[考點縱橫]2009年中考語文精美仿寫100例
來源:本站原創(chuàng) 2009-08-29 17:52:45
[考點縱橫]2009年中考語文精美仿寫100例
下一頁1231、太陽無語,卻放射出光輝;高山無語,卻體現(xiàn)出巍峨。
藍天無語,卻顯露出高遠;大地無語,卻展示出廣搏。
鮮花無語,卻散發(fā)出芬芳;青春無語,卻散發(fā)出活力。
2、什么樣的年齡最理想?鮮花說,開放的年齡千枝競秀。
什么樣的青春最輝煌?太陽說,燃燒的青春一片光芒。
什么樣的心靈最明亮?月亮說,純潔的心靈晶瑩透亮。
什么樣的人生最美好?海燕說,奮斗的人生快樂無窮。
3、我夢想:來到塞外的大漠,在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。
我夢想:來到海邊的沙灘,從波濤的澎湃中感受“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的驚心動魄。
我夢想:來到白雪皚皚的高山,在朝陽的艷麗中,領略“紅裝素裹”的分外妖嬈。
4、幸福是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛;
幸福是“春種一粒粟,秋收千顆子”的收獲;
幸福是“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適;
幸福是“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”的追求。
5、書是我的精神食糧,它重塑了我的靈魂。
簡愛說過:“我們是平等的,我不是無感情的機器”,我懂得了作為女性的自尊。
白朗寧說過:“拿走愛,世界將變成一座墳墓”,我懂得了為他人奉獻愛心是多么重要。
裴多菲說過:“生命誠可貴,愛情價更高。若為自由故,二者皆可拋”,我懂得了自由的價值。
魯迅說過:“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”,我懂得了反抗精神的可貴。
每讀完一本書,我就完成了一次生命的感悟。
6、朋友是什么,朋友是快樂日子里的一把吉它,盡情地為你彈奏生活的愉悅;
朋友是憂傷日子里的一股春風,輕輕地為你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良師,熱情地將你引向陽光的地帶。
朋友是失敗苦悶中的一盞明燈,默默地為你驅趕心靈的陰霾。
7、幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅,
幸福是患難中心心相印的一個眼神;
幸福是父親一次粗糙的撫摸,
幸福是朋友一個溫馨的字條;
幸福是母親一聲溫柔的叮嚀,
幸福是老師一次親切的問候。
8、愛心是冬日里的一片陽光,使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。
愛心是沙漠中的一泓泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
愛心是夜空中的一輪明月,使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
愛心是春天里的一場細雨,使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。
愛心是夏日里的一陣清風,使心急如焚的人感到無比的涼爽。
愛心是黑夜里的一座燈塔,使迷失方向的航船找到停靠的港灣。
9、事業(yè)說:人生就是建筑歷史的一塊磚石。
友誼說:人生就是幫助別人攀登的階梯。
奮斗說:人生就是與風浪搏擊的雙漿。
勤奮說:人生就是耕耘大自然的老黃牛。
困難說:人生就是在暗礁中行進的船。
挫折說:人生就是那條坎坷曲折的小路。
10、假如生命是一株小草,我愿為春天獻上一點嫩綠。
假如生命是一棵大樹,我愿為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼);
假如生命是一朵鮮花,我愿為世界奉上一縷馨香;
假如生命是一枚果實,我愿為人間留下一絲甘甜。
11、生命真是一個奇跡。
一枝從污泥里長出的夏荷,竟開出雪一樣潔白純凈的花兒;
一粒細細黑黑的螢火蟲,竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光。
一株微不足道的小草,竟開出像海洋一樣湛藍的花;
一只毫不起眼的鳥兒,竟能在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲;
一條柔軟無骨的蚯蚓,居然能在堅實的土地里如魚在海中似的自由遨游。
12、大自然能給我們許多啟示:
滴水可以穿石,是在告訴我們做事應持之以恒;
大地能載萬物,是在告訴我們求學要廣讀博覽;
青松不懼風雪,是在告訴我們做人要堅毅剛強;
成熟的稻穗低著頭,那是在啟示我們要謙虛;
一群螞蟻抬走骨頭,那是在啟示我們要齊心協(xié)力。
13、人們都愛秋天,愛她的天高氣爽,愛她的云淡日麗,愛她的香飄四野。
人們都愛蓮花,愛她的亭亭玉立,愛她的不蔓不枝,愛她的香遠益清。
人們都愛春天,愛她的風和日麗,愛她的花紅柳綠,愛她的雨潤萬物。
14、古往今來,大凡有所建樹者。無不是臨淵之后退而結網(wǎng)者。
如果哥倫布只是“臨淵羨魚”,而不去辟風斬浪,揚帆遠航,他又怎么會有發(fā)現(xiàn)新大陸的壯舉?
