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• 高二歷史教案：資本主義在歐洲的興起 2009-11-22

  1．資本主義萌芽產(chǎn)生的原因資本主義萌芽的產(chǎn)生，從根本上說(shuō)，是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果。①歐洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。主要包括：手工業(yè)技術(shù)的進(jìn)步、社會(huì)分工的擴(kuò)大和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化、農(nóng)業(yè)技術(shù)的改進(jìn)和農(nóng)牧產(chǎn)品的增長(zhǎng)。②歐洲商

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• 高二歷史教案：資本主義在歐洲的興起尼德蘭革命 2009-11-22

  教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)方面：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解(1)革命前尼德蘭的概況：尼德蘭的地理概念；尼德蘭資本主義發(fā)展和各種社會(huì)矛盾。(2)尼德蘭人民爭(zhēng)取獨(dú)立的歷史過(guò)程：圣像破壞運(yùn)動(dòng)；反西班牙統(tǒng)治的武裝斗爭(zhēng)；南方與北方的

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• 高二歷史教案：資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的東西方世界 2009-11-22

  1．掌握英、法、美資產(chǎn)階級(jí)革命發(fā)生的原因、過(guò)程、特點(diǎn)及影響，培養(yǎng)分析比較問(wèn)題的能力和總結(jié)歷史規(guī)律的能力。2．了解西歐國(guó)家殖民掠奪的概況、爭(zhēng)奪殖民霸權(quán)的斗爭(zhēng)，正確評(píng)價(jià)殖民擴(kuò)張的影響。3．運(yùn)用辯證唯物主義和

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• 高二歷史教案：資產(chǎn)階級(jí)民主革命的興起1 2009-11-22

  3、革命黨人的武裝起義（1）、概況：多媒體顯示1906---1911年革命黨人舉行的幾次規(guī)模較大的反清起義的圖片及文字資料。（林覺(jué)民、喻培倫等革命者的革命事跡及介紹秋瑾、徐錫麟）著重指出萍瀏澧起義和黃花岡起義。本

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• 高二歷史教案：資產(chǎn)階級(jí)民主革命的興起 2009-11-22

  一、歷史背景1.國(guó)際背景列強(qiáng)侵華進(jìn)入新階段，民族危機(jī)加深2.國(guó)內(nèi)背景清末新政，激化了階級(jí)矛盾民族資本主義發(fā)展，產(chǎn)生了資產(chǎn)階級(jí)革命的物質(zhì)基礎(chǔ)和階級(jí)基礎(chǔ)人民群眾反帝反封建斗爭(zhēng)，打擊了帝國(guó)主義和清政府的統(tǒng)治結(jié)論

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• 高二歷史教案：資產(chǎn)階級(jí)民主革命和清朝的覆亡 2009-11-22

  重點(diǎn)、難點(diǎn)分析1．重點(diǎn)分析：（1）資產(chǎn)階級(jí)民主革命興起的歷史背景是重點(diǎn)。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，資產(chǎn)階級(jí)民主革命的興起，標(biāo)志著中國(guó)人民反帝反封建斗爭(zhēng)進(jìn)入到一個(gè)新階段。它的到來(lái)是中國(guó)近代歷史發(fā)展的必然結(jié)果。（2

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• 高二歷史教案：當(dāng)代美國(guó)資本主義的新變化 2009-11-22

  教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)與能力：理解美國(guó)發(fā)達(dá)的國(guó)家壟斷資本主義的表現(xiàn)；比較凱恩斯主義、貨幣學(xué)派和供給學(xué)派經(jīng)濟(jì)主張的不同；概述自杜魯門至克林頓歷屆政府所采取的主要經(jīng)濟(jì)政策、措施及其得失；理解美國(guó)新經(jīng)濟(jì)的含義

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• 高二歷史教案：斯大林模式的社會(huì)主義建設(shè)道路 2009-11-22

  教學(xué)建議:①課前思考：什么叫斯大林模式？這種模式有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？這種模式對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么影響？激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。②斯大林模式的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)：從積極的方面看，斯大林模式是一種社會(huì)主義實(shí)踐形式的初步嘗試，

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• 高二歷史教案：民國(guó)年間民族工業(yè)的曲折發(fā)展 2009-11-22

  教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)與能力：識(shí)記民國(guó)初年的興辦實(shí)業(yè)潮、抗戰(zhàn)前夕民族工業(yè)的短暫發(fā)展、抗戰(zhàn)勝利后民族工業(yè)發(fā)展的困境等史實(shí)。理解民國(guó)初年出現(xiàn)興辦實(shí)業(yè)潮的主客觀因素、幣制改革的影響和導(dǎo)致抗戰(zhàn)勝利后民族工業(yè)陷入

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• 高二歷史教案：物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗的變遷 2009-11-22

