高考新材料作文的立意教案（四）

高考新材料作文的立意教案

    五、課堂訓(xùn)練

    全國(guó)卷Ⅱ卷：

    閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

    南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞�。一天黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來(lái)。一只老鷹直沖下來(lái)要叼走它。一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了它，連忙跑過(guò)去趕走老鷹，護(hù)著小龜爬進(jìn)大海�？墒牵�意想不到的事情發(fā)生了，沙穴里成群的幼龜魚(yú)貫而出——原來(lái)，先出來(lái)的那幼龜是個(gè)“偵查兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，它便縮回去，現(xiàn)在它安全到達(dá)大海，錯(cuò)誤的信息使幼龜們爭(zhēng)先恐后地爬到毫無(wú)遮擋的海灘。好心的游客走了，原先那只在等待時(shí)機(jī)的老鷹又飛回來(lái)了，其它老鷹也跟過(guò)來(lái)了。

    要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及做含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

    （一）思考：為什么會(huì)有這樣的結(jié)果？

    1、由果析因（有幾個(gè)“因”，就有幾個(gè)立意角度 ）

    （1）幼龜 “偵查兵”：失職——責(zé)任；個(gè)人與群體

    （2）幼龜群：盲從——拒絕盲從；不輕信經(jīng)驗(yàn)

    （3）游客：好心辦錯(cuò)事，善心幫倒忙

    （4）老鷹：審時(shí)度勢(shì)；堅(jiān)持不懈

    2、人或物的角度

    （材料中涉及幾個(gè)“人”或“物”，就至少有多少立意角度）

    3、肯定（或正面）和否定（或反面）的角度

    （1）幼龜 “偵查兵”：

    肯定——沖鋒在前真勇敢

    否定——忘記使命太遺憾

    （2）幼龜群：

    否定——不要盲從

    肯定——大海（夢(mèng)想）的召喚

    （3）游客：

    肯定——不知者不怪，施救者善良之心可贊

    否定——幫助人要了解其實(shí)際需求，不能想當(dāng)然。

    （4）老鷹：審時(shí)度勢(shì)；堅(jiān)持不懈；塞翁失馬，焉知非福

    4、類(lèi)比聯(lián)想，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)

    （1）游客對(duì)幼龜?shù)膼?ài)護(hù)——愛(ài)的方式（父母對(duì)子女的愛(ài)）

    小鷹剛長(zhǎng)出翅膀，老鷹便將它趕出巢

    《病梅館記》人們根據(jù)自己的喜好強(qiáng)行改變梅的生長(zhǎng)方式，導(dǎo)致“江浙之梅皆病”

    漫畫(huà)《摔了一跤》

    （2）老鷹（危險(xiǎn)、困難）

    幼龜 （追求者）—— 沙灘（路徑）           ——大海 （理想）

    游客（假象、誘惑）

    在追夢(mèng)的過(guò)程中，要不被一時(shí)的假象迷惑，預(yù)防危險(xiǎn)，克服困難，才能最終抵觸理想之岸。