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高一歷史教案:《社會主義建設在探索中曲折發(fā)展》教學設計(4)

2018-11-23 22:06:36網絡整理


  二、閱讀下列材料

  13、閱讀下列材料,回答問題

  材料一 今天農業(yè)生產的發(fā)展,還有許多困難的條件限制了它,約束了它,要在現有基礎上提高一步,就必須幫助農民解決以下三個問題:1、必須幫助貧困農民解決生產資料的困難……2、幫助農民減少自然災害……。

  用什么辦法幫助農民解決生產中的這些困難呢?當然,國家要大力幫助。……另一條道路是新道路,是領導農民組織起來,靠大家互助合作的力量……

  ——鄧子恢《在全國第一次農村工作會議上的總結報告》

  材料二 1953年到1955年,農業(yè)互助合作繼續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。這一時期建立起來的合作社,80%以上增產增收,15%持平,5%減產減收。

  材料三 在農業(yè)合作化的過程中,一些干部滋長了急于求成的情緒,在合作社的發(fā)展上盲目求多求快,強迫農民入社。結果出現了一些農民殺豬砍樹,賣羊賣牛,不積極生產,甚至破壞農具的現象。

  ——林志堅《新中國要事述評》

  回答:

 、倭弦恢赋鲛r業(yè)生產發(fā)展困難的主要原因是什么?“新道路”指的是什么?

  農民貧困,生產資料缺乏,自然災害嚴重;“新道路”指的是實行互助合作,引導農民走

  集體化道路。

  ②材料二反映了什么情況?

  互助合作符合農民的愿望,促進了農業(yè)生產的發(fā)展

 、鄄牧先从吵龉ぷ髦写嬖谑裁磫栴}?你認為對農村生產關系的調整應當遵循什么樣的原則?

  農業(yè)合作化的速度過快,強迫農民入社,超越了當時生產力的水平,挫傷了農民生產積極性。對農村生產關系的調整應當從當時生產力水平出發(fā),實事求是。

  【史論共享】

  20世紀50年代至70年代我國探索社會主義道路的經驗教訓:

  20世紀50年代中期,中共八大提出了許多富有創(chuàng)造性的方針和設想,是對我國建設社會主義道路的一次成功探索,它集中體現了中共在探索建設社會主義道路方面所取得的初步成果。20世紀70年代,正是國際局勢趨向緩和、許多國家經濟起飛或開始持續(xù)發(fā)展的時期,受文化大革命的影響,中國不僅沒能縮小與發(fā)達國家已有的差距,反而拉大了差距,從而失去了一次寶貴的發(fā)展機遇。“文化大革命”從反面為中國的社會主義建設提供了極其沉痛的教訓。

[標簽:高中歷史教案 高一歷史教案 高中教案]

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