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首頁 > 高考資源網(wǎng) > 高中教案 > 高二歷史教案
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標(biāo)題形式 文章列表

  • 高二歷史教案:關(guān)于區(qū)域合作和經(jīng)濟(jì)全球化問題 2009-11-22

    一、背景材料1.第34屆世界經(jīng)濟(jì)論壇2004年1月21日在瑞士東北部山城達(dá)沃斯開幕。本屆論壇的主題為建立繁榮與安全的伙伴關(guān)系。2.世界經(jīng)濟(jì)論壇主席施瓦布在會(huì)上發(fā)言指出,人類要真正實(shí)現(xiàn)和平,繁榮和安全缺一不可。一
  • 高二歷史教案:君主專制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化 2009-11-22

    1、下列關(guān)于古代選官制度演變的表述正確的是①先秦主要實(shí)行官位世襲的制度②九品中正制屬于察舉制的發(fā)展,仍然是自下而上的選官方式③科舉制屬于考試選官的制度④科舉制與察舉制從考選對(duì)象、內(nèi)容、程序等方面看都帶
  • 高二歷史教案:兩極格局的發(fā)展和世界格局的多極化 2009-11-22

    4.第三世界的興起(1)第三世界,就是指擺脫了帝國主義壓迫或殖民統(tǒng)治、獲得獨(dú)立的亞洲、非洲和拉丁美洲廣大發(fā)展中國家。第三世界國家雖然社會(huì)制度、政治制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平各異,但是在反殖反霸、爭(zhēng)取國際政治地位、
  • 高二歷史教案:壟斷資本主義的形成 2009-11-22

    [復(fù)習(xí)目標(biāo)]1.進(jìn)一步理解掌握資本主義向壟斷階段的發(fā)展,亞、非拉民族民主運(yùn)動(dòng)、社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展三條主要?dú)v史線索及其內(nèi)在聯(lián)系。2.比較兩次工業(yè)革命的異同,掌握第二次工業(yè)革命的主要特點(diǎn),提高比較歷史事物的能
  • 高二歷史教案:馬克思主義的誕生 2009-11-22

    教材分析本課在《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》中的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是:簡(jiǎn)述《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)馬克思主義產(chǎn)生的重大意義;了解巴黎公社革命的主要史實(shí),認(rèn)識(shí)其在建立無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。本課不少內(nèi)容在初中人教版《世
  • 高二歷史教案:清朝晚期中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì) 2009-11-22

    1.運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn),比較鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之前中外社會(huì)狀況,認(rèn)識(shí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的必然性,全面分析英國取勝、中國戰(zhàn)敗的原因。2.掌握一系列不平等條約的內(nèi)容和影響。3.正確認(rèn)識(shí)兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)、對(duì)中國的社會(huì)影
  • 高二歷史教案:日本帝國主義在淪陷區(qū)殖民統(tǒng)治 2009-11-22

    1.知識(shí):抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入戰(zhàn)略相持階段,日本侵略方針的改變;汪精衛(wèi)叛變投敵,日本對(duì)淪陷區(qū)的經(jīng)濟(jì)掠奪、奴化教育和殘暴統(tǒng)治;中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)淪陷區(qū)人民反對(duì)日偽殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)。2.能力:分析日本帝國主義侵華方針變化
  • 高二歷史教案:世界近代史 2009-11-22

    對(duì)壟斷資本出現(xiàn)的評(píng)價(jià):①第二次革命使壟斷經(jīng)濟(jì)逐漸成為整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)基石,是生產(chǎn)關(guān)系必須適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的體現(xiàn),是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果。首先,壟斷是在競(jìng)爭(zhēng)中形成的。在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝的必然是設(shè)備先進(jìn)、經(jīng)營管理完善
  • 高二歷史教案:世界近代現(xiàn)代的文化 2009-11-22

    1.主要線索和階段特征近代文化是資產(chǎn)階級(jí)文化,以歐洲為中心。文藝復(fù)興以后,理性主義的確立,促進(jìn)了科學(xué)和文學(xué)藝術(shù)的迅速發(fā)展。近代自然科學(xué)成就巨大。出現(xiàn)了高等數(shù)學(xué);建立了牛頓力學(xué)體系和相對(duì)論力學(xué)體系;生物
  • 高二歷史教案:世界近現(xiàn)代史第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案 2009-11-22

    1、國際聯(lián)盟和聯(lián)合國的共同之處是:A、均為帝國主義世界大戰(zhàn)的產(chǎn)物B、初期均為美國所操縱C、成員國都包括了所有大國D、都宣稱維護(hù)世界和平與安全2、第二次世界大戰(zhàn)后,美國推行遏止共產(chǎn)主義的冷戰(zhàn)政策,表現(xiàn)有:①向
  • 高二歷史教案:世界兩極格局的形成 2009-11-22

