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2025年高考“百花齊放”“百家爭(zhēng)鳴”

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-12-21 21:31:36


高考

  一、“雙百”方針的提出

  1、“雙百”方針的提出的背景:

  (1)中華人民共和國(guó)成立后。

  (2)1956年初,三大改造基本完成。

  (3)黨中央提出讓知識(shí)分子在社會(huì)主義建設(shè)中發(fā)揮更大作用。

  2、“雙百”方針的提出:

  (1)1956年春,毛澤東在中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上,正式提出在科學(xué)文化工作中,實(shí)行“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”的方針,即藝術(shù)問(wèn)題上“百花齊放”,學(xué)術(shù)問(wèn)題上“百家爭(zhēng)鳴”。

  (2)毛澤東強(qiáng)調(diào)“百花齊放”“百家爭(zhēng)鳴”是一個(gè)基本性的同時(shí)也是長(zhǎng)期性的方針,不是一個(gè)暫時(shí)性的方針。

  3、結(jié)果:

  (1)“雙百”方針提出后,科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的繁榮景象。

  (2)代表人物及作品:

  老舍的話劇《茶館》,郭沫若的歷史劇《蔡文姬》,楊沫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青春之歌》等,都是貫徹“雙百”方針以后的出色作品

  二、曲折的年代

  1、“雙百”方針未能堅(jiān)持貫徹下去的原因:

  (1)政治運(yùn)動(dòng)的擴(kuò)大化,特別是“文化大革命”的到來(lái),一些學(xué)術(shù)問(wèn)題被當(dāng)成政治問(wèn)題,甚至上升為階級(jí)斗爭(zhēng)問(wèn)題。

  (2)不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn),被看作代表不同的階級(jí)利益,一些優(yōu)秀作品受到錯(cuò)誤批判。

  2、受到政治批判的人物及作品:

  (1)王蒙的小說(shuō)《組織部新來(lái)的青年人》。

  (2)艾青的寓言詩(shī)《蟬的歌》。

  (3)昆曲《李慧娘》和電影《北國(guó)江南》《早春二月》等。

  (4)作者多被劃為“右派”或“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”,許多知識(shí)分子受到了傷害,文藝園地百花凋零。

  (5)結(jié)果:自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的研究受到很大影響。

  三、文藝的春天

  1、出現(xiàn)的背景:

  (1)“文化大革命”結(jié)束。

  (2)黨總結(jié)社會(huì)主義時(shí)期文藝工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),明確文藝必須植根于人民生活。

  (3)鄧小平指出,我們的文藝屬于人民,要為人民服務(wù),為社會(huì)主義服務(wù)。強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持貫徹“雙百”方針,對(duì)我國(guó)發(fā)展科學(xué)文化具有重要意義。

  (3)20世紀(jì)80年代初,中共中央提出加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),強(qiáng)調(diào)在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí),還要發(fā)展教育、科學(xué)、文化事業(yè)。

  2、繁榮的表現(xiàn):

  (1)反映“文化大革命”為主題的“反思文學(xué)”“傷痕文學(xué)”。

  (2)以改革實(shí)踐為主題的文學(xué)作品。

  (3)還有反映豐富的社會(huì)生活的戲劇、電影,如《許茂和他的女兒們》《被愛(ài)情遺忘的角落》等。

  (4)科學(xué)和文藝工作者迎來(lái)了又一個(gè)春天。學(xué)術(shù)討論空前熱烈,文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作欣欣向榮。

 

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