09年高考復(fù)習(xí)：英語(yǔ)閱讀大牛修煉的三個(gè)境界

　　學(xué)而思英語(yǔ)教師　劉曉偉

　　英語(yǔ)閱讀大牛修煉的三個(gè)境界

　　在英語(yǔ)考試界，流傳著這樣一句話"得閱讀者得天下"。閱讀理解在英語(yǔ)考試中的重要性不言而喻。但凡是英語(yǔ)考試，閱讀總是占有很大的比重：中考占了34分,高考占了40分，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)、托福和雅思各占到四分之一，在被稱之為"中國(guó)最變態(tài)的"考研英語(yǔ)考試中，更是占到了50%。我們可以毫不掩飾地說(shuō)，閱讀理解關(guān)系到一場(chǎng)任何英語(yǔ)考試的成敗，也關(guān)系到每一位莘莘學(xué)子的前途命運(yùn)。

　　既然閱讀理解如此重要，用什么樣的方法才能攻克閱讀，突破考試，實(shí)現(xiàn)人生與理想的的雙豐收呢？

　　大學(xué)時(shí)代的一部電影引起了我的思考。

　　由李連杰主演的電影《英雄》，對(duì)于用劍有三種境界的論述：

　　第一層境界，人劍合一。

　　第二層境界,手中無(wú)劍，劍在心中。

　　第三層境界，手中無(wú)劍，心中也無(wú)劍。

　　那么，修煉攻克閱讀的利劍需要經(jīng)歷怎樣的三個(gè)境界呢？

　　第一境界："人文合一"。把自己和文章融為一體，琢磨每一詞，每一句的意思和功能，目的是為了熟悉真題文章的難度，即在單詞、句型、結(jié)構(gòu)、背景上的特征。為今后把握真題的準(zhǔn)確動(dòng)向打下基礎(chǔ)，因?yàn)檎骖}在難度、詞匯、句式和出題思路上都是非常相似的。

　　第二境界："手中無(wú)題，題在心中"。與熬夜和搞題海戰(zhàn)相反，手中做題的量也少了，但是解題的精髓--技巧被完全掌握了。將老師上課傳授的解題技巧一一演練，直道信手拈來(lái)，清除所有閱讀死角。在這個(gè)階段可以把解題時(shí)間放慢一些，目的是為了練習(xí)、反饋和調(diào)整各種閱讀解題技巧。

　　第三境界："手中無(wú)題，心中也無(wú)題"。這一階段不需要特別的指導(dǎo)和練習(xí)，只要保持一個(gè)人正常的心態(tài)，就會(huì)發(fā)揮出全部的潛能，考出超一流的分?jǐn)?shù)。就像我自己高中畢業(yè)10年了，也不是英語(yǔ)專業(yè)出身，通過(guò)無(wú)數(shù)英語(yǔ)考試。盡管現(xiàn)在很少參加考試，但是一旦進(jìn)入臨考狀態(tài)，就會(huì)變成同學(xué)口中的"考試專業(yè)戶"。

　　大家可以先看一下自己處于那個(gè)水平階段，采取相應(yīng)的對(duì)策才是明智的選擇。如果發(fā)現(xiàn)有好多內(nèi)容看不懂，就應(yīng)該回到第一階段繼續(xù)修煉。如果發(fā)現(xiàn)解題技巧有問(wèn)題，應(yīng)該回到第二階段去調(diào)整。如果沒(méi)有以上兩個(gè)問(wèn)題，那么恭喜你，這一級(jí)別的閱讀基本過(guò)關(guān)了。該是進(jìn)入下一高一級(jí)別的閱讀了，然后從第一階段開(kāi)始，以此類推。

　　相信每一位在英語(yǔ)學(xué)習(xí)和考試中用自己的奮斗和堅(jiān)持為自己未來(lái)的美好愿景而努力的同學(xué)都能順利通過(guò)這三個(gè)境界，攻克閱讀，高分過(guò)關(guān)，夢(mèng)想成真。

　　最后送給大家一句我最喜歡的話：人生是一塊魔法石，一半是希望，一半是絕望，而你就是掌握這塊石頭的哈利波特。