如果哥白尼只是“臨淵羨魚”,而不去苦心觀測,創(chuàng)立新說,他又怎么會寫出《天體運行》這部巨著?
如果只是“臨淵羨魚”,而不去開通絲綢之路,張騫怎會有通西域那鞍前的瀟灑?
如果只是“臨淵羨魚”,而不去開辟海上航線,鑒真又怎么會東海那水上風流?
15、歷史是一面鏡子。
假若當初商紂王能廣開言路,察納忠言,何至于落得個身敗名裂、葬身火海的下場?
假如當初蔡桓公虛心聽取扁鵲的意見,何至于病入膏肓而一命嗚呼呢?
假若當初項羽能從諫如流,接納忠言,何至于落得個無顏見江東父老、自刎烏江的結局呢?
然而,反過來說,
如果當初齊威王不采納鄒忌的諫諷,又怎能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結果?
如果當初唐太宗不采納魏征的勸告,怎么能創(chuàng)造“貞觀之治”的局面呢?
綜上所述,不難看出:
善納人言者,昌;不納人言者,亡。
16、風從水上走過,留下了粼粼波紋;
陽光從云中穿過,留下了縷縷溫暖;
駱駝從沙漠走過,留下了深深蹄印;
哨鴿從天空飛過,留下了聲聲歡韻
歲月從樹林中走過,留下了圈圈年輪……
啊,朋友,我們從時代的舞臺走過,留下了什么呢?
17、承諾不是藍天上的一片白云,逍遙飄逸;
承諾不是水面上的一葉浮萍,飄游不定;
承諾不是夜幕中的一束曇花,轉瞬即逝;
承諾不是清晨綠草尖上的露珠,晶亮而短暫。
承諾如同珍珠,它的瑩潤是河蚌痛苦的代價,也是河蚌的榮耀;
承諾如同蜂蜜,它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動的結晶,也是蜜蜂的驕傲;
承諾如同流星,它的燦爛是隕石悲壯的付出,也是隕石的輝煌;
承諾如同金子,它的光耀是淘金者辛勞的價值,也是淘金者的喜悅。
18、生活是一部大百科全書,包羅萬象;
生活是一把六弦琴,彈奏出多重美妙的旋律;
生活是一座飛馬牌大鐘,上緊發(fā)條,便會使人獲得濃縮的生命;
生活是一條長河,奔騰不息,淘盡人間善惡;
生活是一首啟錨的航船,確定了航向,便不再畏懼狂風惡浪;
生活是一幕人人皆可做主角的戲劇,你剛舞罷他登場,盡顯風流。
19、瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景。
瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象,“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑;“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑;“指點江山,激揚文字”是一種豪邁的瀟灑;“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑;“獨釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑;“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。
珠光寶氣、濃妝艷抹不是瀟灑;盲目從眾、追逐時髦不是瀟灑;信口開河、油腔滑調(diào)不是瀟灑;自吹自擂、相互攀比不是瀟灑;揮霍無度、公款吃喝不是瀟灑;高高在上、指手畫腳不是瀟灑。
20、我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰,有莽莽蒼蒼的黃土高原,有草樹蒙密的西雙版納,有浩浩蕩蕩的揚子江。
我們有曲徑通幽、亭臺軒榭的蘇州園林,有綿延萬里、氣勢磅礴的明長城,有縱貫南北的京杭運河,有金碧輝煌、氣勢恢弘的紫禁城。
21、我們用友誼寫一本書,一本厚厚的書。在書里:
友誼如珍珠,我們共同穿綴,連成一串串璀璨的項鏈;
友誼如彩綢,我們共同剪裁,縫制成一件件絢麗的衣裳;
友誼如油彩,我們共同調(diào)色,描繪出一片片美好的景色;
友誼如花種,我們共同撒播,培育出一個五彩的花壇。
22、愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;
愛心是一股撞開冰閘的春水,使鐵石心腸受到震撼;
愛心是一座亮在黑夜的燈塔,使迷途航船找到港灣;
愛心是一瓢紛灑在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤;
愛心是一淚流淌在夏夜的清泉,使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜;
愛心是一柄撐起在雨夜的小傘,使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;
