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標(biāo)題形式 文章列表

  • 高二歷史教案:美國(guó)的建立1 2009-11-22

    美國(guó)獨(dú)立運(yùn)動(dòng),是以民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)的形式進(jìn)行的一次資產(chǎn)階級(jí)革命,具有雙重性。從民族解放運(yùn)動(dòng)的角度看,美國(guó)是美洲第一個(gè)進(jìn)行民族解放運(yùn)動(dòng)的國(guó)家,為學(xué)習(xí)下一節(jié):《拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)》打下了基矗從資產(chǎn)階級(jí)革命的角
  • 高二歷史教案:美國(guó)的建立 2009-11-22

    教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)要求:了解或掌握英屬北美殖民地的建立;美利堅(jiān)民族的形成;啟蒙思想在北美的傳播;英國(guó)壓制殖民地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;波士頓傾茶事件;美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程;美國(guó)1787年憲法和聯(lián)邦政府的成立;美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)
  • 高二歷史教案:民主政治建設(shè)的曲折發(fā)展 2009-11-22

    知識(shí)與技能:1.熟悉文化大革命對(duì)民主法制的破壞,熟練掌握新時(shí)期民主法制建設(shè)所取得的成就及基層民主選舉制度的普及;理解法制受到破壞給社會(huì)帶來的危害和依法治國(guó)的重要性。2.能通過認(rèn)識(shí)新時(shí)期民主法制建設(shè)的成就及
  • 高二歷史教案:清君主專制的加強(qiáng) 2009-11-22

    本節(jié)課主要采用談話講述法進(jìn)行,同時(shí)配合提問、史料閱讀、課堂討論等方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生思考、分析問題的能力。結(jié)合本節(jié)課圖片較多的特點(diǎn),在教學(xué)過程中可結(jié)合圖來講解,增強(qiáng)教學(xué)的直觀性。進(jìn)一步
  • 高二歷史教案:日本帝國(guó)主義在淪陷區(qū)的殖民統(tǒng)治 2009-11-22

    1.知識(shí):抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入戰(zhàn)略相持階段,日本侵略方針的改變;汪精衛(wèi)叛變投敵,日本對(duì)淪陷區(qū)的經(jīng)濟(jì)掠奪、奴化教育和殘暴統(tǒng)治;中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)淪陷區(qū)人民反對(duì)日偽殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)。2.能力:分析日本帝國(guó)主義侵華方針變化
  • 高二歷史教案:西方資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的入侵 2009-11-22

    二、中外貿(mào)易中國(guó)逆差局面的形成1.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,外國(guó)商品的傾銷由于受到中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)的頑強(qiáng)抵抗,并沒有完全打開中國(guó)市常2.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,列強(qiáng)憑借奪取的政治經(jīng)濟(jì)特權(quán)(如海關(guān)管理權(quán)、內(nèi)河航行權(quán)、內(nèi)地通商權(quán)以及
  • 高二歷史教案:新航路的開辟和早期殖民活動(dòng) 2009-11-22

    1、葡萄牙西班牙首先開辟新航路的原因:葡萄牙和西班牙具備了組織大規(guī)模遠(yuǎn)洋航行的政治基矗15世紀(jì),葡萄牙和西班牙已成為統(tǒng)一的中央集權(quán)制的封建王國(guó),使它們能夠運(yùn)用國(guó)家機(jī)器去發(fā)展航海業(yè)。葡萄牙、西班牙的造船與
  • 高二歷史教案:新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施 2009-11-22

    一、教學(xué)目標(biāo)1、了解戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策出臺(tái)的內(nèi)容和特點(diǎn),新經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容;明確蘇俄實(shí)施戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的歷史原因,實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策的必要性和重要意義2、探討戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟(jì)政策對(duì)蘇俄走上發(fā)展社會(huì)主義
  • 高二歷史教案:戰(zhàn)后初期的國(guó)際關(guān)系和兩極格局的形成 2009-11-22

    [教學(xué)目標(biāo)]一、要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)二戰(zhàn)后初期的世界形勢(shì);雅爾塔體系的概念及實(shí)質(zhì);聯(lián)合國(guó)的成立、主要機(jī)構(gòu)和宗旨;紐倫堡審判和四國(guó)對(duì)德國(guó)及其首都柏林實(shí)行分區(qū)占領(lǐng);美國(guó)占領(lǐng)日本和東京審判;丘吉爾演說;美國(guó)
  • 高二歷史教案:中國(guó)資本主義的產(chǎn)生、發(fā)展和半殖民地半封建社會(huì)的形成 2009-11-22

    [回憶]19世紀(jì)初期清朝漸趨衰落,世界資本主義正處在上升時(shí)期。居資本主義工業(yè)生產(chǎn)首位的英國(guó)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中率先侵入中國(guó),并在以后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期保持侵略優(yōu)勢(shì)。俄、法、美、日、德也相繼追隨侵略(1)英國(guó)為首,俄、法
  • 高二歷史教案:中國(guó)資本主義的產(chǎn)生發(fā)展和半殖民半封建社會(huì)的形成 2009-11-22