    [復(fù)習(xí)目標(biāo)]1.運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn)全面評(píng)價(jià)雅爾塔體系,并比較它與凡爾賽-華盛頓體系的異同。2.正確認(rèn)識(shí)《聯(lián)合國憲章》在國際關(guān)系史上的地位,比較聯(lián)合國與國聯(lián)的異同。3.分析歐、亞社會(huì)主義力量的發(fā)展壯大的原因
  • 高二歷史教案:蘇聯(lián)的改革與解體 2009-11-22

    情景導(dǎo)入:斯大林逝世后,蘇聯(lián)在赫魯曉夫、勃列日涅夫和戈?duì)柊蛦谭虻膱?zhí)政時(shí)期,先后幾次進(jìn)行經(jīng)濟(jì)改革,但是由于積重難返,改革步履艱難,效果不大。那么如何認(rèn)識(shí)社會(huì)主義改革的復(fù)雜性、艱巨性和曲折性?這些問題無疑
  • 高二歷史教案:同盟會(huì)的建立和革命形式的發(fā)展2 2009-11-22

    教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)要求:同盟會(huì)的建立及其政治綱領(lǐng);三民主義的內(nèi)容及其意義;革命派與;逝烧搼(zhàn)的內(nèi)容和作用;同盟會(huì)成立后發(fā)動(dòng)的一系列武裝起義。2.能力要求:(1)通過對(duì)三民主義及其評(píng)價(jià)的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯
  • 高二歷史教案:新民主主義革命的開始和國民大革命 2009-11-22

    1.主要線索和階段特征五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志中國新民主主義革命的開始,中國歷史進(jìn)入新民主主義革命時(shí)期。中國共產(chǎn)黨是馬克思主義普遍原理與中國工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物。中共成立后,集中領(lǐng)導(dǎo)了第一次工人運(yùn)動(dòng)高潮,在實(shí)踐中
  • 高二歷史教案:新思想的萌發(fā)7 2009-11-22

    教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)要求:了解或掌握新思想萌發(fā)的原因;新思想的倡導(dǎo)者林則徐;魏源和《海國圖志》;姚瑩和《康輶紀(jì)行》;徐繼畬和《瀛環(huán)志略》;《資政新篇》的主要內(nèi)容和評(píng)價(jià)。2.能力要求:(1)指導(dǎo)學(xué)生比較林則徐
  • 高二歷史教案:亞非拉美民主運(yùn)動(dòng)的發(fā)展 2009-11-22

    教學(xué)過程導(dǎo)入新課:19世紀(jì)末20世紀(jì)初資本主義世界殖民體系的形成,標(biāo)志著資本主義世界體系的最終確立,整個(gè)世界成為資本主義經(jīng)濟(jì)、政治活動(dòng)的舞臺(tái),主要帝國主義國家通過資本輸出和政治、軍事侵略手段加緊掠奪,加劇
  • 高二歷史教案:蒸汽機(jī)時(shí)代的資本主義的發(fā)展 2009-11-22

    四、19世紀(jì)初-70年代工人運(yùn)動(dòng)小結(jié)20年代30、40年代60年代70年代特點(diǎn)自發(fā)性、搗毀機(jī)器、無明確政治目標(biāo)政治、暴力斗爭(zhēng)為主;自發(fā)性和分散性很強(qiáng)自發(fā)性有所減少,有組織斗爭(zhēng)開始增多;具有國際合作精神具有總結(jié)性(政
  • 高二歷史教案:中國半殖民地半封建社會(huì)的深化和資產(chǎn)階級(jí)民主革命 2009-11-22

    1.辛亥革命失敗的原因(1)沒有一個(gè)徹底的反帝反封建的革命綱領(lǐng)。資產(chǎn)階級(jí)不敢正面去反對(duì)帝國主義而耽于狹隘的排滿情緒;也不敢從根本上去改變封建制度的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),只滿足于清帝退位。(2)脫離人民群眾。反帝反封建是
  • 高二歷史教案:中國近代史上不平等條約 2009-11-22

    3、英國控制中國經(jīng)濟(jì)。影響:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和《南京條約》等一系列不平等條約的簽訂,為資本主義國家侵略中國打開了大門,從此各國侵略者接踵而至,它是中國遭受資本主義奴役的開始,是中國封建社會(huì)逐漸淪為半殖民地半封
  • 高二歷史教案:中國近現(xiàn)代史主觀題九大重點(diǎn)知識(shí) 2009-11-22

    明治維新期間,明治政府確立了對(duì)外擴(kuò)張政策,并制定了以侵略中國為中心的大陸政策。1927年的東方會(huì)議上制定了《對(duì)華政策綱領(lǐng)》,1936年出臺(tái)了《國策基準(zhǔn)綱要》。把侵略中國作為基本國策。整個(gè)近代史上的中日關(guān)系就是
  • 高二歷史教案:中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)2 2009-11-22