愛心是一道飛架在天邊的彩虹,使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗;
愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋,使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索;
愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖,使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜;
愛心是一陣炎炎夏日的清風,使心急如焚的人感到無比的涼爽
23、心正則筆直。
戰(zhàn)國的愛國詩人屈原,枉遭放逐,仍心系楚國,不寫下了憂愁幽思、感天動地的《離騷》;
唐代的大詩人杜甫,身經(jīng)亂世,仍關心天下寒士,不是寫下了感嘆時世,渴救眾生的《茅屋為秋風所破歌》;
唐代的大詩人李白,意興豪放,一生傲視權貴,不是寫下了想象瑰麗、渴望自由的《夢游天姥吟留別》;
宋代抗金名將岳飛,精忠報國,一心收復失地,不是寫下情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》;
宋代的民族英雄文天祥,一片磁心,不指南方死不休,不是寫下了氣貫長虹、豪情萬丈的《正氣歌》;
清代的著名小說家曹雪芹,茅屋瓦舍,歷十載批閱之苦,不是寫下了氣勢恢弘、柔情萬種的《紅樓夢》。
24、有勤,才有了孔子“韋編三絕”的佳話,也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽;
有勤,才有了祖逖“聞雞起舞”的美談,也才有了雄才大展、北伐報國的偉業(yè);
有勤,才有了曹雪芹“披閱十載、增刪五次”的壯舉,也才有了世界文學史上不朽的名著《紅樓夢》。
25、即使我們只是一支蠟燭,也應該“蠟炬成灰淚始干”;
即使我們只是一只春蠶,也應該“春蠶到死絲方盡”;
即使我們只是一片樹葉,也應該“化作春泥更護花”;
即使我們只是一根火柴,也要在關爭鍵時刻有一次閃耀;
即使我們只是一朵花,也要給人們帶來一絲清香;
即使我們只是一顆星星,也要在黑暗中閃出自己的光芒;
即使我們只是一滴水,也要在生命的旅途中作叮咚的脆響;
即使我們只是一棵小草,也要給大地帶來一點綠色。
26、名著是美的。
《繁星·春水》美在它對母愛、童心的贊美;
《鋼鐵是怎樣煉成的》美在它對頑強不屈精神的贊美;
魯智深美在他疾惡如仇、有勇有謀的性格;
祥子美在他質樸勤勞、不向命運低頭的頑強精神。
27、我夢想,馳騁于塞外遼闊的大漠,在夕陽的金黃中,感受“長河落日圓”的雄渾;
我夢想,置身于江南秀麗的小鎮(zhèn),在綿綿的細雨中,體味“水村山郭酒旗風”的情調(diào);
我夢想,登臨五岳之尊的泰山,在日出的輝煌中,體會“一覽眾山小”的氣魄;
我夢想,來到美麗的北戴河邊,在一片的汪洋中,感受“大雨落幽燕,白浪滔天”的壯闊。
我夢想,坐在了家鄉(xiāng)的明月下,在滿月的銀輝中,體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨。
我夢想,登上了齊魯?shù)奶┥,在云霧的飄繞中,感受“一覽眾山小”的豪情;
我夢想,來到了茂密的松林,在皎潔的月光下,觀賞“明月松間照”的美景。
28、江河有百折不撓的意志,才能交匯成浩瀚的大海;
雄鷹有至死不渝的意志,才能翱翔于遼闊的藍天;
松脂有千年不悔的意志,才能造化成珍貴的琥珀;
臘梅有堅貞不屈的毅力,才能怒放在嚴寒的冬季;
蠟燭有無私奉獻的精神,才能照亮人類的世界;
種子有百折不撓的意志,才能長成參天大樹;
水滴有持之以恒的意志,才能穿破堅硬的石塊。
29、歷史是一本書,時間是一支筆;
歷史是一艘船,時間是一張網(wǎng);
歷史是一幅畫,時間是絢麗的色彩;
歷史是一座高山,時間是嶙峋的巨石;
歷史是一棵大樹,時間是繁茂的枝葉;
歷史是一條長河,時間是涌動著的波濤;
歷史是一首曲譜,時間是跳動著的音符。
30、讀《三國演義》我們可以領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采;
讀《西游記》,我們可以學到孫悟空的嫉惡如仇;
讀《紅樓夢》,我們可以體會到封建社會大家庭衰落的必然性。
讀《格列佛游記》,我們可以了解當時英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡;
讀《童年》,我們可以體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難;