  教學(xué)建議：本課主要衣、食、注社會(huì)風(fēng)尚等方面向?qū)W生介紹了我國(guó)在19世紀(jì)40年代以來(lái)的社會(huì)生活和習(xí)俗的變遷。這些變化一方面說(shuō)明國(guó)門洞開的中國(guó)開始向世界的文明靠攏，反證了明末閉關(guān)政策必然導(dǎo)致國(guó)家落后的現(xiàn)實(shí)；從另

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• 高二歷史教案：社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展 2009-11-22

  通史概要：本專題主要敘述了新中國(guó)成立以后，特別是社會(huì)主義制度確立后50多年來(lái)中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索與發(fā)展的基本歷程。專題內(nèi)容以十一屆三中全會(huì)為標(biāo)志分為前后兩個(gè)時(shí)期：十一屆三中全會(huì)之前，是黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各

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• 高二歷史教案：社會(huì)主義建設(shè)道路的初期探索 2009-11-22

  通史概要：本專題主要敘述蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)和改革的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。蘇聯(lián)是世界歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)模式為其它社會(huì)主義國(guó)家提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)道路大致經(jīng)歷了三個(gè)階段

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• 高二歷史教案：走向社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新階段 2009-11-22

  （1）知識(shí)與能力：①了解鄧小平南方談話及其重要作用，認(rèn)識(shí)鄧小平理論是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的指導(dǎo)思想。②了解中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，認(rèn)識(shí)其在中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)中的重要地位。③了解中共十五大關(guān)于建設(shè)比

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• 高二歷史教案：近代中國(guó)民族資本主義的歷史命運(yùn) 2009-11-22

  教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)與能力：識(shí)記中國(guó)民族資本主義從誕生之日起便受到外國(guó)資本主義和本國(guó)封建勢(shì)力的雙重壓迫、中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)為了生存和發(fā)展與帝國(guó)主義和封建主義進(jìn)行斗爭(zhēng)等史實(shí)。理解民族資產(chǎn)階級(jí)的雙重性。認(rèn)識(shí)

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• 高二歷史教案：“自由放任”的美國(guó) 2009-11-22

  教學(xué)建議：本節(jié)教材主要包含兩方面內(nèi)容：第一，1929~1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因、特點(diǎn)和影響。第二，美國(guó)總統(tǒng)胡佛頑固奉行自由放任的經(jīng)濟(jì)政策，反危機(jī)措施收效甚微，最終使美國(guó)經(jīng)濟(jì)病入膏肓。在整體設(shè)計(jì)

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• 高二歷史教案：“蒸汽”的力量 2009-11-22

  （3）關(guān)于世界市場(chǎng)的孕育和成熟一目，介紹資本主義市場(chǎng)的世界性和成熟的標(biāo)志兩個(gè)問(wèn)題。①世界市場(chǎng)：19世紀(jì)60、70年代，資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立，自由資本主義發(fā)展到頂點(diǎn)，使世界絕大部分落后國(guó)家和地區(qū)卷入資

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• 高二歷史教案：交通和通訊工具的進(jìn)步 2009-11-22

  探究學(xué)習(xí)：查找有關(guān)自行車發(fā)展歷史的資料，繪制有關(guān)圖片，并注明相關(guān)介紹，認(rèn)識(shí)自行車在我國(guó)的發(fā)展歷程，并在班級(jí)展示自己的作品。實(shí)踐活動(dòng)：與同學(xué)組成合作小組，了解身邊的歷史，感受時(shí)代的脈搏，調(diào)查自己所在城市

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• 高二歷史教案：偉大的歷史性轉(zhuǎn)折 2009-11-22

  課標(biāo)要求：（1）了解中共十一屆三中全會(huì)有關(guān)改革開放決策的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其對(duì)我國(guó)開創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的歷史意義。（2）講述家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國(guó)有企業(yè)改革的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)改革與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。（3）概

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• 高二歷史教案：發(fā)展的亞太 2009-11-22

  教學(xué)目標(biāo):（1）知識(shí)與能力：了解東盟的發(fā)展歷程，說(shuō)說(shuō)中國(guó)與東盟的交往情況；分析北美自由貿(mào)易區(qū)建立的原因和影響，比較北美自由貿(mào)易區(qū)與歐盟的異同；概述亞太經(jīng)濟(jì)合作組織建立的過(guò)程，探討亞太國(guó)家加強(qiáng)合作的途徑與

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• 高二歷史教案：古代中國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)1 2009-11-22

  教學(xué)建議：（1）由十二生肖的圖片導(dǎo)入新課。鑒于本節(jié)內(nèi)容較松散，可以先讓學(xué)生快速閱讀各目標(biāo)題，歸納出本節(jié)主要內(nèi)容。然后在教師引導(dǎo)下，使學(xué)生明白本節(jié)主要講述了以下幾方面內(nèi)容：農(nóng)業(yè)的起源、農(nóng)耕方式和農(nóng)耕工具

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• 高二歷史教案：古代中國(guó)的商業(yè)經(jīng)濟(jì) 2009-11-22

