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高一語文教案:《飛向太空的航程》教學設計(三)

來源:網(wǎng)絡整理 2018-11-22 18:17:05

高一語文教案:《飛向太空的航程》教學設計(三)

  【教學目標】

 。薄⒄莆招侣劦幕靖袷胶徒Y構,了解新聞各部分的作用。

 。、通過本文的學習,引導學生關心國家大事,激發(fā)學生的民族自豪感與愛國情。

 。场W習通過各種渠道獲取信息(本課主要學習從報刊、電視、網(wǎng)絡這些渠道獲取信息)。

  【教學重點】

 。、掌握新聞的結構和各部分的作用。

  2、學習航天精神,學習中國人民自強不息的奮斗精神。

  【教學難點】

  掌握新聞的結構以及各部分的作用,學習寫作新聞。

  【教學過程】

  一、導入

  同學們,在我們家鄉(xiāng)泉州,有一座讓泉州人民引以為豪的建筑,它佇立在市區(qū)的圓盤上,上面有許多的飛天。這就是咱們?nèi)莸某堑。城雕上的飛天,姿態(tài)各異,栩栩如生。飛天,反映了中國古代勞動人民對飛上九重天的向往。那么,請大家回憶一下,我們中國歷史上還有什么與飛上藍天有關的人和事呢?

  討論:時間為5分鐘左右。

  總結歸納:最早的當屬嫦娥奔月了;牛郎織女的故事;女媧補天和夸父追日;《西游記》、《封神榜》等文學作品;敦煌有“飛天壁畫”、“唐明皇游月宮”。

  二、主體

  教師:我國從古至今對飛天的夢總是抱有很深很濃厚的憧憬,這個夢想終于在2003年10月17日得到了實現(xiàn)。這一天可以說是全國上下萬眾矚目的一天,也是我們的自豪感得到空前提升的一天。這一天,讓我們用一些定語來給它下定義。

  同學們看書,自己找詞語,或者自己形容(時間為3分鐘)。

  教師歸納、概括、點評:中國第一位宇航員、第三個有能力依靠自己的力量將航天員送入太空、實現(xiàn)了幾百年的夢想……(這些詞語可以 由同學們自己找、自己說,主要的目的是讓他們對這一天的意義有所了解)。

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