讀《水滸》,我們可以感受到什么是義蓋云天。
31、時間好象一把尺子,它能衡量奮斗者前進的進程;
時間如同一架天平,它能稱量奮斗者成果的重量。;
時間就像一把皮鞭,它能鞭策我們追趕人生的目標;
時間猶如一面戰(zhàn)鼓,它能激勵我們加快前進的腳步;
時間好比一位公正的法官,它能公平地評判我們每個人的得失;
時間如同一本嚴謹?shù)氖窌鼘⒄鎸嵉赜涗浳覀兊膴^斗之路;
時間好比一艘航船,它能載著我們抵達理想的彼岸;
時間如同一面鏡子,它能幫助我們征服旅途的艱險暗礁。
32、語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。
語文是色彩繽紛的花園,讓人流連忘返。
語文是意境深遠的油畫,讓人驚嘆不已。
語文是旋律優(yōu)美的音樂,讓人聽之動容。
33、人生的意義在于奉獻而不在于索取。
如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;
如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地;
如果你是一棵小草,就增添一份綠意;
如果你是一顆星星,就點綴一角天空。
如果你是一朵鮮花,就裝點一分春色。
34、太陽無語,卻放射出光輝;
高山無語,卻體現(xiàn)出巍峨;
大地無語,卻展示出廣博。
青春無語,卻煥發(fā)出活力;
鮮花無語,卻散發(fā)出芬芳;
春雨無語,卻滋潤著大地。
35、春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。
她攜著神奇的小花籃,把五彩的鮮花撒向山坡,撒向田野;
她伴著浙瀝的小雨點,把美麗的故事講給魚兒,講給青蛙;
她跟著山間的小溪流,把婉轉的歌兒唱給青山,唱給牧童;
她帶著歸來的小燕子,把春天的喜訊傳遍山村,傳遍農(nóng)家。
36、思念使詩圣嘆故鄉(xiāng)月明;
思念使女詞人瘦過黃花;
思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉(xiāng)相顧無言淚千行;
思念使婉約派泰斗酒醒曉風殘月楊柳岸;
思念使摩詰先生每逢佳節(jié)走入“遍插萊萸少一人”的心境;
思念使邊塞詩人老態(tài)龍鐘東望故園;
思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢;
思念使詩仙舉頭望月;
思念使香山居土憶江南春來江水。
37、百花爭艷的春天是充滿活力的季節(jié);
烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié);
瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié);
白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。
38、如果你是大河,何必在乎別人把你說成小溪;
如果你是峰巒,何必在乎別人把你當成平地;
如果你是春天,何必為一瓣花朵的凋零而嘆息;
如果你是種子,何必為還沒有結出果實而著急;
如果你就是你,那就靜靜微笑沉默不語。
39、人生如一本書,應該多一些精彩的細節(jié),少一些乏味的字眼;
人生如一支歌,應該多一些昂揚的旋律,少一些憂傷的音符;
人生如一幅畫,應該多一些亮麗的色彩,少一些灰暗的色調(diào)。
40、人生是一支歌,悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。
人生是一首詩,悠遠的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。
人生是一臺戲,精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅。
41、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲,那么痛苦則是其中不可或缺的音符。
如果說人生是一望無際的大海,那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。
如果說人生是一片湛藍的天空,那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。
42、梅花:
迎接它出生的不是和煦的春風,而是凜冽的北風;
伴隨它成長的不是溫暖的春天,而是寒冷的冬天;
滋潤它成長的不是晶瑩的甘露,而是肅殺的嚴霜;
襯托它美姿的不是濃濃的綠意,而是寒徹的白雪。
花壇暖房里,它不開;
冰天雪地里,它怒放;
寒風霜氣中,它綻開。
