診斷語病的八個切入點二
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-08-29 17:56:21
診斷語病的八個切入點二、數(shù)量短語
數(shù)量短語的誤用,主要表現(xiàn)在數(shù)量增減表示不當(dāng)、語序不當(dāng)、前后矛盾、搭配不當(dāng)?shù)取?/p>
例5.上海公共汽車票價很低,與曼谷普通公共汽車票價相比,便宜三倍。
表示數(shù)目減少(縮短、降低、便宜)時不能用倍數(shù),例5可改為“便宜四分之三”或“只有曼谷普通公共汽車票價的四分之一”。
例6.局長囑咐幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),新學(xué)期的工作一定要有新的起色。
數(shù)量短語的位置不當(dāng),會造成句子的岐義,例5可以理解為“一個學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)”也可以理解為“幾所學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)”,應(yīng)將“幾個”放在“領(lǐng)導(dǎo)”一詞的前面。
例7.據(jù)統(tǒng)計,全省個人捐資辦學(xué)萬元以上的將近400余人。
“將近400”是“將要接近400”,說明還沒有達(dá)到400,而“400余”是“400還要多”,顯然前后矛盾。
例8.據(jù)科學(xué)統(tǒng)計,蜜蜂每釀一斤蜜,大約要采集50萬朵的花粉。
與“朵”相配的是“花”,而不是“粉”,因此去掉“粉”即可,也可以在“花”與“粉”之間加上“的”,即為“50萬朵花的粉”。
相關(guān)推薦
高考院校庫(挑大學(xué)·選專業(yè),一步到位。
高校分?jǐn)?shù)線
專業(yè)分?jǐn)?shù)線
- 日期查詢