    劇變的原因:19世紀(jì)前期,世界上主要的資本主義國家已接近完成工業(yè)革命,資本主義發(fā)展處于上升時(shí)期。而這時(shí)的清政府在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交等方面都已顯示出衰落趨勢(shì)。當(dāng)時(shí),世界上絕大多數(shù)國家和民族日益卷入資本
  • 高二歷史教案:中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì) 2009-11-22

    中國:本階段的時(shí)代特征:西方列強(qiáng)的侵略使中國社會(huì)發(fā)生全方位劇變,開始淪為半殖民地半封建社會(huì)和中國舊民主主義革命的開始。第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì),第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)一步加深中國半殖民
  • 高二歷史教案:中國資本主義的產(chǎn)生、發(fā)展和半殖民地半封建社會(huì)的形成 2009-11-22

    1.掌握19世紀(jì)60年代清朝政局的變化,正確評(píng)價(jià)、認(rèn)識(shí)清朝政局變化的影響。2.通過對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起、內(nèi)容、破產(chǎn)等史實(shí)的掌握,全面、客觀地評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的影響和客觀作用,正確認(rèn)識(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國近代化過程中的歷史地
  • 高二歷史教案:中央集權(quán)與地方分權(quán)的斗爭(zhēng) 2009-11-22

    《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求列舉從漢到元政治制度演變的史實(shí),說明中國古代政治制度的特點(diǎn)。本課內(nèi)容主要是從中央集權(quán)與地方分權(quán)的關(guān)系來介紹政治制度的發(fā)展。本課第一目七國之亂與漢武帝的集權(quán)措施,講西漢處理、解決中央集權(quán)
  • 高二歷史教案:中央集權(quán)制度的確立 2009-11-22

    《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求知道'始皇帝'的來歷和郡縣制建立的史實(shí),了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。本課第一目從群雄割據(jù)到大一統(tǒng),講秦統(tǒng)一的形成,重點(diǎn)交代了舊制度的破壞過程;第二目'始皇帝'與三公九卿,講秦制
  • 高二歷史教案:專制時(shí)代晚期的政治形態(tài)1 2009-11-22

    朱元璋(1328~1398)明朝開國皇帝。祖籍為江蘇沛縣,其祖、父為生活所迫,一再遷徙,最后定居濠州(今安徽鳳陽)鐘離太平鄉(xiāng)孤莊村。朱元璋幼名重八,參加農(nóng)民起義軍后改名元璋,字國瑞。參加元末農(nóng)民起義,吳二年正月
  • 高二歷史教案:專制時(shí)代晚期的政治形態(tài) 2009-11-22

    1、課標(biāo)要求了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機(jī)處設(shè)置等史實(shí),認(rèn)識(shí)君主專制制度的加強(qiáng)對(duì)中國社會(huì)發(fā)展的影響。2、指導(dǎo)意見要求學(xué)習(xí)要求了解明朝內(nèi)閣制度的確立及演變,了解清朝軍機(jī)處設(shè)置及評(píng)價(jià)。認(rèn)識(shí)君主專制制度加強(qiáng)對(duì)中國社會(huì)
  • 高二歷史教案:資本主義世界體系的初步形成和社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展1 2009-11-22

    本單元三股進(jìn)步的歷史潮流是指資產(chǎn)階級(jí)革命和改革,民族解放運(yùn)動(dòng),國際工人運(yùn)動(dòng)與社會(huì)主義運(yùn)動(dòng),其根本動(dòng)力是工業(yè)革命。(1)19世紀(jì)中期,世界歷史的主流是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的運(yùn)動(dòng),并以空前的廣度和深度展開,美、法、德
  • 高二歷史教案:資本主義世界體系的初步形成和社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展2 2009-11-22

    本單元三股進(jìn)步的歷史潮流是指資產(chǎn)階級(jí)革命和改革,民族解放運(yùn)動(dòng),國際工人運(yùn)動(dòng)與社會(huì)主義運(yùn)動(dòng),其根本動(dòng)力是工業(yè)革命。(1)19世紀(jì)中期,世界歷史的主流是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的運(yùn)動(dòng),并以空前的廣度和深度展開,美、法、德
  • 高二歷史教案:資本主義世界體系的初步形成和社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展 2009-11-22

    本章主要包括18世紀(jì)60年代至19世紀(jì)60、70年代的歷史。這一時(shí)期,由于工業(yè)革命的發(fā)生,手工勞動(dòng)被機(jī)器生產(chǎn)逐步代替,進(jìn)入蒸汽時(shí)代。工業(yè)革命在政治領(lǐng)域?qū)е铝巳蛇M(jìn)步的歷史潮流,即資產(chǎn)階級(jí)革命和改革的興起;民族主
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