標(biāo)題形式 文章列表

• 關(guān)注2011高考：語(yǔ)文 要回歸課本關(guān)注熱點(diǎn) 2011-05-18

  蘭州八中語(yǔ)文老師張麗娟，為考生及家長(zhǎng)就語(yǔ)文課程的復(fù)習(xí)方法及答題技巧進(jìn)行了解答。 語(yǔ)文復(fù)習(xí)抓住三大版塊 張麗娟老師建議，中考語(yǔ)文試卷分為積累運(yùn)用、閱讀理解和作文三大版塊，前期的復(fù)習(xí)有必要回歸課本�；貧w課

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• 2011年高考沖刺復(fù)習(xí)：揭秘語(yǔ)文高分復(fù)習(xí)方法 2011-05-13

  作為分值150分的語(yǔ)文，在臨考這段時(shí)間，如何把握方向，突出重點(diǎn)，做好最后沖刺，我認(rèn)為需要做好以下幾個(gè)方面。 一、基礎(chǔ)知識(shí)要抓牢。 在整個(gè)150分的試卷中，基礎(chǔ)部分的題應(yīng)該抓牢抓死，不丟分。這些題為：背默(6分)

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• 2011年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：高分語(yǔ)文答題技巧 2011-04-18

  高分語(yǔ)文需要了解的答題技巧問(wèn)題1：病句類(lèi)題目須要注意哪些方面才能夠得高分？

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• 海淀區(qū)2011年高三一模語(yǔ)文試卷分析 2011-04-11

  日前，北京市各區(qū)一�？荚囈严嗬^結(jié)束。一�？荚嚦�了對(duì)志愿填報(bào)有較強(qiáng)指導(dǎo)意義外，更是對(duì)高考的一次演練和預(yù)估。在此，筆者在比對(duì)了朝陽(yáng)、西城等區(qū)試卷后，將著重對(duì)本次海淀區(qū)一模語(yǔ)文試卷做一簡(jiǎn)析，為考生們簡(jiǎn)要評(píng)判本次試卷的題型和難度，希望能對(duì)應(yīng)付50余天后就將舉行的高考有所幫助。

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• 朝陽(yáng)區(qū)2011年高三一模語(yǔ)文試卷分析 2011-04-08

  點(diǎn)擊查看2011年朝陽(yáng)一模語(yǔ)文試題 2011年一模在悄無(wú)聲息地拉開(kāi)大幕之后，又以一種風(fēng)平浪靜的狀態(tài)迅速收尾，除了人人網(wǎng)上偶爾出現(xiàn)的咆哮體外，一�？荚囁坪醪�沒(méi)有大家想象得那樣轟轟烈烈。這一切應(yīng)該歸功于考生在面對(duì)

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• 高三語(yǔ)文名校重點(diǎn)班高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)講解 2011-04-02

  《語(yǔ)文考試說(shuō)明》中規(guī)定：能識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)的字音。同時(shí)指出：語(yǔ)音的考查只要求識(shí)記字音而不要求拼寫(xiě)。即側(cè)重于考查識(shí)記、辨別、確定漢字字音的能力，準(zhǔn)確地判斷其正確與否。能力層次為A級(jí)，一般占3分。

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• 北京2010年高三一模語(yǔ)文文學(xué)類(lèi)文本閱讀匯編 2011-03-23

  北京2010年高三一模語(yǔ)文文學(xué)類(lèi)文本閱讀匯編 危險(xiǎn)的生命 命，究竟能忍受怎樣的限度，是個(gè)古怪的，但也是個(gè)原初的問(wèn)題。在中國(guó)文化人中很難討論它，因?yàn)樗麄冎泻芏嗳擞霾簧衔ｋU(xiǎn)；早在風(fēng)吹草動(dòng)之際，他們就又變又叛了

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• 2011年寶山區(qū)高三語(yǔ)文第一學(xué)期期末質(zhì)量抽查試卷 2011-03-23

