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高中物理實(shí)驗(yàn)指導(dǎo):第二節(jié) 分組實(shí)驗(yàn)

來(lái)源:物理學(xué)科網(wǎng) 2010-09-10 15:18:56

[標(biāo)簽:物理 實(shí)驗(yàn)]

高中物理實(shí)驗(yàn)指導(dǎo):第二節(jié) 分組實(shí)驗(yàn)

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    1、《第二節(jié) 分組實(shí)驗(yàn)》
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  分組實(shí)驗(yàn)原理與儀器

  每個(gè)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)都有自己的實(shí)驗(yàn)原理,理解并掌握好這些實(shí)驗(yàn)原理,可以觸類旁通,用于今后設(shè)計(jì)其它的沒做過(guò)的實(shí)驗(yàn)。至于實(shí)驗(yàn)儀器,也不必去死記,一來(lái)記不住,二來(lái)實(shí)在沒必要。其實(shí)實(shí)驗(yàn)儀器很好處理的,同學(xué)們先回顧一下實(shí)驗(yàn)的裝置,畫個(gè)草圖,把草圖上的儀器寫出來(lái),草圖上沒有的儀器都是些測(cè)量?jī)x器,看看本實(shí)驗(yàn)要哪些數(shù)據(jù)要測(cè)量,而這些數(shù)據(jù)各要什么測(cè)量工具,這樣就行了。下面我們介紹部分實(shí)驗(yàn)的原理與儀器。其它類推。

  1、驗(yàn)證牛頓第二定律*:

  原理:驗(yàn)證a與F成正比,a與m成反比

 。1)用控制變量法處理a、F、m三者關(guān)系,先讓m不變,改變F測(cè)a如何變;然后讓F不變,改變m看a如何變。

 。2)用遂差法處理紙帶的點(diǎn),求出a

  (3)用圖像法處理數(shù)據(jù),針對(duì)a與m成反比,在設(shè)計(jì)坐標(biāo)軸時(shí),建立a-1/m的坐標(biāo)軸,若描出的點(diǎn)的連線是直線證明a與m成反比。

 。4)實(shí)驗(yàn)時(shí)為減少誤差,用抬高木板一端方式以重力下滑分力抵消摩擦力,以砂與砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量使砂與砂桶的重力約等于繩子的拉力。

  儀器:

  (1)回憶實(shí)驗(yàn)時(shí)情景,畫個(gè)草圖,上有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、低壓交流電源、紙帶、復(fù)寫紙、導(dǎo)線、附有滑輪的長(zhǎng)木板、小車、砂和砂桶;

 。2)而在數(shù)據(jù)測(cè)量時(shí)要用到天平、若干砝碼、刻度尺。

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