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標(biāo)題形式 文章列表

  • 高二政治實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值 2009-09-02

    第12課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值復(fù)習(xí)學(xué)案一、知識(shí)點(diǎn)概括1、什么是人的價(jià)值?人的價(jià)值有兩個(gè)方面:(1)個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。(即人的價(jià)值就在于為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值)。(2)社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足。點(diǎn)擊下載:http://files.ed
  • 高二政治實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值復(fù)習(xí) 2009-09-02

    第12課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值復(fù)習(xí)教案一、知識(shí)點(diǎn)概括1、什么是人的價(jià)值?人的價(jià)值有兩個(gè)方面:(1)個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。(即人的價(jià)值就在于為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值)。(2)社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足。點(diǎn)擊下載:http://files.ed
  • 高二政治實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值復(fù)習(xí)學(xué)案 2009-09-02

    第12課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值復(fù)習(xí)學(xué)案一、知識(shí)點(diǎn)概括1、什么是人的價(jià)值?人的價(jià)值有兩個(gè)方面:(1)個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。(即人的價(jià)值就在于為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值)。(2)社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足。點(diǎn)擊下載:http://files.ed
  • 意識(shí)是客觀事物在人腦中的反映 2009-09-02

    哲學(xué)常識(shí)第一課第二節(jié)第一框《意識(shí)是客觀事物在人腦中的反映》教學(xué)設(shè)計(jì)(原創(chuàng))──全國(guó)第四屆思想品德、思想政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)作品福建南安國(guó)光中學(xué)鄭曉東教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)方面:(1)識(shí)記:宗教觀念的本質(zhì)。(2
  • 高二政治意識(shí)是客觀事物在人腦中的反映 2009-09-02

    《意識(shí)是客觀事物在人腦中的反映》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)方面:(1)識(shí)記:宗教觀念的本質(zhì)。(2)理解:①意識(shí)的概念。②分析意識(shí)的不同類型,說(shuō)明意識(shí)根源于物質(zhì),是客觀存在在人腦中的反映。點(diǎn)擊下載:http://fi
  • 意識(shí)是客觀事物在人腦中的反映1 2009-09-02

    意識(shí)是客觀事物在人腦中的反映》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)方面,理解意識(shí)的含義,意識(shí)根源于物質(zhì),意識(shí)是客觀存在在人腦中的反映。能力方面,使學(xué)生通過對(duì)意識(shí)三種類型的分析及其進(jìn)行的概括,繼續(xù)體會(huì)學(xué)哲學(xué)的思維要求。重
  • 意識(shí)是客觀事物在人腦中的反映2 2009-09-02

    《意識(shí)是客觀事物在人腦中的反映》教案教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)方面:⑴識(shí)記:宗教觀念的本質(zhì)。⑵理解:①意識(shí)的概念。②分析意識(shí)的不同類型,說(shuō)明意識(shí)根源于物質(zhì),是客觀存在在人腦中的反映。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.co
  • 高二政治實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用 2009-09-02

    8.3實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用教學(xué)目標(biāo)⑴知識(shí)方面識(shí)記:實(shí)踐與認(rèn)識(shí)關(guān)系原理。理解:理解實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)起決定作用這條基本原理,并能通過列舉事例說(shuō)明,實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源,是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力,是認(rèn)識(shí)的目的,是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與
  • 高二政治人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái) 2009-09-02

    人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)一、【教學(xué)目標(biāo)】:1、知識(shí)目標(biāo)◇識(shí)記:(1)實(shí)踐的含義(2)實(shí)踐的構(gòu)成要素(3)實(shí)踐的特點(diǎn)◇理解:(1)實(shí)踐具有三個(gè)基本特征(2)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)(3)實(shí)踐活動(dòng)的三種形式◇運(yùn)用:(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),結(jié)合相
  • 高二政治人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)1 2009-09-02

    第六課求索真理的歷程(第一課時(shí))全章概述人類在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和把握世界的過程,也就是追求真理的過程。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),實(shí)踐在發(fā)現(xiàn)真理、檢驗(yàn)真理、發(fā)展真理的過程中有決定性作用,在實(shí)踐中堅(jiān)持追求真理,與時(shí)俱進(jìn)
  • 高二政治人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)2 2009-09-02

