高考語文字形知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　高考正在緊張的備考階段，為了使同學(xué)們更好的復(fù)習(xí)高考，高考網(wǎng)小編整理了《高考語文字形知識(shí)點(diǎn)總結(jié)》，供同學(xué)們參考學(xué)習(xí)。

　　一、命題特點(diǎn)

　　1.考查的形式多以客觀選擇題的形式為主。

　　2.考查以形聲字為主。

　　3.同音帶來的誤讀。

　　(1)音同誤寫

　　性(興)趣   題(提)綱   勞(牢)騷   神密(秘)  事(適)得其反   金璧(碧)輝煌   興興(欣)向榮   按步(部)就班   一愁(籌)莫展   義不容詞(辭)  破斧(釜)沉舟   卑恭(躬)屈膝   貌和(合)神離   迫不急(及)待   前據(jù)(倨)后恭   陳詞爛(濫)調(diào)

　　(2)音近誤寫

　　殘(慘)無人道   憚(殫)精竭慮   入不付(敷)出   情不自盡(禁)  如發(fā)泡(炮)制   妄(枉)費(fèi)心機(jī)   風(fēng)糜(靡)一時(shí)

　　4.形近誤寫

　　大有稗(裨)益   裨(稗)官野史   相形見拙(絀)   草管(菅)人命   無獨(dú)有隅(偶)   批(紕)漏百出   磬(罄)竹難書

　　5.考查范圍是現(xiàn)代常見字，對(duì)古漢語中使用而現(xiàn)代已經(jīng)消亡的古僻漢字則不會(huì)涉及。

　　6.本考點(diǎn)對(duì)知識(shí)能力的基本要求是正確書寫漢字，包括不寫錯(cuò)字、別字，不寫繁體字、非規(guī)范的簡(jiǎn)化字。

　　7.考查的題型主要有四種：選出詞語中沒有別字的一組;選出詞語中有別字的一組;選出詞語中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組;選出詞語中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組。

　　二、方法點(diǎn)撥

　　(1)注意字形。

　　一是要注意形體相近的偏旁部首。例如：

　　讠——氵辶——廴礻——衤卩——阝幺——纟戶——尸

　　可以采取記少不記多的方法。如“廴”偏旁的字常用的只有“建、延、廷”三個(gè)，只要記住三個(gè)基本字，其余的多數(shù)字自然就是從“辶”了。

　　二是要記清字的筆畫。例如：

　　戊——戌——戍——戎——戒

　　了解高考語文字音字形丟分現(xiàn)象及對(duì)策請(qǐng)點(diǎn)擊學(xué)習(xí)。

　　(2)注意字音。

　　一是利用字音分析形聲字的聲旁。有些形聲字，聲旁近似，但讀音不同，我們可以利用這一點(diǎn)來區(qū)別聲旁近似的字。例如：

　　叚jiǎ 假、葭、暇、遐、瑕

　　段duàn 鍛、煅、椴、緞

　　今jīn 矜、琴、衾、吟、貪、岑、含

　　令lìng 零、嶺、齡、鈴、領(lǐng)、翎、瓴、囹、聆、玲、羚

　　(鄰、憐例外，為前鼻音)

　　二是讀準(zhǔn)字音。有些字是由于讀錯(cuò)了字音而隨著就把字寫成了別字。例如：

　　同仇敵愾kài(不讀氣) 如火如荼tú(不讀茶)

　　病入膏肓huāng(不讀盲) 毋庸贅zhuì(不讀熬)言

　　狙jū(不讀阻)擊敵人 入場(chǎng)券quàn(不讀卷)

　　一蹴cù(不讀就)而就 僥jiǎo(不讀堯)幸生還

　　赤裸裸luǒ (不讀果)

　　(3)注意字義。

　　不少錯(cuò)別字是由于對(duì)一些詞語，尤其是成語中的字義理解有誤而產(chǎn)生的，了解這些字義，對(duì)糾正錯(cuò)別字很有幫助。例如：

　　原形畢露 畢，都，皆。不是“必”。

　　不脛而走 脛，小腿。不是“徑”。

　　墨守成規(guī) 墨，墨子。不是“默”。

　　川流不息 川，河流。不是“穿”。

　　輕歌曼舞 曼，柔美。不是“慢”。

　　(4)了解一些常見部首的含義

　　頁(yè)：和頭部有關(guān)。如：顛、頰、題。

　　貝：和錢財(cái)有關(guān)。如：貧、賈、貨、貸。

　　王：和玉有關(guān)。如：斑、瑕、瑜。

　　月：和身體器官有關(guān)。如：腿、膂、膺。

　　灬(火)：和火有關(guān)。如：煦、烹、熬。

　　冫：和寒冷有關(guān)。如：凍、凋、寒。

　　礻：和祭祀神靈有關(guān)。如：福、禍、社、祖。

　　廠(廣、宀)：和房屋有關(guān)。如：廈、廬、安、字。

　　彳：與行走、道路有關(guān)。如：循、徑、徐。

　　彳亍：和街道有關(guān)。如：衙、衢、銜。

　　其他有：口、讠、木、纟、氵、亻、疒、歹、穴、日、皿等等。

　　(5)緣詞解字——通過分析詞語本身的意義和結(jié)構(gòu)來判斷。

　�、倮�用詞語的整體意義：

　　例：事必恭親(躬) 桀驁不訓(xùn)(馴)閑情逸志(致)山青水秀(清)清山綠水(青)

　　②利用詞語的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):

　　追亡逐北 殫精竭慮 文過飾非 家喻戶曉 甜言蜜語 背井離鄉(xiāng)

　　神出鬼沒 不倫不類 朝歌暮舞

　　披星帶月 (戴) 窮奢極恥 (侈) 老奸巨滑 (猾) 劍拔努張 (弩)

　　題綱挈領(lǐng) (提) 仗義直言 (執(zhí)) 按布就班 (部)

　�、劾�用生活常識(shí)、自然之理、社會(huì)規(guī)律：

　　聲名鵲起 歡呼雀躍 委屈求全(曲) 一口同聲(異)

　　鳩占雀巢(鵲) 不徑而走(脛) 內(nèi)心煩燥(躁) 琳朗滿目(瑯)

　　好高鶩遠(yuǎn)(騖) 針貶時(shí)弊(砭) 坐上客(座) 貪臟枉法(贓)

　　④追溯詞源：

　　默守成規(guī) (墨，墨子) 曲突徒薪(突，煙囪。薪，柴草)

　　巧言如黃(簧，一種樂器) 黃梁美夢(mèng) (粱，米飯)

　　世外桃園(源，陶淵明) 司馬青山(衫，白居易)

　�、萁�體互析，分清筆畫

　　病入膏盲( 肓 ) 膾灸人口 (炙) 風(fēng)毛鱗角(鳳、麟)草管人命(菅)

　　申酉戍亥 (戌) 辰已午未(巳)

　　(6)探求來源

　　探究詞語的來源，有助于我們牢牢地記住字形。“提綱”來自“提綱挈領(lǐng)”。“提綱挈領(lǐng)”的意思是“提住網(wǎng)的總繩，提住衣服的領(lǐng)子，比喻把問題扼要地提出來”。“綱”是“提網(wǎng)的總繩”，比喻事物最主要的或總領(lǐng)的部分(多指文件或言論)。“提綱”的意思是寫作、發(fā)言、討論等“內(nèi)容的要點(diǎn)”。