陽春三月,不見它的蹤影;
寒冬臘月,它迸發(fā)出震撼人心的力量。
43、宋詞,是文學殿堂里的一朵奇葩,它與唐詩、元曲一樣千古流芳。詞作家各展其才,各顯千秋:有的豪放如若大江東去,有的婉約如小橋流水;有的粗獷如旭日噴薄;有的細膩似風拂楊柳,洋洋灑灑,蔚為大觀。
44、我向往一種生活狀態(tài),叫做——安詳,安詳就像夕陽下散步的老人,任云卷云舒;
我也憧憬另一種生活狀態(tài),叫做——拼搏,拼搏就像暴風雨中的海燕,任雷鳴電閃;
我也憧憬另一種生活狀態(tài),叫做——緊張,緊張就像夜色里趕路的人,任月出月落;
我也憧憬另一種生活狀態(tài),叫做——奮進,奮進就像海上行駛的帆船,任浪打風吹;
45、“師”與“帥”
①教師的身份和作用如同元帥一樣重要,只是戴著禮帽,多了一些文質彬彬的儒雅氣質。
②教師就如同元帥一樣,在課堂上應該運籌帷幄、調(diào)兵遣將,讓學生沖鋒陷陣、攻城略地。
“人”與“大”:
①人長大了,原來是需要負責任的。②承擔了應該承擔的責任,人才會變得偉大。③人懂得了約束自己,也就真正長大了。④人大了,就會不自覺地為自己戴上種種精神的枷鎖。
“上”與“下”:
、僮非蟮姆较虿灰粯,也就決定了人生境界的高低。②上與下,在某些時候,只是方向發(fā)生了改變。
“玉”與“主”:
、俣加型跽唢L范,只是機遇不同,存于內(nèi)心則為玉,施展出來則為主。②君主的風采在于君臨天下,美玉的品格在于蘊涵其中。③玉與主就是中國人“窮則獨善其身,達則兼濟天下”的處世哲學。
“心”與“必”:
、傩睦镉辛诵拍睿晒ν蜁蔀楸厝。②鉆心的痛苦,是下了大決心的必然。
46、我看青山換綠,感受到生機勃發(fā)的力量。
我看長河落日,感受到雄奇壯觀之美。
我看小橋流水,感受到詩情畫意之美。
我看鷹擊長空,感受到勇于搏擊的力量。
我看魚翔淺底,感受到自由自在的快樂。
我看柳樹萌芽,感受到生命萌發(fā)的美麗。
47、閱讀名著會讓我們受益無窮。
聞讀名著既可以積累知識,又能提升素養(yǎng);
閱讀名著既可以豐富情感,又能夠陶冶情操。
閱讀名著既可以拓寬視野,又能夠提高能力。
閱讀名著既可以積累語言,又能夠嚴密思維。
閱讀名著既可以啟迪智慧,又能夠塑造性格。
48、讓我怎樣感謝你!當我走向你的時候,
我原想留住一株小草,你卻給了我整個綠地;
我原想擁有一朵蓮花,你卻給了我整個荷塘;
我原想收藏一片紅葉,你卻給了我整個楓林;
我原想親吻一瓣雪花,你卻給了我整個雪原;
我原想品嘗一個金桔,你卻給了我整個果園;
我原想撿拾一束稻穗,你卻給了我整個糧倉;
我原想采摘一束菊花,你卻給了我整個花園。
49、映日荷花,接天蓮葉,亭亭蓮蓬,柔嫩玉藕,無不牽惹詩情,引人遐思。
讓我們學做荷花的事業(yè)吧,把芬芳獻給他人;
讓我們學做蓮葉的事業(yè)吧,以寬闊擁抱生活;
讓我們學做蓮子的事業(yè)吧,以苦心孕育未來;
讓我們學做蓮藕的事業(yè)吧,把寂寞留給自己。
50、人們從《論語》中學得智慧的思考;
從《史記》學得嚴肅的歷史精神;
從《正氣歌》學得做人的原則;
從《童年》學得對待苦難的態(tài)度;
從《西游記》學得神奇的想像;
51、如果你能使一朵花兒快樂,不用自己的手隨意折毀它,那么鮮花也
會使你快樂,在你苦悶煩惱時為你送上一束醉人的溫馨;
如果你能使一條小溪快樂,不把生活的污穢隨意拋向它們,那么小溪也會使你快樂,在你口干舌燥時為你送來一捧甜蜜的甘露;
如果你能使一棵小草快樂,不用自己的腳隨意踐踏它,那么小草也會使你快樂,在你滿目枯黃時為你送上一抹耀眼的新綠;
如果你能使一方泥土快樂,不隨意地占用糟踐它們,那么泥土也會使你快樂,在你饑腸轆轆時為你捧上一縷稻麥的清香。
52、在人生短暫而漫長的路途中,給你快樂的也許是你的朋友,讓你美麗的也許是你的追求,令你充實的也許是你的事業(yè),但是,使你溫暖的必定是你的母親。她用她的身體為你阻擋著寒氣襲人的風霜,更用她的愛心為你消除了成長中的煩惱,用她的智慧為你化解了一次又一次的迷惘;母親永遠是你的燦爛陽光。
53、愛讀書,是一種美德。世界上有大成就的人,對人類有特殊貢獻的人,幾乎都是愛讀書的人。
讀書,使人思維活躍,聰穎智慧;
讀書,使人胸襟開闊,豁達曉暢;
讀書,使人目光遠大,志存高遠;
讀書,使入思想插上翅膀,感情綻開花蕾。
54、賞識不是單向的施舍,是智慧與智慧的主動碰撞;
賞識不是別有用心的廉價恭維,是對一種相對價值的公正認可;
賞識不是諛詞滿口的鄙俗奉承,而是對事物固有魅力的真誠。
55、初中三年,光陰荏苒。憶同學少年,良多趣味。
我們曾談曹操青梅煮酒,縱論天下英雄;
我們曾誦李白舉頭望明月,細訴思鄉(xiāng)情懷;
我們曾吟周敦頤愛蓮篇章,立下君子之志;
我們曾學毛澤東指點江山,歌頌風流人物……
