高一歷史教案：《九一八事變》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（二）(6)

　　接下來(lái)，東北人民?

　　(學(xué)生回答)東北抗日義勇軍(板書(shū))

　　愛(ài)國(guó)民主人士?

　　(學(xué)生回答)中國(guó)民權(quán)保障同盟(板書(shū))

　　(多媒體展示)宋慶齡圖片

　　講解：1932年底，中國(guó)民權(quán)保障同盟在上海成立。宋慶齡任主席。主張：要求國(guó)民政府釋放政治犯，保障人民抗日的民主權(quán)利;作用：對(duì)抗日民主運(yùn)動(dòng)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

　　國(guó)民黨內(nèi)愛(ài)國(guó)將領(lǐng)?

　　(學(xué)生回答)察哈爾民眾抗日同盟軍

　　中華共和國(guó)人民革命政府(板書(shū))

　　最后我們通過(guò)表現(xiàn)來(lái)分析抗日救亡運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。首先，抗日救亡運(yùn)動(dòng)不僅僅在東北、華北、福建也都有活動(dòng)，從這可以看出，第一點(diǎn)是范圍廣;第二，我們可以看出，不同階級(jí)階層都參與其中，可見(jiàn)，參與階層廣泛。第三呢，由于蔣介石執(zhí)行的是不抵抗的政策，在抗日的同時(shí)還需要做一件事情，就是反蔣。第三就是：抗日同反蔣相結(jié)合;這也是最大的特點(diǎn)。

　　(板書(shū))特點(diǎn)：①范圍廣;②參與階層廣泛;③抗日與反蔣相結(jié)合。

　　最后我們來(lái)小結(jié)一下這節(jié)課的內(nèi)容。

　　(板書(shū)展示)

　　課堂練習(xí)：

　　1、九一八事變爆發(fā)的根本原因是( )

　　A日本既定的政策所決定的;

　　B世界資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)波及日本;

　　C中國(guó)內(nèi)戰(zhàn)，給日本以可趁之機(jī);

　　D歐美各國(guó)忙于應(yīng)付經(jīng)濟(jì)危機(jī)，無(wú)暇東顧。

　　2、東北抗日武裝力量的核心是：( )

　　A東北抗日義勇軍

　　B東北抗日游擊隊(duì)

　　C抗日聯(lián)軍

　　D中國(guó)民權(quán)保障同盟

　　3、下列關(guān)于抗日救亡運(yùn)動(dòng)興起的 評(píng)價(jià)不正確的是( )

　　A一定程度上打擊了帝國(guó)主義的侵略;

　　B揭露了國(guó)民黨反動(dòng)的面目;

　　C宣傳了共產(chǎn)黨反帝反封建的主張;

　　D表明中日民族矛盾已經(jīng)成為主要矛盾。

　　(請(qǐng)學(xué)生回答)

　　總結(jié)：歷史是已經(jīng)畫(huà)上句號(hào)的過(guò)去。處于今天的我們常常喜歡說(shuō)“回首過(guò)去，展望未來(lái)”。了解中日兩國(guó)百余年來(lái)的關(guān)系史，我們?nèi)绾慰创�這個(gè)一衣帶水的鄰居?正如白巖松在節(jié)目中給我們留下的思考：分別代表了過(guò)去、未來(lái)的壁畫(huà)。我們，向左?向右?或者說(shuō)，向前?向后?

　　史學(xué)可以明智。但如果我們不從中吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，悲哀的就不僅僅是歷史。和平的鐘聲要長(zhǎng)鳴，更要震蕩在心里。

　　這節(jié)課就上到這，下課!