    人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(教案)◆課標(biāo)要求:列舉現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例,闡述實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),揭示實(shí)踐在發(fā)現(xiàn)真理、檢驗(yàn)真理、發(fā)展真理過程中的重要作用!艚虒W(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo)識(shí)記:實(shí)踐的含義、實(shí)踐的構(gòu)成要素、實(shí)踐的特點(diǎn)理解
  • 高二政治人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)2 2009-09-02

    第二單元探索世界和追求真理第課時(shí)第六課求索真理的歷程備課時(shí)間:2007.10.17第一框題人的認(rèn)識(shí)論從何而來(lái)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)◇識(shí)記:(1)實(shí)踐(2)真理◇理解;(1)實(shí)踐具有三個(gè)基本特征(2)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)(3)實(shí)踐活動(dòng)的三
  • 高二政治人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)教學(xué)案 2009-09-02

    《人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)》教學(xué)案新課導(dǎo)入:宋代詩(shī)人陸游有詩(shī)云:古人學(xué)問無(wú)遺力,少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行。想一想:在這首詩(shī)里躬行是什么意思?思考:你是如何理解實(shí)踐的?點(diǎn)擊下載:http://fil
  • 樹立創(chuàng)新意識(shí)是唯物辯證法的要求 2009-09-02

    第十課創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步(第一課時(shí))全章概述世界上一切事物都是運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展的,唯物辯證法要求用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題,以批判精神和創(chuàng)新意識(shí)對(duì)待周圍的世界。堅(jiān)持辯證的否定觀,做到解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱
  • 高二政治在實(shí)踐中鍛煉成才 2009-09-02

    高二政治同步輔導(dǎo)教材(第39講)主講教師:談傳定(江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高級(jí)教師)教學(xué)內(nèi)容:第二節(jié)在實(shí)踐中鍛煉成才一、教學(xué)目標(biāo)提示(一)識(shí)記1、人民群眾的含義;2、群眾觀點(diǎn)、群眾路線的內(nèi)容;3、認(rèn)識(shí)世界、改造世界、
  • 高二政治在實(shí)踐中改造主觀世界 2009-09-02

    8.6在實(shí)踐中改造主觀世界教學(xué)目標(biāo)⑴知識(shí)方面識(shí)記:認(rèn)識(shí)世界、改造世界、改造主觀世界三個(gè)基本概念。理解:改造客觀世界、改造自然界、改造社會(huì)、改造思想的基本內(nèi)容。運(yùn)用:運(yùn)用改造客觀世界和改造主觀世界的辯證關(guān)
  • 高二政治認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把我規(guī)律 2009-09-02

    第四課探究世界的本質(zhì)(第二課時(shí))新課程學(xué)習(xí)4.2認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把我規(guī)律★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)目標(biāo)1、識(shí)記運(yùn)動(dòng)、相對(duì)靜止、規(guī)律的含義。2、理解物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)與靜止的關(guān)系。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?
  • 高二政治認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇 2009-09-02

    第四單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇一、綜合解說(shuō)【地位作用】馬克思主義哲學(xué)由辯證唯物主義和歷史唯物主義兩大板塊組成。前三單元重在講述辯證唯物主義部分。而本單元?jiǎng)t轉(zhuǎn)向歷史唯物主義,主要追索社會(huì)生活的本質(zhì),探究社會(huì)
  • 高二政治實(shí)踐對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用 2009-09-02

    實(shí)踐對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用【重點(diǎn)】生產(chǎn)實(shí)踐對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用;【難點(diǎn)】生產(chǎn)勞動(dòng)是人的生命存在、人的發(fā)展的基礎(chǔ);【素質(zhì)要求】⑴知識(shí)方面:識(shí)記、理解:生產(chǎn)實(shí)踐、處理社會(huì)關(guān)系實(shí)踐、科學(xué)實(shí)驗(yàn)三個(gè)概念,三方面作用;⑵能
  • 在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理1 2009-09-02

    第六課求索真理的歷程(第二課時(shí))新課程學(xué)習(xí)6.2在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)目標(biāo)1、識(shí)記真理的含義及其基本特征。2、理解真理的具體性和條件性。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=183
  • 在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理2 2009-09-02