如今,這些都如片片楓葉,珍藏在你我青春的詩集。
56、春天的雨,細膩而輕柔,給山野披上美麗的衣裳;
夏天的雷,迅疾而猛烈,為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓;
秋天的風,涼爽而愜意,為落葉送去溫馨的問候;
冬天的雪,慈祥而溫厚,為莊稼帶來多情的呵護。
57、生活是一首美妙動聽的歌,我們要學會欣賞。
生活是一艘揚帆遠航的船,我們要學會駕駛。
生活是一首豪壯抒情的詩,我們要學會朗誦。
生活是一幅五彩繽紛的圖畫,我們要學會鑒賞。
生活是一本豐富多彩的書,我們要學會閱讀。
58、愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧寒交迫的人感到人間的溫暖;
愛心是一眼流淌于夏日的甘泉,使心田干涸的人得到真正的滋潤;
愛心是一個飛翔在人間的天使,使飽受苦難的人獲得幸福的沐浴。
59、人生如一支歌,應該多一些激昂的旋律,少一些萎糜的音符;
人生如一首詩,應該多一些熱烈的抒情,少一些愁苦的嘆息;
人生如一幅畫,應該多一點亮麗的色彩,少一些灰暗的色調(diào)。
60、我珍惜從茫茫人海中提取的人生養(yǎng)料,滋潤我的生活,激勵我的精神;
我珍惜成功的經(jīng)驗,也珍惜失敗的教訓,磨礪我的意志,堅定我的信心;
我珍惜生活的每一個片斷,每一個過程,錘煉我的膽魄,豐富我的生活,成功與失敗,經(jīng)驗與教訓,都將融進我的血肉陪伴我去書寫更充實的人生。
61、假如我是個畫家,我就要用各種彩色,點染出她們的清揚的眉宇和絢麗的服裝。
假如我是個雕刻家,我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動的身形。
假如我是個歌手,我就要用優(yōu)美的旋律和甜美的歌聲來贊美她們婀娜的舞姿和充滿魅力的面龐。
假如我是個攝影師,我就要用光彩和色彩拍下她們勃發(fā)的活力和嫵媚的身姿。
62、我登上巍峨的泰山,俯瞰腳下的千山萬壑,在我眼前展現(xiàn)的仿佛不是山川,而是我們偉大民族的畫卷……
我來到神奇的桂林,望著面前的山山水水,在我眼前展現(xiàn)的仿佛不是奇妙的山水,而是一幅絢麗多彩的圖畫。
我泛舟秀麗的富春江,飽覽眼中的青山綠水,在我眼前涌動的仿佛不是河流,而是我們偉大民族努力奮進的大潮。
63、當一個人懷疑自己的時候,他忘記了建立自信是一種習慣;
當一個人渾噩度日的時候,他忘記了閱讀好書是一種習慣;
當一個人悲觀失望的時候,他忘記了建立自信是一種習慣;
當一個人志得意滿的時候,他忘記了謙遜為懷是一種習慣
64、世間的事情往往是一分為二的。
失敗雖然是人人不愿得到的結果,但有時卻能激發(fā)上們堅忍的毅力;
貧困雖然是人人不愿過的生活,但有時卻能成為人們奮斗的動力;
痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感,但有時卻能造就人們剛強的性格;
因此,我們看問題需要用辯證的觀點。
65、江水奔流不息,傾訴的是自己澎湃的波濤;
樹木傲雪參天,挺拔的是自己無邊的蒼翠;
山嶺巍峨起伏,顯示的是自己堅強的體魄。
草原縱橫千里,袒露的是自己寬廣的胸懷。
人類攔江筑壩,展現(xiàn)的是自己豪邁的氣魄
66、母愛是人生的一首歌:責備是低音,呵護是高音,牽掛思念是母愛的主旋律。
感情是人生的一部分:親情是序言,友情是目錄,愛、恨、戀、想是故事的主題
友誼是人生的一首歌:真誠是詞,信賴是曲,理解、尊重是友誼的主旋律
青春是人生的一首歌:成功是詞,拼搏是曲,永不懈怠是青春的主旋律
67、大自然的語言豐富多彩:從秋葉的飄零中,我們讀出了季節(jié)的變換;
從歸雁的行列中,我們讀出了集體的力量;
從冰雪的消融中,我們讀出了春天的腳步;
從穿石的滴水中,我們讀出了堅持的可貴;
從蜂蜜的濃香中,我們讀出了勤勞的甜美。
68、擁有青春,就擁有了一份瀟灑和風流;
擁有青春,就擁有了一份燦爛和輝煌。
擁有擁有知識,就擁有了無限的光明和希望;
擁有知識,就擁有了無限的力量和財富。
擁有擁有友情,就擁有了一份理解和支持;
擁有友情,就擁有了一份快樂和溫馨。
擁有網(wǎng)絡,就擁有了世界和夢想
69、青春是一種令人羨慕的資本。
憑著健壯的體魄,你可以支撐起一方蔚藍的天空;
憑著頑強的毅力,你可以攀登上一座巍峨的高山。
憑著旺盛的精力,你可以開墾出一片肥沃的土地;
憑著超人的智慧,你可以描繪出一幅精美的畫卷
70、種子,如果害怕埋沒,那它永遠不能發(fā)芽。
鮮花,如果害怕凋謝,那它永遠不能開放;
礦石,如果害怕焚燒(熔爐),那它永遠不能成鋼(煉成金子);
蠟燭,如果害怕熄滅(燃燒),那它永遠不能發(fā)光;
航船,如果害怕風浪,那它永遠不能到達彼岸.
