《抗日戰(zhàn)爭》專項練習(xí)題
來源:中學(xué)生學(xué)習(xí)庫 2009-09-11 15:58:05
一、選擇題
1.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成的標(biāo)志是( )
A.中共抗日通電發(fā)表 B.國民黨自衛(wèi)宣言發(fā)表
C.中共改編紅軍和游擊隊 D.國共合作宣言發(fā)表
2.八路軍和新四軍建立敵后抗日根據(jù)地,實質(zhì)上是( )
A.協(xié)助正面戰(zhàn)場 B.收復(fù)失地
C.壯大人民革命力量 D.開辟新的戰(zhàn)場
3.“國民政府倘能拋棄從來錯誤政策,另由其他人員從事更生之建樹,秩序之維持,則帝國亦不事拒絕。”這表明日本改變了( )
A.滅亡中國的方針 B.推翻蔣介石政府的方針
C.速決戰(zhàn)的方針 D.軍事打擊的方針
4.抗戰(zhàn)相持階段,蔣介石投降反共傾向增長,但又不放棄抗日,不與共產(chǎn)黨決裂。造成這種態(tài)度的因素包括( )
、偃毡緦顸h的誘降政策 ②敵后抗日根據(jù)地的壯大
、勖烙⑴c日本在亞太地區(qū)的矛盾 ④中共堅持以斗爭求團(tuán)結(jié)的方針
A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④
5.抗戰(zhàn)時期,國民政府實行的內(nèi)外政策、方針能夠體現(xiàn)其政權(quán)實質(zhì)的是( )
①汪精衛(wèi)集團(tuán)建立偽政權(quán) ②國民黨五屆五中全會確定的方針
、墼ハ婀饝(zhàn)場的潰敗 、芙⒓袪I和推行統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)政策
A.①② B.①③④ C.②③④ D.①②③④
6.以下各項,以1941年日軍對中共領(lǐng)導(dǎo)的敵后根據(jù)地發(fā)動大規(guī)模“掃蕩”沒有關(guān)聯(lián)的是 ( )
A.企圖扭轉(zhuǎn)太平洋戰(zhàn)場的不利局面 B.敵后抗日根據(jù)地的迅猛發(fā)展
C.國民黨戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)態(tài)度日益消極 D.百團(tuán)大戰(zhàn)沉重打擊了侵華日軍
7.下列不屬于蔣介石集團(tuán)消極抗日、積極反共的背景是( )
A.其發(fā)動體現(xiàn)了國民黨轉(zhuǎn)向消極抗日積極反共 B.其結(jié)果體現(xiàn)了國民黨的兩面性
C.其實質(zhì)是“四·一二”政變的重演 D.中共的反應(yīng)符合三大口號
8.抗戰(zhàn)時期,中共在黨的自身建設(shè)上取得的成就是( )
①確立了以毛澤東為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)②確定毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想③從思想上清算了“左”的和“右”的錯誤。④形成了空前的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一
A.①④ B.②③ C.②③④ D.①②③④
9.第二次國共合作得以長期維持的主要原因是因為中國共產(chǎn)黨:( )
A.以民族大義為重,對國民黨反共摩擦予以理解
B.黨外合作,保持中共在統(tǒng)一戰(zhàn)線的絕對領(lǐng)導(dǎo)地位
C.在統(tǒng)一戰(zhàn)線中以斗爭求團(tuán)結(jié)
D.維護(hù)國民黨在統(tǒng)一戰(zhàn)線中的領(lǐng)導(dǎo)地位
10.全面抗戰(zhàn)路線和片面抗戰(zhàn)路線的最大區(qū)別是( )
A.要不要抗日 B.依靠哪些力量抗日
C.采取哪種方法抗日 D.在正面戰(zhàn)場還是敵后戰(zhàn)場抗日
二、材料解析題
11、材料1 黨的策略路線,是在發(fā)動、團(tuán)結(jié)與組織全中國全民族一切革命力量去反對當(dāng)前主要的敵人——日本帝國主義與賣國賊頭子蔣介石。
——摘自《中共中央關(guān)于目前政治形勢與黨的任務(wù)的決議》(1935年12月25日)
材料2 按:在民族危機(jī)日趨嚴(yán)重、全國抗日浪潮不斷高漲的形勢下,1936年7月13日蔣介石在國民黨五屆二中全會上曾表示要“御侮救亡”,對此,沈鈞儒等人發(fā)表如下聲明。
蔣先生處在全國最高統(tǒng)治地位,應(yīng)該趕快設(shè)法,作抗日救亡的真正準(zhǔn)備。真正的準(zhǔn)備抗日,決不是所謂“先安內(nèi)后攘外”,而是聯(lián)合各黨派,開放民眾運(yùn)動以共紓國難。
——摘自沈鈞儒等《團(tuán)結(jié)御侮的幾個基本條件與最低要求》 (1936年7月15日)
材料3 目前中國人民的主要敵人,是日本帝國主義,所以把日本帝國主義與蔣介石同等看待是錯誤的,“抗日反蔣”的口號,也是不適當(dāng)?shù)摹?/p>
在日本帝國主義繼續(xù)進(jìn)攻,全國民族革命運(yùn)動繼續(xù)發(fā)展的條件下,國民黨中央軍全部或其大部有參加抗日的可能。我們的總方針應(yīng)是逼蔣抗日。
——摘自《中共中央關(guān)于逼蔣抗日問題的指標(biāo)》 (1936年9月1日)
回答:
(1)在材料1中,中國共產(chǎn)黨為什么把蔣介石看作當(dāng)時的主要敵人之一?