  教學(xué)建議：（1）由《喬家大院》劇照，引出明清時(shí)代的晉商，引入本節(jié)內(nèi)容。（2）富商大賈周流天下一目主要講述兩部分內(nèi)容：鄉(xiāng)村的商業(yè)活動(dòng)和古代商人的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生分析《四民月令》中內(nèi)容，使學(xué)生明白在鄉(xiāng)村中已存在

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• 高二歷史教案：古代中國(guó)的手工業(yè)經(jīng)濟(jì) 2009-11-22

  教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)與能力：掌握古代中國(guó)手工業(yè)發(fā)展的基本史實(shí)，并深入了解中國(guó)古代手工業(yè)發(fā)展的基本特征；結(jié)合課本中所提供的歷史圖片和內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生閱讀歷史文獻(xiàn)的與能力；結(jié)合地圖理解古代中國(guó)不同時(shí)期手工業(yè)

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• 高二歷史教案：古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策 2009-11-22

  教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)與能力：了解有關(guān)中國(guó)古代王朝經(jīng)濟(jì)政策的基本知識(shí)；借助歷史文獻(xiàn)深入理解中國(guó)古代重農(nóng)抑商政策的實(shí)施原因和所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)后果，從而培養(yǎng)學(xué)生閱讀歷史文獻(xiàn)的能力，及借助歷史文獻(xiàn)分析問(wèn)題和解決問(wèn)

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• 高二歷史教案：大眾傳播媒介的更新 2009-11-22

  教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)與能力：搜集圖片、文字資料、編寫自己所了解的報(bào)刊、影視發(fā)展史。觀看不同時(shí)期的一些優(yōu)秀影視作品，知道報(bào)刊、影視發(fā)展的基本史實(shí)。通過(guò)親身感受網(wǎng)絡(luò)，了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展概況，認(rèn)識(shí)這些大眾傳媒

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• 高二歷史教案：開辟文明交往的航線 2009-11-22

  通史概要：從世界古代文明分布的情況看，古代文明基本處于隔絕或完全隔絕的狀態(tài)，幾大文明區(qū)域各自孤立地發(fā)展。新航路開辟前，人類處在相對(duì)封閉隔絕的狀態(tài)，15世紀(jì)末以來(lái)由于西歐資本主義生產(chǎn)關(guān)系出現(xiàn)、新航路開辟，

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• 高二歷史教案：戰(zhàn)后的西歐和日本 2009-11-22

  教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)與能力：了解英國(guó)混合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義、撒切爾政府推行的經(jīng)濟(jì)改革政策及成效；法國(guó)計(jì)劃指導(dǎo)型經(jīng)濟(jì)的特征、內(nèi)容；聯(lián)邦德國(guó)的社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特征、內(nèi)容及成效；日本政府主導(dǎo)型經(jīng)濟(jì)的含義、政府主導(dǎo)

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• 高二歷史教案：歐洲的聯(lián)合 2009-11-22

  教學(xué)目標(biāo):（1）知識(shí)與能力：分析第二次世界大戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)進(jìn)入黃金時(shí)代的原因；簡(jiǎn)述歐洲國(guó)家從歐共體走向歐盟的歷程,認(rèn)識(shí)歐洲聯(lián)盟成立對(duì)世界經(jīng)濟(jì)和政治格局的影響。概述歐元產(chǎn)生的影響，培養(yǎng)多角度、多層次理解問(wèn)題

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• 高二歷史教案：經(jīng)濟(jì)全球化的世界 2009-11-22

  教學(xué)目標(biāo):（1）知識(shí)與能力：了解布雷頓森林體系建立的基本史實(shí)，分析其影響；簡(jiǎn)述世界貿(mào)易組織（WTO）的由來(lái)和發(fā)展，認(rèn)識(shí)它在世界經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的作用；了解中國(guó)參加世界貿(mào)易組織（WTO）的史實(shí)，認(rèn)識(shí)其影響和作用

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• 高二歷史教案：羅斯福新政 2009-11-22

  教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)與能力：了解羅斯福新政的出臺(tái)；識(shí)記羅斯福新政的內(nèi)容和兩個(gè)階段；理解羅斯福新政實(shí)施的背景、實(shí)質(zhì)、特點(diǎn)和影響。（2）過(guò)程與方法：分組討論、探究羅斯福新政對(duì)美國(guó)歷史發(fā)展和世界資本主義發(fā)展所

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• 高二歷史教案：蘇聯(lián)社會(huì)主義改革與挫折 2009-11-22

  教學(xué)目標(biāo):（1）知識(shí)與能力：通過(guò)列表等方法歸納和比較赫魯曉夫、勃列日涅夫和戈?duì)柊蛦谭虻母母�，結(jié)合蘇聯(lián)和中國(guó)改革的情況，開展討論，談?wù)剬?duì)社會(huì)主義改革的認(rèn)識(shí)。（2）過(guò)程與方法：閱讀恩格斯和鄧小平關(guān)于社會(huì)主義

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