從馬克思學得入世的激情;
從魯迅學得批判精神;
從列夫·托爾斯泰學得道德的執(zhí)著。
歌德的詩句刻寫著智慧的人生;
拜倫的詩句呼喚著奮斗的熱情。
71、青春,是一本自傳體的大書,書的作者是自己。那么,這本書怎樣才能寫好?我們要用智慧的頭腦構思,用良好的道德立意,用崇高的理想布局,用堅定的信念寫作,用奮斗的精神修改。用執(zhí)著的追求出版!
72、松雕琢自己,從而堅忍不拔、百折不撓,扎根巖石與青天白云游戲;
小草雕琢自己,從而甘耐寂寞、默默無聞,甘愿用生命裝點綠色大地。
73、讀沙漠,讀出了它坦蕩豪放的胸懷;
讀太陽,讀出了它普照萬物的無私;
讀春雨,讀出了它潤物無聲的柔情。
讀大海,讀出了它氣勢磅礴的豪情。
讀石灰,讀出了它粉身碎骨不變色的清白。
74、其實天不暗,陰云終要散;
其實海不寬,此岸連彼岸;
其實山不險,條條路可攀;
其實路不遠,一切會如愿。
艱難困苦的日子里我為你祈禱,請你保重每一天。
75、讓我們來做花的事業(yè)吧,把花香傳給別人;
讓我們來做葉的事業(yè)吧,把花頂過自己的身軀;
讓我們來做根的事業(yè)吧,把養(yǎng)分輸送給葉和花;
讓我們來做土的事業(yè)吧,把千萬棵花孕育得根深葉茂
76、美是游蕩在藍天上的幾縷白云,
美是偎依在山岡上的幾點殘雪,
美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴,
美是跳躍在海面上的一抹斜陽。
77、世界上,還有什么字眼比“青春”兩個字更動人,更富有魅力?
青春,是一輪噴薄而出的朝陽,瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐;
青春,是余韻不絕的歌曲,跳躍的音符撥動著我們年輕的心弦。
78、母親的一切言行都賦予了孩子一事實上的精神與靈性,在無形中定格了孩子一定的品質與價值。
母親的微笑和親吻是撫慰孩子心靈的最好的良藥;
母親的擁抱和鼓勵是激勵孩子前進最恒久的動力;
母親的取舍和好惡是孩子認識世界最原始的標尺。
79、花朵把春天的門推開;
綠蔭把夏天的門推開;
碩果把秋天的門推開;
飛雪把冬天的門推開;
真誠把友誼的門推開。
80、只有啟程,才會到達理想的目的地;
只有拼搏,才會獲得輝煌的成功;
只有播種,才會有收獲;
只有追求,才會品味堂堂正正的人生。
81、心靈是一方廣袤的天空,它包容著世間的一切;
心靈是一片寧靜的湖水,偶爾也會泛起陣陣漣漪;
心靈是一塊皚皚的雪原,它輝映出一個繽紛的世界。
82、痛苦是黑暗中的摸索,前進的路途中滿是坎坷;
痛苦是無人理解的悲哀,無助地面對一切挫折;
痛苦是心靈最深的折磨,無淚且無法直言;
痛苦是天生沒有的表情,是煩惱中的惡魔。
83、謊言是一只心靈的蛀蟲,將人的心蛀得面目全非;
謊言是一個深深的泥潭,讓人深陷其中無法自拔;
謊言是一個無盡的黑洞,讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。
84、陰險,是一條披著羊皮的狼,干著不見天日的勾當;
陰險是善良的公敵,嫉妒的朋友;
陰險是一座心靈的冰山,讓人透過清澈感到的是陣陣寒意。
85、自私是一面鏡子,鏡子里永遠只看得到自己;
自私是一塊布匹,蒙住了自己的眼睛,看不見別人的痛楚;
自私是一層玻璃,看上去透明,卻始終隔開了彼此的距離。
86、靜物是凝固的美,動景是流動的美;
直線是流暢的美,曲線是婉轉的美;
喧鬧的城市是繁華的美,寧靜的村莊是淡雅的美。
生活中處處都有美,只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,有一顆感悟美的心靈。
87、生活是什么?不同的人有不同的看法。有人說生活如酒。
童年就像雞尾酒,色彩斑斕,甜美之味令人回味;
青年就像冰鎮(zhèn)的啤酒,色彩濃黑,清涼的同時又讓人覺得苦澀;
中年就像烈性酒,純凈無色,辛辣之味使你五臟六腑都會灼熱;
老年就像葡萄酒,久存彌香,滴滴讓你感受到香中之甜。
88、春秋戰(zhàn)國,諸子百家,深邃如江海,滋育華夏,有孔子老莊,恰似“江河萬古流”;
唐朝宋代,騷人墨客,浩繁如星辰,照耀神州,有李杜蘇辛,正如“光焰萬丈長”;
元明清時,戲曲小說,高妙如山川,豐富民族,有漢卿雪芹,已是“托體同山阿”。
89、羅曼·羅蘭說過:“一個民族的政治生活,只是它生命的浮面;為了探索它的內(nèi)在生命——它的各種行動的源泉——我們必須通過它的文學、哲學和藝術而深入它的靈魂,因為這里反映了人民的種種思想、熱情和理想。”所以一個人,無論他是中國人還是外國人,如果他從來沒有讀過《詩經(jīng)》《老子》《論語》《孟子》和唐詩宋詞漢文章,如果他對于“天下為公”的理念、“寧為玉碎,不為瓦全”的品格、“富貴不能淫,貧*不能移,威武不能屈”的操守、“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的胸懷、“位卑未敢忘憂國”的精神、“無為而無不為”的智慧、“己所不欲,勿施于人”的道德原則……這一切都一無所知,那么,他決沒有資格說他懂什么是“中華民族”!
