美國向日本投原子彈全盤決策內(nèi)幕

　　向日本廣島投下原子彈的美國轟炸機“埃諾拉·蓋伊”號

　　1945年8月6日，第一顆原子彈在日本廣島爆炸。時至今日，日本右翼組織對于日本在二戰(zhàn)期間的所作所為及美國對其使用原子彈一事，仍然沒有正確的認識，總想否認對外侵略的罪行。本文就美國對日本使用原子彈的前后做一介紹，以便讓人們更加清楚地了解那段不容忘卻的歷史。

　　“大男孩”試爆成功

　　1938年8月3日，諾貝爾獎獲得者斯齊拉德和愛因斯坦共同給美國總統(tǒng)羅斯福寫了一封長信，建議美國應(yīng)該刻不容緩地研制原子彈。

　　10月19日，羅斯�？偨y(tǒng)果斷拍板，對愛因斯坦等人的信作了肯定的回答。太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美國迅速實施了制造原子彈的“曼哈頓工程”。這是一項高度機密的工程，直屬美國總統(tǒng)，任何人不得干預(yù)，甚至連副總統(tǒng)都不知道它的全盤秘密。“曼哈頓工程”總部設(shè)在華盛頓，總負責(zé)人是格羅夫斯將軍，具體研制工作由羅伯特·奧本海默組織實施，參加“曼哈頓工程”的人有費米、泰勒等世界第一流的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、化學(xué)家。

　　最初，美國政府為“曼哈頓工程”確定了兩個原則：一是造出的原子彈供給軍隊使用；二是要在德國人之前造出原子彈。1945年4月25日，美陸軍部長史汀生又建議杜魯門總統(tǒng)任命一個特別委員會，以研究這種武器爆炸后在政治、軍事和科學(xué)方面將會產(chǎn)生什么影響。

　　1945年6月1日，特別委員會向杜魯門總統(tǒng)建議，一旦具備條件，就立即使用原子彈對付敵人。在奧本海默的領(lǐng)導(dǎo)下，科學(xué)家們通力合作，終于在1945年7月初制成了三顆原子彈，它們的代號分別是“大男孩”、“小男孩”和“胖子”。與此同時，美國戰(zhàn)略空軍也開始了對B-29重型轟炸機的改裝，同時又集中509大隊千余官兵從事投擲原子彈的各項準備工作。當杜魯門總統(tǒng)穿越大西洋去參加波茨坦會議時，在新墨西哥州阿拉莫戈多空軍基地附近，原子彈爆炸的準備工作也在秘密進行著。

　　美投擲原子彈的全盤決策

　　美國不惜血本制成了原子彈，當然要派上用場。但怎么用，用到哪里？軍方展開了激烈的爭論。最后找到了必須迅速向日本投擲原子彈的3個理由：一是減少傷亡。美國參謀長聯(lián)席會議通過比較此前美軍在瓜達爾卡納爾島和沖繩島與日軍作戰(zhàn)的損失情況，得出的結(jié)論是：對日軍本土作戰(zhàn)，將損失20萬人左右，陸軍參謀長馬歇爾認為甚至可能多達100萬人。戰(zhàn)爭已接近后期，如何最大限度地減少美軍的傷亡，是美國最關(guān)注的問題。所以，包括杜魯門在內(nèi)的美國高官更愿意使用原子彈。

　　二是對日本施以強大的心理壓力。1945年7月28日，針對敦促日本投降的《波茨坦公告》，日本首相鈴木表示：“本國政府……除了完全不予理睬并堅決把戰(zhàn)爭進行到勝利結(jié)束以外，別無他途。”美國通過截獲的密碼電報得知日本打算拖延時間，以爭取有條件的投降。為此，美軍方高層一致同意：應(yīng)對盡可能多的平民和日本最高決策當局造成極其深刻的心理影響，必須選擇一個有軍事、政治雙重價值的大城市，并且防止日本用盟軍戰(zhàn)俘作盾牌。

　　1960年，曾任駐日盟軍最高司令的麥克阿瑟承認，“1945年使用原子彈從軍事上講沒有任何必要性”�？梢�，向廣島和長崎這樣人口密集的城市進行核打擊，美國希望達到的主要目的是心理震懾，讓日本徹底放棄抵抗的念頭。

　　三是威懾蘇聯(lián)和其他國家。杜魯門急于想趕在蘇聯(lián)參戰(zhàn)之前使用原子彈，是為了成為二次世界大戰(zhàn)的勝利者，以便日后在解決東亞問題時掌握發(fā)言權(quán)。杜魯門認為，使用原子彈就可以完全獨立地結(jié)束遠東戰(zhàn)爭，不需要依靠蘇聯(lián)。

　　盡管至今人們對這一問題的認識仍不統(tǒng)一，但有一點可以確定，那就是如果日本不發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，原子彈就不會落在廣島和長崎的上空。世界各國的人們，尤其是日本的右翼分子應(yīng)該清醒地認識到這一點，從而避免悲劇再次發(fā)生。希望親手在長崎投下原子彈的投彈手克米特·比漢上尉的臨終愿望能夠?qū)崿F(xiàn)：“但愿我是世界上最后一個投下原子彈的人！”