高考?xì)v史知識(shí)點(diǎn)：中國(guó)古代史 秦漢
來(lái)源：中學(xué)學(xué)科網(wǎng) 2012-10-26 18:52:50
秦漢（多民族大一統(tǒng)的封建社會(huì)的形成、鞏固、問(wèn)題和演變成分裂）
1、秦統(tǒng)一天下的必然性和條件。
2、秦始皇建立和鞏固統(tǒng)一和中央集權(quán)的措施。
3、從正反面分析秦亡漢興的原因。
5、秦皇、漢武多方面的活動(dòng)。
6、理解和評(píng)價(jià)焚書(shū)坑儒、獨(dú)尊儒術(shù)。董仲舒的思想背景，內(nèi)容，作用*。
7、自春秋、戰(zhàn)國(guó)經(jīng)秦到西漢治國(guó)思想的變動(dòng)和影響。*
8、秦漢與匈奴，西域，越族的關(guān)系；
9、張騫和班超的貢獻(xiàn)；絲綢之路。*
10、造紙術(shù)，地動(dòng)儀，張衡，華佗，王充，司馬遷和《史記》，數(shù)學(xué)和封建教育。
11、秦漢出現(xiàn)的封建社會(huì)的社會(huì)問(wèn)題及表現(xiàn)。*（土地兼并、政治腐敗[暴政]、思想專制）
12、秦漢是對(duì)后世具有開(kāi)創(chuàng)性的朝代，秦漢奠定了我國(guó)后來(lái)2000年封建社會(huì)的基本格局，基本特點(diǎn)。如何理解？有那些史實(shí)？（統(tǒng)一的國(guó)家格局；君主專制中央集權(quán)的政治格局；多種土地制度基礎(chǔ)上的的封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)格局；以漢族為主體的民族融合的多民族格局；對(duì)外交流的開(kāi)放格局；以儒家為主體重倫理的思想格局；以應(yīng)用技術(shù)為主的領(lǐng)先世界的傳統(tǒng)科技與文化格局。）*
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