    中國(guó)民族資本主義工業(yè)在近代中國(guó)經(jīng)歷過兩次短暫發(fā)展時(shí)期。(1)第一次是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后,1895-1898年中國(guó)民族工業(yè)獲得初步發(fā)展。①原因:帝國(guó)主義資本輸出進(jìn)一步破壞了中國(guó)的自然經(jīng)濟(jì),為工業(yè)發(fā)展提供了客觀條件,清政府
  • 高二歷史教案:資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和政治危機(jī) 2009-11-22

    教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)方面:通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué),使學(xué)生了解或掌握:1929~1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的原因、特點(diǎn)和影響;羅斯福新政的內(nèi)容、特點(diǎn)和作用;德國(guó)法西斯專政建立的背景及法西斯政權(quán)的內(nèi)外政策;日本法西斯
  • 高二歷史教案:資本主義在歐洲的興起文藝復(fù)興和宗教改革 2009-11-22

    教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)方面:(1)在文藝復(fù)興概念之下,使學(xué)生形成如下的知識(shí)系統(tǒng):古典文化、資本主義與文藝復(fù)興的關(guān)系;人文主義的基本內(nèi)涵;文藝復(fù)興的主要文學(xué)、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)成就;文藝復(fù)興與近代自然科學(xué)的興起和發(fā)展
  • 高二歷史教案:宗教改革和尼德蘭革命 2009-11-22

    學(xué)生在分析文藝復(fù)興與宗教改革的關(guān)系時(shí),教師應(yīng)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到:人文主義者的觀點(diǎn),為宗教改革派提供了攻擊天主教會(huì)的炮彈。在解決為什么說加爾文教是新教中的激進(jìn)派這一問題時(shí),教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)路德教與加爾文
  • 高二歷史教案:“一戰(zhàn)”后的東西方世界 2009-11-22

    [復(fù)習(xí)目標(biāo)]1.從主客觀兩方面分析十月革命爆發(fā)的原因。用個(gè)性與共性關(guān)系的原理分析十月革命的特殊性和普遍意義。2.比較俄國(guó)十月革命、德國(guó)十一月革命和匈牙利革命的異同,并分析其成敗的原因。3.用生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)
  • 高二歷史教案:美國(guó)國(guó)父華盛頓教學(xué)結(jié)構(gòu) 2009-11-22

    2、主持制訂憲法(1)背景:邦聯(lián)政府軟弱無能,統(tǒng)治集團(tuán)認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化中央集權(quán)的必要性和緊迫性邦聯(lián)制國(guó)家實(shí)際上是一個(gè)不完整的、松散的中央政府,對(duì)內(nèi)由于它缺乏統(tǒng)一的經(jīng)濟(jì)財(cái)政基礎(chǔ)和高于各州的權(quán)力,因而無法實(shí)現(xiàn)關(guān)稅
  • 高二歷史教案:半殖民地半封建社會(huì)的形成 2009-11-22

    1.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了我國(guó)的外語和科技教育。然而,當(dāng)初京師同文館增設(shè)天文算學(xué)館,報(bào)名入學(xué)者卻寥寥無幾,主要原因是A.歐洲列強(qiáng)的干涉B.頑固勢(shì)力的反對(duì)C.洋務(wù)官員的無能D.維新人士的抵制解題思路:京師同文館增設(shè)
  • 高二歷史教案:半殖民地半封建社會(huì)的形成復(fù)習(xí)教案 2009-11-22

    (一)背景:1、日本明治維新后走上資本主義道路和向帝國(guó)主義過渡,加緊對(duì)外侵略(制定大陸政策、發(fā)展軍國(guó)主義)2、西方列強(qiáng)對(duì)日侵略采取默許或縱容態(tài)度(原因:為了各自的侵略利益,在一定程度上支持日本擴(kuò)張。美、
  • 高二歷史教案:北洋軍閥的統(tǒng)治復(fù)習(xí) 2009-11-22

    第四章小結(jié)北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期,以孫中山為首的資產(chǎn)階級(jí)革命派為捍衛(wèi)辛亥革命成果先后進(jìn)行了一系列重大斗爭(zhēng),有1913年的二次革命、1915年的護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)、1917年的反張勛復(fù)辟和護(hù)法運(yùn)動(dòng)等,他們的最終失敗證明了中國(guó)資產(chǎn)階
  • 高二歷史教案:城市沿革和城市經(jīng)濟(jì) 2009-11-22

    揚(yáng)州城市1春秋時(shí)期吳王夫差于公元前486年建筑城池,名邗城,并開鑿了連接江淮的運(yùn)河-邗溝。(今揚(yáng)州邗江區(qū))2南北朝時(shí)期揚(yáng)州是有名的造紙中心。3隋煬帝開鑿南北大運(yùn)河,多次巡游江都。(今揚(yáng)州)4隋唐時(shí)對(duì)外交通發(fā)
  • 高二歷史教案:從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華 2009-11-22