  2011年寶山區(qū)高三語(yǔ)文第一學(xué)期期末質(zhì)量抽查試卷 (一)閱讀下面語(yǔ)段，完成1一題(16分) ①一項(xiàng)民間寫(xiě)作調(diào)查顯示， 書(shū)信 是普通民眾使用頻率最高的文體之一，僅次于 條據(jù) 但高于 日記 而位居第二。但是， 書(shū)信 并非 條

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• 高考語(yǔ)文強(qiáng)化作文審題 關(guān)鍵在找出核心立意區(qū) 2011-03-23

  語(yǔ)文學(xué)科沒(méi)有固定的公式、原理，因此在高考備考中，考生常常對(duì)語(yǔ)文的復(fù)習(xí)有些不知所措。省教育研究培訓(xùn)院語(yǔ)文教研員、特級(jí)教師蘇盛葵提醒考生，在目前有限的復(fù)習(xí)時(shí)間中，要著重對(duì)作文審題的復(fù)習(xí)，不要因偏題而在高考中丟分。

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• 語(yǔ)文一模測(cè)試考場(chǎng)技巧——考試答題三部曲 2011-03-22

  2011年的高考前第一次模擬考試，似乎比以往都要來(lái)得更早一些。朝陽(yáng)區(qū)已經(jīng)定在三月底開(kāi)始一模，其它城區(qū)也將隨之拉開(kāi)高考一模大幕。離最終的決戰(zhàn)日期已經(jīng)越來(lái)越近了，有些同學(xué)已經(jīng)拿到了自主招生的降分資格，但如果

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• 高考專(zhuān)家支招最后復(fù)習(xí) 傳統(tǒng)法解題不易丟分 2011-03-15

  對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，離高考只有80多天了，沖刺階段怎樣復(fù)習(xí)語(yǔ)文，劉兵的建議是：要以訓(xùn)練識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、表達(dá)應(yīng)用和探究六大基礎(chǔ)能力為主線(xiàn)，合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，排查出知識(shí)的薄弱點(diǎn)，不要被題海淹沒(méi)，做題的話(huà)就要做到點(diǎn)子上，并在做題過(guò)后多感悟，多糾正。

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• 新課標(biāo)版2011年高考考試說(shuō)明——語(yǔ)文 2011-03-08

  I．考試性質(zhì) 普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的鹽性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生的成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇選錄齲因此，高考應(yīng)有較高的信度、效度

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• 新課標(biāo)版2011年高考考試大綱——語(yǔ)文 2011-03-08

  Ⅰ.考試性質(zhì) 普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的鹽性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄齲因此，高考應(yīng)具有較高的信度、效度，

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• 2011年全國(guó)統(tǒng)一高考考試大綱——漢語(yǔ)文 2011-03-08

  普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。漢語(yǔ)文是用少數(shù)民族語(yǔ)言文字授課的考生參加考試的必考科目。漢語(yǔ)文考試大綱是根據(jù)漢語(yǔ)文教學(xué)大綱制定的，具體體現(xiàn)了漢語(yǔ)文考試的性質(zhì)特點(diǎn)，是考生復(fù)習(xí)備考的主要依據(jù)。

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• 2011年全國(guó)統(tǒng)一高考考試大綱——語(yǔ)文 2011-03-08

  I．考試性質(zhì) 普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的鹽性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生的成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇選錄齲因此，高考應(yīng)有較高的信度、效度

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• 2011年高考語(yǔ)文高效復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談：歸類(lèi)練習(xí) 舉一反三 2011-01-11

  緊扣教材精讀深思高考命題是以教學(xué)大綱和課本為依據(jù)的。去年高考語(yǔ)文四道大題，無(wú)一不是緊扣教學(xué)大綱和教材、以全面考查考生的基礎(chǔ)知識(shí)和讀寫(xiě)能力的。因此，復(fù)習(xí)時(shí)切忌猜題押題，必須以課本為主要依據(jù)，做到精讀深思

