聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄知識(shí)點(diǎn)及常見試題

　　聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄作為高考語(yǔ)文�？荚�(shī)經(jīng)，考生必須要有深刻的記憶，為了讓考生更加清楚詩(shī)經(jīng)內(nèi)容，今兒本欄目小編就為考生整理出了聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄知識(shí)點(diǎn)以及聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄常見試題，有些這些備考資料考生就可以開始輕松復(fù)習(xí)啦！

　　原文：

　　楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

　　我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

　　譯文：

　　在楊花落完，子規(guī)啼鳴的時(shí)候，聽說(shuō)你路過五溪。我把我憂愁的心思寄托給明月，希望能隨著風(fēng)一直陪著你到夜郎以西。

　　注解：

　　(1)王昌齡：唐代人，天寶（唐玄宗年號(hào)，742～756）年間被貶為龍標(biāo)縣尉。左遷：貶謫，降職。古人尊右卑左，因此把降職稱為左遷。龍標(biāo)：古地名，唐朝置縣，今湖南省黔陽(yáng)縣。

　　(2)楊花：柳絮。子規(guī)：即杜鵑鳥，相傳其啼聲哀婉凄切。楊花落盡：一作“揚(yáng)州花落”。

　　(3)龍標(biāo)：詩(shī)中指王昌齡，古人常用官職或任官之地的州縣名來(lái)稱呼一個(gè)人。五溪：是武溪、巫溪、酉溪、沅溪、辰溪的總稱，在今湖南省西部。

　　(4)與：給。

　　(5)隨風(fēng)：一作“隨君”。夜郎：漢代中國(guó)西南地區(qū)少數(shù)民族曾在今貴州西部、北部和云南東北部及四川南部部分地區(qū)建立過政權(quán)，稱為夜郎。唐代在今貴州桐梓和湖南沅陵等地設(shè)過夜郎縣。這里指湖南的夜郎（在今新晃侗族自治縣境，與黔陽(yáng)鄰近）。李白當(dāng)時(shí)在東南，所以說(shuō)“隨風(fēng)直到夜郎西”。

　　聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄常見試題

　　1、詩(shī)人在“楊花落盡子規(guī)啼”—句里寫了哪些景物？渲染了怎樣的氣氛？（2分）

　　答案：楊花和子規(guī)鳥。渲染了無(wú)限悲涼感傷的氣氛。（2分）

　　2、從“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”兩句中，你解讀出了詩(shī)人哪些情感？（2分）

　　答案：詩(shī)人聽說(shuō)友人將左遷龍標(biāo)時(shí)的惆悵和戀戀不舍之情。（2分）

　　3、詩(shī)中寫“楊花”的作用是什么？

　　答案：點(diǎn)名時(shí)令；渲染離別的氛圍。

　　4、李白的這首七言絕句在前兩句的寫景中有什么特色？

　　答案：寫“楊花”且“落盡”是先點(diǎn)時(shí)令，這樣的“暮春”在古詩(shī)中是一個(gè)花與淚同落的季候，這就奠定了全詩(shī)傷感的基調(diào)。“楊花”漂泊無(wú)定，暗寫王昌齡被貶荒僻之地給人的飄零流落之感；“子規(guī)”即杜鵑，在我國(guó)古典詩(shī)詞中，它總悲哀凄慘地啼叫著。因此，可以說(shuō)，詩(shī)中開頭一句的寫景，不著悲痛之語(yǔ)，而悲痛之意自現(xiàn)。

　　5、詩(shī)人為什么偏要寄愁心與明月？

　　答案：因思念之情往往是夜間最為濃郁，由月的陰晴圓缺，最易想到人的悲歡離合。

　　6、作者為什么要把“愁心”寄與“明月”?

　　答案：因?yàn)樵抡罩刑�，千里可共，作者寄情于月，朋友見月如見作者�?br />
　　7、“我寄愁心與明月”，李白因何而愁？有愁不向人當(dāng)面說(shuō)，卻要“與明月”，又是為什么？

　　答案：因朋友王昌齡“左遷”（貶官）而愁。 作者并不在朋友身邊，“聞”、“遙”可證。