    1.知識(shí)與能力(1)根據(jù)課標(biāo)的要求,列舉1840年-1900年間西方列強(qiáng)侵華的史實(shí),即鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)(兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華以及歷次戰(zhàn)后簽訂的不平等條約(主要是《南京條約》及其附件、《馬關(guān)條約》《辛丑
  • 高二歷史教案:第二次世界大戰(zhàn) 2009-11-22

    1.第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因是什么?(1)根本原因:是帝國(guó)主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡性的加劇。①經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性主要表現(xiàn)為,第一次世界大戰(zhàn)后英法經(jīng)濟(jì)困難重重,而戰(zhàn)敗的德國(guó)利用英法美的矛盾,依靠美國(guó)的扶植,
  • 高二歷史教案:第一次世界大戰(zhàn)后的資本主義世界 2009-11-22

    (三)情感目標(biāo)1.通過對(duì)巴黎和會(huì)和《凡爾賽和約》的講述,使學(xué)生認(rèn)識(shí):巴黎和會(huì)既是帝國(guó)主義戰(zhàn)勝國(guó)重新分割世界的分贓會(huì)議,同時(shí)又是帝國(guó)主義反蘇司令部。《凡爾賽和約》是在犧牲弱小民族利益的基礎(chǔ)上,宰割戰(zhàn)敗國(guó)
  • 高二歷史教案:第一次世界大戰(zhàn)詳細(xì)教案 2009-11-22

    材料:學(xué)生生閱讀,老師解釋何為熱兵器,何為冷兵器(熱兵器即火槍和火炮為代表的大多需借助火藥作為能源的武器,威力巨大,只要掌握操作就可使一個(gè)小孩變成萬人敵。在其前的數(shù)千,乃至上萬年間,冷兵器一直是唯一的
  • 高二歷史教案:第一次世界大戰(zhàn)說課教案 2009-11-22

    [教材分析]1.地位:第一次世界大戰(zhàn)是人類有史以來第一次世界規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng),它改變了世界政治經(jīng)濟(jì)格局,成為人類歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。首先,一戰(zhàn)是資本主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的產(chǎn)物,是長(zhǎng)期以來帝國(guó)主義國(guó)家間矛盾的總爆發(fā)
  • 高二歷史教案:俄國(guó)十月社會(huì)主義革命 2009-11-22

    (一)知識(shí)目標(biāo)俄國(guó)社會(huì)主義革命爆發(fā)的歷史條件;俄國(guó)二月革命和兩個(gè)政權(quán)并存局面的出現(xiàn);俄國(guó)十月社會(huì)主義革命的勝利;蘇維埃政府的革命措施;國(guó)內(nèi)外敵人向蘇維埃政權(quán)的進(jìn)攻及其被粉碎;戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策;蘇維埃社
  • 高二歷史教案:法西斯勢(shì)力的形成和第二次世界大戰(zhàn) 2009-11-22

    [復(fù)習(xí)目標(biāo)]1.運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn),認(rèn)識(shí)三十年代大危機(jī)的原因、特點(diǎn)、影響,著重分析大危機(jī)是如何使世界走向戰(zhàn)爭(zhēng)的。2.了解羅斯福新政的內(nèi)容,說明新政與西方傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)政策的區(qū)別,并分析它對(duì)西方資本主義的影響。
  • 高二歷史教案:第四章 世界兩極格局的形成 2009-11-22

    第二次世界大戰(zhàn)中的蘇聯(lián)是抗擊德軍的主要力量。戰(zhàn)后,它的影響大增,成為唯一能夠與美國(guó)相抗的政治軍事大國(guó)。戰(zhàn)后的美國(guó)希望憑借強(qiáng)大的軍事經(jīng)濟(jì)實(shí)力更多地干預(yù)世界事務(wù)。大戰(zhàn)結(jié)束后,世界大國(guó)開始按照雅爾塔等國(guó)際會(huì)
  • 高二歷史教案:工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)代的資本主義 2009-11-22

    1、資本主義經(jīng)濟(jì)-工場(chǎng)手工業(yè)和重商主義(1)14世紀(jì)前后,資本主義萌芽在意大利,佛羅倫薩,尼德蘭等地出現(xiàn);(2)從生產(chǎn)力上看,資本主義處于工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)代,早期的殖民活動(dòng),特別是新航路開辟后的價(jià)格革命促進(jìn)了資
  • 高二歷史教案:瓜分中國(guó)的狂潮6 2009-11-22

    一、帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的原因1.世界主要資本主義國(guó)家先后向帝國(guó)主義過渡2.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的慘敗及清政府奉行的投降政策的消極影響點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=272224
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