    《在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理》教學(xué)設(shè)計(jì)一課前準(zhǔn)備【教材分析】本課是哲學(xué)生活第二單元《探索世界和追求真理》中第六課《求索真理的歷程》第二框。本課主要是幫助學(xué)生明確實(shí)踐在人們探索世界,追求真理過程中的決定作用
  • 高二政治認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律1 2009-09-02

    4.2認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律山東省沾化縣第一中學(xué)劉鋒郵編256800一、教學(xué)要求內(nèi)容目標(biāo)學(xué)習(xí)要求教學(xué)建議辨析實(shí)例,說(shuō)明世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的。理解哲學(xué)上的運(yùn)動(dòng)概念。物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。理解物質(zhì)世界
  • 高二政治認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律2 2009-09-02

    4.2認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律山東省沾化縣第一中學(xué)劉鋒郵編256800一、【教學(xué)目標(biāo)】:1、知識(shí)目標(biāo)◇識(shí)記:(1)運(yùn)動(dòng)的含義;(2)靜止的含義;(3)規(guī)律的含義;(4)運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的;(5)規(guī)律是客觀的◇理解(1)物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系;(2)
  • 高二政治在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理 2009-09-02

    第二單元探索世界和追求真理第課時(shí)第六課求索真理的歷程備課時(shí)間:2007.10.22第二框題在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)◇識(shí)記:(1)實(shí)踐(2)真理◇理解;(1)實(shí)踐具有三個(gè)基本特征(2)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)(3)實(shí)踐活動(dòng)
  • 高二政治實(shí)踐對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用 2009-09-02

    8.2實(shí)踐對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用教學(xué)目標(biāo)⑴知識(shí)方面:識(shí)記:生產(chǎn)實(shí)踐、處理社會(huì)關(guān)系實(shí)踐、科學(xué)實(shí)驗(yàn)三個(gè)概念,三方面作用。理解:實(shí)踐對(duì)社會(huì)發(fā)展起重大作用,特別是生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)社會(huì)的發(fā)展也起著重要作用。運(yùn)用:運(yùn)用生產(chǎn)實(shí)踐
  • 高二政治意識(shí)能夠正確地反映客觀事物 2009-09-02

    1.辨析:人的頭腦不是一件裝知識(shí)的倉(cāng)庫(kù),而是一座生產(chǎn)知識(shí)的工廠和意識(shí)是一面鏡子這兩個(gè)觀點(diǎn)都正確。意識(shí)對(duì)客觀存在的反應(yīng)是能動(dòng)的,前者體現(xiàn)這一原理,后者只是反映,否認(rèn)了能動(dòng)性。2.簡(jiǎn)答:應(yīng)該如何理解意識(shí)能夠
  • 高二政治社會(huì)歷史的主體 2009-09-02

    第十一課尋覓社會(huì)的真諦(第二課時(shí))新課程學(xué)習(xí)11.2社會(huì)歷史的主體★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)目標(biāo)1、識(shí)記人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,群眾觀點(diǎn)和群眾路線的基本內(nèi)容。2、理解群眾觀點(diǎn)和群眾路線的意義。點(diǎn)擊下載:http://f
  • 高二政治神舟七號(hào)飛船發(fā)射成功 2009-09-02

    2009高考政治熱點(diǎn):神舟七號(hào)飛船發(fā)射成功【事件回顧】2008年9月25日21時(shí)10分,我國(guó)從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心由長(zhǎng)征二號(hào)F型運(yùn)載火箭成功發(fā)射了第三艘載人宇宙飛船--神舟七號(hào)飛船。包括國(guó)家主席胡錦濤在內(nèi)的中國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人觀
  • 高中政治必修2政治生活前言 2009-09-02

    前言(第一課時(shí))一、課改的必要性:教材抽象,體系嚴(yán)密,學(xué)生難以學(xué)習(xí)1、存在的問題:學(xué)生的主體地位難以體現(xiàn)學(xué)生動(dòng)手的能力比較差,與素質(zhì)教育的要求不相適應(yīng)。2、時(shí)代的要求:主要是素質(zhì)教育的要求。3、中央的決
  • 維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展 2009-09-02

    第九課:維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展第一節(jié):和平與發(fā)展:時(shí)代的主題南京市六合區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)王永強(qiáng)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):了解當(dāng)代的主題是和平與發(fā)展,知道危及和平與發(fā)展的主要根源是霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治;明確建立國(guó)際新
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