān)案例，幫助高中數(shù)學(xué)老師在教學(xué)實踐過程中更好地落實新課程標(biāo)準�！璠詳細] |
| 英語 | 新《課標(biāo)》基于“全面貫徹黨的教育方針，培育和踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務(wù)，在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進一步促進學(xué)生英語學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展……”的課程總目標(biāo)，普通高中英語課程的具體目標(biāo)是：培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生在接受高中英語教育后應(yīng)具備的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力等學(xué)科核心素養(yǎng)。……[詳細] |
| 物理 | 修訂背景：1.研究制訂學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準�！督逃筷P(guān)于全面深化課程改革 落實立德樹人根本任務(wù)的意見》2.減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān);開發(fā)特色課程�！獓抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)3.課改實驗十余年的成果和經(jīng)驗積累。4.國際科學(xué)教育的最新發(fā)展(學(xué)習(xí)進階、核心概念、STEM教育……)……[詳細] |
| 化學(xué) | 2017年版的化學(xué)課程標(biāo)準與實驗版課程標(biāo)準相比，更能體現(xiàn)課程教學(xué)與建立核心素養(yǎng)的內(nèi)在聯(lián)系，在原課程標(biāo)準主體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，增加了“學(xué)科核心素養(yǎng)”模塊，并對化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的水平進行了細致的劃分;增加了“學(xué)業(yè)質(zhì)量”模塊，明確學(xué)生完成化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)后學(xué)科核心素養(yǎng)應(yīng)該達到的水平;增加了“學(xué)業(yè)水平考試命題建議”和“地方和學(xué)校實施本課程的建議”有關(guān)的實施建議，更加強調(diào)提高學(xué)生綜合運用知識解決實際問題的能力�！璠詳細] |
| 生物 | 《普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(2017年版)》包含前言、課程性質(zhì)與基本理念、學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量、實施建議、附錄等部分。與《普通高中生物課程標(biāo)準(實驗稿)》、《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(2011年版)》相比存在繼承與發(fā)展的關(guān)系……[詳細] |
| 政治 | 新課標(biāo)的結(jié)構(gòu)變?yōu)榱鶄�部分，分別是：課程性質(zhì)與基本理念、學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)(設(shè)計依據(jù)、結(jié)構(gòu)、學(xué)分與選課)、課程內(nèi)容(必修課程、選擇性必修課程、選修課程)、學(xué)業(yè)質(zhì)量(內(nèi)涵、水平、學(xué)業(yè)質(zhì)量水平與考試評價的關(guān)系)、實施建議(教學(xué)與評價建議、學(xué)業(yè)水平考試命題建議、教材編寫建議、對地方和學(xué)習(xí)實施本課程的建議)以及附錄部分(思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)水平劃分、教學(xué)與評價案例)。……[詳細] |
| 歷史 | 新的課程方案和課程標(biāo)準進一步強化了學(xué)科的育人功能，體現(xiàn)了鮮明的育人導(dǎo)向，思想性、科學(xué)性、時代性、整體性等明顯增強�！璠詳細] |
| 地理 | 2017版高中地理課程標(biāo)準更加注重關(guān)注學(xué)生的素養(yǎng)提升、關(guān)注學(xué)生的個性指導(dǎo)。新版課標(biāo)較之前版本的改變之處主要體現(xiàn)在四個方面，分別是凝練了學(xué)科核心素養(yǎng)、更新了教學(xué)內(nèi)容、研制了學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準、增強了指導(dǎo)性�！璠詳細] |
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