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• 2011年寒假高三各科復(fù)習(xí)方法及建議（匯總） 2011-01-10

  2011年寒假高三各科復(fù)習(xí)方法及建議（匯總）：2011年高三語(yǔ)文寒假?gòu)?fù)習(xí)規(guī)劃兼寒假學(xué)習(xí)建議2011年高三數(shù)學(xué)寒假?gòu)?fù)習(xí)策略2011年高三英語(yǔ)寒假?gòu)?fù)習(xí)規(guī)劃兼寒假學(xué)習(xí)建議2011年高三物理寒假學(xué)習(xí)規(guī)劃兼寒假學(xué)習(xí)建議2011年高三化

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• 2011年高三語(yǔ)文寒假?gòu)?fù)習(xí)規(guī)劃兼寒假學(xué)習(xí)建議 2011-01-10

  學(xué)而思高考研究中心語(yǔ)文組劉純2011年的寒假即將開(kāi)始，對(duì)于高三復(fù)習(xí)考生而言，這將是他們高中階段最后一個(gè)假期。也許由于各種各樣的學(xué)校補(bǔ)課，這個(gè)假期對(duì)于大多數(shù)考生而言都顯得有點(diǎn)名存實(shí)亡，但或多或少總還會(huì)給考生

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• 高三語(yǔ)文低分原因分析及60天改善計(jì)劃 2010-11-29

  期中成績(jī)不理想的原因1、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢靠。2、平時(shí)學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題沒(méi)有徹底解決。3、所見(jiàn)題型不夠全面，遇到新的題型不知道如何解決。4、課堂沒(méi)聽(tīng)懂，造成知識(shí)點(diǎn)沒(méi)及時(shí)掌握，給今后學(xué)習(xí)埋下隱患。需要解決三大問(wèn)

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• 高考語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí)之文言文閱讀復(fù)習(xí)方略 2010-10-28

  一、總體要求：還是要在文言知識(shí)的積累上多下功夫。文言文閱讀是一種書(shū)面語(yǔ)言，你不接觸書(shū)本就無(wú)法獲得語(yǔ)感，所以要多接觸。具體來(lái)說(shuō)，要做到以下三點(diǎn)。（一）是多做題，至少兩天一個(gè)文段，配合一定量的練習(xí)檢測(cè)。文

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• 2011年高考語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí)黃金方案 2010-10-28

  二輪復(fù)習(xí)承上啟下，它在一輪全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，更加注重知識(shí)的條理化。這一階段是加強(qiáng)知識(shí)實(shí)際運(yùn)用和落實(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，是關(guān)系到學(xué)生的能力能否得到提升的重要階段。必須具有科學(xué)的應(yīng)對(duì)策略，方能做到高效低耗。查

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• 高三語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí)建議 2010-10-28

  二輪復(fù)習(xí)承上啟下，它在一輪全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，更加注重知識(shí)的條理化。這一階段是加強(qiáng)知識(shí)實(shí)際運(yùn)用和落實(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，是關(guān)系到學(xué)生的能力能否得到提升的重要階段。必須具有科學(xué)的應(yīng)對(duì)策略，方能做到高效低耗。一

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• 2011年高考第一輪復(fù)習(xí)各科復(fù)習(xí)方法匯總（全科） 2010-10-25

  語(yǔ)文：2011年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)備考五大建議2011高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：語(yǔ)言文字運(yùn)用必知的12大錦囊2011年高考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)全攻略專(zhuān)家解惑：高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考常見(jiàn)的25個(gè)典型問(wèn)題2011年高考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)如何打好底子高

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• 高三語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí)：各類(lèi)題型復(fù)習(xí)方法歸納 2010-10-21

