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高二語文教案:《望海潮》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(三)(2)

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-22 10:10:26


  二、 整體感知 8’

  1、 教師范讀并指導(dǎo),學(xué)生體會讀

  2、 根據(jù)詞的基礎(chǔ)知識,分析這首詞所屬的類型。

  3、 學(xué)生談一下作者筆下的杭州有什么特點(diǎn)。

  明確:柳永《望海潮》詞中描寫了杭州城市的繁華、錢江大潮的壯觀、西湖風(fēng)景的秀麗,表現(xiàn)了對豪富、安樂的都市生活的贊美和向往。這是盛宋社會風(fēng)貌的速寫,把杭州獨(dú)特的自然風(fēng)光與市井風(fēng)情,表現(xiàn)得既充分又含蓄,俊逸、豪爽的格調(diào)給讀者留下了難以磨滅的印象。

  三、 合作探究15’

  1、 上闕四句話各說了什么內(nèi)容?

  板書:杭州繁華 城市規(guī)模 自然景觀 市井面貌

  探討“怒濤卷霜雪”中“卷”字的妙處。

  2、 理解之后再有感情的齊讀上闕。嘗試背誦

  3、 上闕就杭州城各個方面進(jìn)行了細(xì)致的描寫和刻畫,再現(xiàn)了杭州的繁華氣象,那么下闕圍繞著什么地點(diǎn)來寫?

  板書:西湖清嘉

  下闕描寫了哪些人?他們的情態(tài)反映了什么深層含義。

  板書:百姓自得 官員怡樂 作者欣羨

  明確:突出社會安定祥和。(這是一首以拜謁為目的創(chuàng)作的詞。)

  4、 有感情的齊讀下闕內(nèi)容。

  四、 能力提升8’

  1、 點(diǎn)染:國畫用語,引申到古典詩詞中,所謂點(diǎn),就是點(diǎn)明,將所要抒寫的情感、道理,一語點(diǎn)明,使讀者了然于胸;所謂染,就是渲染、烘托,即以具體的事物、景物將所點(diǎn)明的情感、道理烘托出來,以便讀者對其能更具體、更生動地把握。(但必須強(qiáng)調(diào)的是,點(diǎn)染之間不能“有他語相隔”,只能是一氣而下。)本詞是怎樣運(yùn)用點(diǎn)染手法的?

  有人說詩歌中,“一切景語皆情語”。本文描繪的景色給人什么樣的感覺?反映了作者怎樣的感情。

  2、 借景抒情:對某種景象或某種客觀事物有所感觸時,把自身所要抒發(fā)的感情、表達(dá)的思想寄寓在此景此物中,通過描寫此景此物予以抒發(fā),這種抒情方式叫借景或借物抒情。抒情的種類:

  ① 樂景抒樂情

 、 哀景抒哀情——《天凈沙.秋思》

  ③ 樂景抒哀情——《春夜洛城聞笛》《絕句》(江碧烏逾白)

 、 哀景抒樂情——《喜見外弟盧綸見宿》

  作業(yè):從下列詩中任選一首,從點(diǎn)染結(jié)合、借景抒情的角度賞析。

  《蜀道難》《琵琶行》《登高》

  板書

  望海潮 柳永

  杭州 —— 繁華

  西湖 —— 清嘉 美景—怡情 (點(diǎn)染結(jié)合借景抒情)

  官民 —— 怡樂

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