(2)根據(jù)材料2(含按語)和3,說明中國共產(chǎn)黨在1936年9月認(rèn)為“抗日反蔣”的口號已經(jīng)“不適當(dāng)”的原因。
(3)參照材料2,說明中國共產(chǎn)黨為什么要采取“逼將抗日”的方針。
(4)中國共產(chǎn)黨貫徹“逼蔣抗日”方針取得了什么成果?
(5)根據(jù)當(dāng)時對蔣策略的調(diào)整,指出中國共產(chǎn)黨制定政策時所依據(jù)的思想路線的核心。
三、問答題
12.結(jié)合史實說明兩次國共合作得以實現(xiàn)的共同原因,分析國共兩黨在兩次合作中采取的新的策略及影響。
參考答案:
1、分析與答案:本題旨在考查學(xué)生對歷史事件的識記能力。答案是D。
2、分析與答案:本題旨在考查學(xué)生對歷史史實的分析理解能力。答案是D。
3、分析與答案:本題是材料型選擇題,考查對日本對華政策的理解。答案是C。
4、分析與答案:本題旨在考查學(xué)生對歷史階段特征的理解能力。答案是D。
5、分析與答案:本題旨在考查學(xué)生透過事物現(xiàn)象分析其本質(zhì)的能力。答案是B。
6、分析與答案:本題旨在考查學(xué)生分析判斷的能力。答案是A。
7、分析與答案:這是一道逆向型選擇題,考查學(xué)生對歷史史實的識記能力。答案是D。
8、分析與答案:本題旨在考查學(xué)生對歷史知識的再現(xiàn)和綜合的能力。答案是C。
9、分析與答案:本題旨在考查學(xué)生對歷史事件的理解能力。答案是C。
10、分析與答案:考查學(xué)生對歷史知識的分析比較能力。答案是B。
11、分析與答案:上述材料反映了國共十年對峙時期中國共產(chǎn)黨對國民黨政策的變化及其變化的原因。中國共產(chǎn)黨對國民黨的政策發(fā)生了由“抗日反蔣”到“逼蔣抗日”的重大變化,為什么會發(fā)生這種變化,要結(jié)合時代背景,蔣介石個人態(tài)度的變化以及國民黨軍隊的抗日趨向進(jìn)行深入分析。具備較強(qiáng)的材料分析比較能力和透過現(xiàn)象把握事物本質(zhì)的能力,是解決好這一題目的關(guān)鍵。
(1)因為1931年“九·一八”事變后,蔣介石對外采取不抵抗政策,對內(nèi)鎮(zhèn)壓抗日愛國力量。
(2)因為蔣介石作出了“御侮救亡”的表示;中國共產(chǎn)黨又認(rèn)為在當(dāng)時情況下“國民黨中央軍全部或大部有參加抗日的可能”。
(3)蔣介石雖有抗日的表示,但他仍堅持“先安內(nèi)后攘外”的政策,鎮(zhèn)壓抗日力量,沒有“真正的準(zhǔn)備抗日”。
(4)促進(jìn)西安事變和平解決,迫使蔣介石接受停止內(nèi)戰(zhàn)、共同抗日的條件,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。
(5)實事求是。
12、分析與答案:本題旨在考查學(xué)生對歷史知識的再現(xiàn)及其綜合比較的能力。?
共同原因:①兩次國共合作都是由當(dāng)時中國社會的基本矛盾決定的:第一次國共合作時,帝國主義、封建軍閥與人民大眾為敵是當(dāng)時中國的主要矛盾,國共兩黨民主革命的目標(biāo)基本一致;第二次國共合作時,日本發(fā)動了華北事變和全面侵華戰(zhàn)爭,日本帝國主義與中華民族的矛盾成為中國社會的主要矛盾。②兩次國共合作都是由中共首先倡導(dǎo)并促成的。二七慘案后,中共著手考慮同國民黨合作,中共“三大”正式?jīng)Q定同孫中山領(lǐng)導(dǎo)的國民黨合作建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線。1935年中共發(fā)表《八一宣言》,號召停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日。瓦窯堡會議確立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針。西安事變的和平解決成為扭轉(zhuǎn)時局的關(guān)鍵。1937年9月,國民黨公布中共中央提交的國共合作宣言標(biāo)志著第二次國共合作正式形成。
變化及影響:①在兩次合作時,中共從幼年走向成熟,形成了毛澤東為首的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)。國民黨由各階段聯(lián)合的革命組織變成了代表大地主大資產(chǎn)階級利益的政黨。②在第二合作中,中共保留了自已的軍隊,堅持獨立自主,對國民黨既合作又斗爭,既發(fā)展了自身,又團(tuán)結(jié)了愛國民主力量,鞏固了統(tǒng)一戰(zhàn)線……
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