  第二輪復(fù)習(xí)的主要目的是激活已掌握的知識(shí)，使之成為系統(tǒng)并形成綜合能力。在這一輪復(fù)習(xí)中，考生要按照高考《考試說(shuō)明》和近幾年本市高考題涉及的知識(shí)能力要點(diǎn)，將各個(gè)考點(diǎn)的知識(shí)分成專(zhuān)題進(jìn)行整理和訓(xùn)練，并做一些綜合

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• 2011屆高三語(yǔ)文全程復(fù)習(xí)時(shí)間安排表參考 2010-10-20

  一輪復(fù)習(xí)（以《主科突破》為主）第一階段走進(jìn)高考，熟悉高考階段：這個(gè)階段時(shí)間為第一個(gè)學(xué)期，要達(dá)到第一個(gè)臺(tái)階的跨越。要求：以5個(gè)模塊的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練為主，綜合復(fù)習(xí)為輔（綜合復(fù)習(xí)，主要是月考和期中和期末考試）。以

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• 2011屆高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)的四大策略 2010-10-20

  一、對(duì)第一輪復(fù)習(xí)的總結(jié)回顧第一輪復(fù)習(xí)重在全面復(fù)習(xí)，夯實(shí)基矗在認(rèn)真研究近兩年高考語(yǔ)文考試大綱和高考語(yǔ)文試題的基礎(chǔ)上，結(jié)合多種對(duì)高考試題的評(píng)價(jià)報(bào)告，我們發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文高考試題的命制出現(xiàn)如下特點(diǎn)：1、重語(yǔ)文能力和

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• 2011年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)備考五大建議 2010-09-27

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)，全國(guó)高三學(xué)生開(kāi)始了緊張而忙碌的高考首輪復(fù)習(xí)備考。整個(gè)高三復(fù)習(xí)過(guò)程可分為梳理、沖刺、點(diǎn)睛幾大部分，同學(xué)們應(yīng)該做好每一輪復(fù)習(xí)。近日搜狐特邀北京語(yǔ)文名師連中國(guó)給廣大高三學(xué)生一些高三語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)

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• 2011高考語(yǔ)文考試閱讀解讀與應(yīng)對(duì)策略 2010-09-17

  一、從高考閱讀命題的本質(zhì)談起在我寫(xiě)下這篇文字之前，我依然固執(zhí)地相信，有太多的考生甚至在學(xué)習(xí)十二年語(yǔ)文之后仍然無(wú)法認(rèn)清閱讀題的本質(zhì)。正如人都要有靈魂一般，閱讀文章毫無(wú)疑問(wèn)也擁有自己的靈魂，這個(gè)靈魂，一言

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• 2011年高考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)全攻略 2010-09-14

  專(zhuān)家解惑：高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考常見(jiàn)的25個(gè)典型問(wèn)題高考語(yǔ)文通用答題模式、萬(wàn)能模板2011年高考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)如何打好底子高三第一輪復(fù)習(xí)如何高效進(jìn)行？2011年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：咬定教材不放松高考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)策略：

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• 專(zhuān)家解惑：高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考常見(jiàn)的25個(gè)典型問(wèn)題 2010-09-13

  問(wèn)題1：對(duì)字音的考查，高考命題有何規(guī)律？問(wèn)題2：病句類(lèi)題目須要注意哪些方面才能夠得高分？問(wèn)題3：壓縮語(yǔ)段主要有哪幾種考查形式？問(wèn)題4：擴(kuò)展語(yǔ)句有哪些種類(lèi)？問(wèn)題5：仿用句式題極具開(kāi)放性，命題極為靈活，命題形

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• 高考語(yǔ)文通用答題模式、萬(wàn)能模板 2010-09-10

  （一）語(yǔ)文閱讀分析常用名詞一、表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明二、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、引用、對(duì)比三、說(shuō)明文分類(lèi)：1、實(shí)物說(shuō)明文、事理說(shuō)明文、程序說(shuō)明文2、科技