90、屈原在其“聯(lián)齊抗秦”的政治主張未被采納卻“忠而被謗”的苦難中,仍能“哀怨托離騷,孤忠報楚國”;司馬遷因秉筆直書,“不溢美”“不隱惡”而遭受腐刑,卻能“憂愁發(fā)憤,著成信史照塵寰”;杜甫雖“長夜沾濕”“布衾似鐵”卻依然“民間疾苦,筆底波瀾”,吟誦出“大庇天下寒士”的千古絕唱。他們不是在時光的流逝中淡化苦難,而是用全部的熱情和才智與命運進行了不屈的抗爭,升華了自己也點綴了歷史。
91、只有我們愿意打開心內(nèi)的窗,才會看見心靈的寶藏;
只有我們愿意打開心內(nèi)的窗,才會看見門外清明的風景;
只有我們愿意打開心內(nèi)的窗,人間的繁花滿樹與燈火輝煌才會一片一片飄進窗來;
只有我們愿意打開心內(nèi)的窗,我們才能坦然勇敢走出門去,一步一步走向光明的所在。
92、生命是盛開的花朵,美麗舒展,絢麗多姿;
生命是精美的小詩,清新流暢,意蘊悠長;
生命是優(yōu)美的樂曲,音律和諧,宛轉悠揚;
生命是流淌的江河,奔流不息,滾滾向前。
93、一顆孤獨的心需要愛的滋潤;
一顆冰冷的心需要友誼的溫暖;
一顆絕望的心需要力量的托慰;
一顆蒼白的心需要真誠的幫助。
94、生活如海,寬容作舟,泛舟于海,方知海之寬闊;
生活如山,寬容為徑,循徑登山,方知山之高大;
生活如歌,寬容是曲,和曲而歌,方知歌之動聽。
95、信念的力量在于即使身處逆境,亦能幫助你鼓起前進的船帆;
信念的魅力在于即使遇到險運,亦能召喚你鼓起生活的勇氣;
信念的偉大在于即使遭遇不幸,亦能促使你保持崇高的心靈。
96、一縷清香一份灑脫,做真正的自我,展示高潔與傲岸,那是陶潛的五斗詩魂!
一江春水一曲悲歌,做真正的自我,那是文天祥零丁絕唱!
一頁歷史一面鏡子,做真正的自我,展示理性與忠貞,那是屈原水中的離騷!
97、意氣,成就生命的堅韌與不屈;
意氣,譜寫生命的華麗與壯美;
意氣,鑄就心靈的自信與樂觀。
98、如果是小草,就不要羨慕大樹的偉岸參天,你依然可以長成一片翠綠;
如果是麻雀,就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔,你依然可以在枝丫間尋找快樂;
如果是小溪,就不要羨慕大海的驚濤拍岸,你依然可以在山澗自由流淌。
生而為人,就不要羨慕別人的天賜良機,做自己的,給自己一方天空。
99、李太白的云帆點綴了滄浪之水;
辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影;
陸游的夢鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚;
蘇東坡的華發(fā)張揚了少年意氣。
100、陶淵明“問君何能爾,心遠地自偏”折射出冷靜的人生選擇;
范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”道出政治家的深重責任感;
杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山!”已經(jīng)掙脫并超越了自己的苦難,顯露出普度眾生的情懷;
毛澤東“問蒼茫大地,誰主沉浮?”更是一代偉人對飽經(jīng)滄桑的神州大地的歷史性洪鐘巨響。
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