隨著大量城市流動人口和進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工在異地工作時(shí)間的推移,其子女在流入地參加高考的問題日益迫切。2011年3月,教育部部長袁貴仁在列席十一屆全國人大四次會議時(shí)表示,教育部目前正在和上海、北京研究,逐步推進(jìn)異地高考。2012年3月,袁貴仁在全國政協(xié)十一屆五次會議開幕會上透露,異地高考改革方案將在10個(gè)月內(nèi)出臺。
教育部部長袁貴仁在全國政協(xié)十一屆五次會議開幕式上接受采訪時(shí)表示,異地高考改革方案將很快出臺,現(xiàn)在已進(jìn)入最后沖刺階段。“異地高考是有條件的,除了考慮城市承載能力外,還對家長和孩子有一定條件要求,家長要在當(dāng)?shù)赜泄ぷ!痹F仁強(qiáng)調(diào),在參加高考的問題上,目前全國還做不到自由地選擇到哪個(gè)地方去考試……[詳細(xì)]
從2014年起,凡在山東省高中有完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷的非戶籍考生均可在山東就地報(bào)名參加高考,并與山東省考生享受同等的錄取政策。2月29日,這一爆炸性的消息一傳開,就立即成為社會各界關(guān)注的焦點(diǎn)。這兩天,前來北京參加全國“兩會”的政協(xié)委員們對這一問題給予了極大的關(guān)注…[詳細(xì)]
上海在異地高考問題上也已經(jīng)邁出了腳步。2012年,有10類非上海戶籍考生可以在上海市參加全國高考,兩年前只有8類人可以參加,6年前這個(gè)數(shù)字是6 類。這10類非滬籍考生主要包括了持引進(jìn)類人才居住證人才的子女,市外在滬工作人員的子女,在滬高校、科研機(jī)構(gòu)博士后流動站在站人員的子女,支內(nèi)支邊知青的子女等…[詳細(xì)]
異地高考:袁貴仁稱,“異地高考”表述不準(zhǔn)確,應(yīng)當(dāng)為流動人口子女在流動地如何參加義務(wù)教育階段以后的考試問題!爱惖馗呖肌比菀渍`解為高考移民,為了爭取更多的入學(xué)機(jī)會而去高考,“我們不贊同”。
異地高考時(shí)間表:袁貴仁在全國政協(xié)十一屆五次會議開幕會上透露,異地高考改革方案將很快出臺,談及方案公布時(shí)間表時(shí),袁貴仁爽快地表示:用不了十個(gè)月。
全國人大代表、海南大學(xué)校長李建保做客訪談節(jié)目。在解讀異地高考改革等教育熱點(diǎn)話題時(shí),李建保表示,國家“能夠允許異地高考,是符合潮流、值得支持的”,但要真正兌現(xiàn)異地高考,實(shí)現(xiàn)與防止高考移民之間的平衡,還需要很嚴(yán)密的討論和制度設(shè)計(jì)…[詳細(xì)]
全國政協(xié)委員、教育部副部長杜玉波表示,各地要在年底前出臺有關(guān)允許“異地高考”的時(shí)間表,“各地要根據(jù)自己的情況測算,但要提出什么時(shí)間完成”,時(shí)間表的“最后實(shí)現(xiàn)年限”則由當(dāng)?shù)卣疀Q定…[詳細(xì)]
朱永新,全國人大代表、民進(jìn)中央副主席,在本次兩會上,朱永新向教育部、公安部提交了一份名為《關(guān)于盡快出臺政策解決非戶籍常住人口子女教育問題的建議》:呼吁設(shè)置限制條件,逐步放開非戶籍常住人口子女參加高考…[詳細(xì)]
解決異地高考的問題,未必非要糾結(jié)于戶籍壁壘。歷史遺留的問題,這個(gè)壁壘太過頑強(qiáng),若是等待下去,怕是要等到花兒也要謝了。深化高考制度改革,變高考為社會化考試,實(shí)現(xiàn)高校完全自主招生,是值得我們思考的另外一種途徑…[詳細(xì)]
教育部部長袁貴仁表示,關(guān)于異地高考的問題,教育部正鼓勵(lì)各地盡快推進(jìn),現(xiàn)在到最后的沖刺階段了,用不了10個(gè)月就會出臺相關(guān)政策。全國異地高考即將破冰,已無疑問,但異地高考的門檻如何設(shè)置、如何兼顧本地戶籍考生的正當(dāng)權(quán)益、實(shí)施的時(shí)間等三大焦點(diǎn)問題仍需要明晰的答案…[詳細(xì)]
異地高考,難點(diǎn)何在?難點(diǎn)一:誰有資格?難點(diǎn)二:誰給錄取指標(biāo)?難點(diǎn)三:是否會帶來新一批的高考移民?難點(diǎn)四:戶籍改革能否聯(lián)動?朱清時(shí)表示,若異地高考真的要實(shí)施,首先還是要解決戶口問題…[詳細(xì)]
據(jù)統(tǒng)計(jì),2010年,我國進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在流入地小學(xué)和初中就學(xué)的人數(shù)已達(dá)997.1萬,如果異地高考成為現(xiàn)實(shí),可想而知,在流動人口集中的省市, 高考人數(shù)、規(guī)模將產(chǎn)生怎樣的變化…[詳細(xì)]
開展異地高考總體上有利于教育公平,但也會產(chǎn)生一些難以操作的問題。目前的高考是很多地方自己命題、標(biāo)準(zhǔn)不一,導(dǎo)致非農(nóng)民工人口產(chǎn)生隨機(jī)流動,帶來新的不公平:高考移民合法了,對錄取分?jǐn)?shù)線低的地區(qū)帶來沖擊…[詳細(xì)]
截至本專題上線時(shí),全國兩會已經(jīng)結(jié)束,關(guān)于異地高考的話題也逐漸平息起來,異地高考改革政策究竟何時(shí)才能出臺,教育部部長袁貴仁的十個(gè)月完成改革方案的承諾能否實(shí)現(xiàn),從現(xiàn)在來看還是個(gè)未知數(shù),異地高考改革何時(shí)才能夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)……