巧記化學(xué)元素
來源:網(wǎng)絡(luò)來源 2009-09-02 14:54:09
初三化學(xué)入門的敲門磚中包括學(xué)習(xí)并背誦二十幾種常見元素的符號(hào)和化合價(jià)。今天,我們就來學(xué)習(xí)記憶學(xué)習(xí)策略,來攻克這個(gè)學(xué)習(xí)的“攔路虎”。
1.識(shí)記策略識(shí)記是記憶的初始環(huán)節(jié)。成功的識(shí)記必須是在正確理解、掌握并善于運(yùn)用識(shí)記的一般規(guī)律的基礎(chǔ)上才能得以實(shí)現(xiàn)。識(shí)記的主要規(guī)律有:
意向律識(shí)記的意向即識(shí)記的目的和意圖。
意義律在理解的基礎(chǔ)上的記憶稱為意義識(shí)記,反之叫機(jī)械識(shí)記。
數(shù)量律識(shí)記的數(shù)量越多,所花時(shí)間越多,且識(shí)記時(shí)間的增加遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于教材數(shù)量的增加。
組塊律我們每個(gè)人的短時(shí)記憶的容量是7±2個(gè)組塊。根據(jù)組塊律,必須將信息組塊化。
2.保持策略信息的記憶依賴于識(shí)記,也依賴于保持。信息的保持策略主要有:
(1)復(fù)述(2)復(fù)習(xí)(及時(shí)復(fù)習(xí)、睡前復(fù)習(xí)、分散復(fù)習(xí)、試圖回憶、過電影)(3)過渡學(xué)習(xí)
3.提取策略提取信息,不僅取決于信息的識(shí)記與保持的程度,也依賴于追憶的方法。追憶的方法主要有:聯(lián)想追憶法、推理促進(jìn)法和再認(rèn)注意法。
編碼是記憶過程中材料的信息識(shí)記、保持和提取的線索。常見的編碼有動(dòng)作、形象、語言(文字)等。同學(xué)們現(xiàn)在如是按照機(jī)械背誦元素符號(hào)和化合價(jià),這是用單編碼來識(shí)記,文字加上動(dòng)作就是雙重編碼,文字、動(dòng)作再加入形象就屬于三重編碼。
下面我們就利用識(shí)記策略和雙重編碼來學(xué)習(xí)和記憶元素符號(hào)、化合價(jià)。
元素符號(hào)和元素化合價(jià)的知識(shí)屬于無意義識(shí)記的知識(shí)。因而按照記憶的意義律,我們要將這些意義不強(qiáng)的內(nèi)容賦予人為的意義來提高識(shí)記效果。
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