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• 高三第一輪復(fù)習(xí)如何高效進(jìn)行？ 2010-09-09

  又到了丹桂飄香的九月，新的學(xué)年開(kāi)始了的時(shí)候，2011年度高三復(fù)習(xí)也已經(jīng)緊鑼密鼓的進(jìn)入了正軌。每年的9月到第二年的3月初，是高考第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間，那么，今年的高三復(fù)習(xí)該怎么高效的進(jìn)行呢？語(yǔ)文是基礎(chǔ)性比較強(qiáng)的一

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• 2011年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：咬定教材不放松 2010-09-09

  復(fù)習(xí)備考之潮流浩浩蕩蕩,身為執(zhí)教高三年級(jí)的教師，沒(méi)有理由回避，也不可能回避�；厥椎谝浑A段的教學(xué)，是摸著石頭過(guò)河，在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng),針對(duì)近幾年高考語(yǔ)文命題的趨勢(shì)，我認(rèn)為在復(fù)習(xí)中要以本為本，做到取法于內(nèi)，獲

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• 高考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)策略：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 2010-09-09

  獲得知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高語(yǔ)文成績(jī)是高三同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要目的，長(zhǎng)期以來(lái)大規(guī)模的訓(xùn)練是高三同學(xué)學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)模式，但綜觀(guān)高三同學(xué)的現(xiàn)狀及考試結(jié)果，總覺(jué)得付出和結(jié)果的比例不盡如人意。那么，高三同學(xué)應(yīng)如何在較短

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• 2011年高三語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)建議 2010-09-07

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• 2011年高考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)全攻略 2010-09-07

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• 制定計(jì)劃跳出題海 優(yōu)秀老師支招高三復(fù)習(xí) 2010-08-10

  暑假過(guò)后，又將有一批高三學(xué)生站到高考的起跑線(xiàn)上，迎戰(zhàn)2011年高考。在最后一年，高三畢業(yè)生該如何進(jìn)行復(fù)習(xí)?在迎戰(zhàn)高考的過(guò)程中又該注意哪些學(xué)習(xí)方法?對(duì)此，濟(jì)鋼高級(jí)中學(xué)優(yōu)秀教師劉希臣為考生支招。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，高

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• 專(zhuān)家建議：合理利用高中時(shí)代最后一個(gè)暑假 2010-07-12

  語(yǔ)文的復(fù)習(xí)不需要做很多難題,學(xué)生要注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累和基本技能的訓(xùn)練.高考輔導(dǎo)專(zhuān)家指出,尤其在暑假期間,考生更應(yīng)該對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)采用零存整取的方法,即在平時(shí)的學(xué)習(xí)中分散記憶,化整為零,這樣可以減輕記憶的負(fù)擔(dān).并

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• 未雨綢繆 語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的暑期復(fù)習(xí)要點(diǎn) 2010-07-12

  導(dǎo)讀：暑期語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，不求面面俱到，力求突出重點(diǎn)，只有將所復(fù)習(xí)內(nèi)容抓實(shí)，才會(huì)有收獲，有提高。又到了一個(gè)難熬的夏天，這也意味著又一批孩子們要面對(duì)高考倒計(jì)時(shí)的牌子了，好的開(kāi)始是成功的一半，暑假是查

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• 高三語(yǔ)文教師：最后七天如何復(fù)習(xí)才能事半功倍 2010-06-01

  距離高考只有七天的時(shí)間，對(duì)于莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，如何在這七天內(nèi)做好復(fù)習(xí)是考生們關(guān)注的問(wèn)題。帶著這些問(wèn)題，我們來(lái)到了海南中學(xué)采訪(fǎng)了該校語(yǔ)文骨干老師，讓海南中學(xué)的老師給考生解答疑難。海南中學(xué)高三年級(jí)組長(zhǎng)語(yǔ)文骨干

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